沙梁完全小學2014-2015學年度第一學期
四年級班主任半期工作小結
光陰似箭，歲月如梭，一轉眼，半學期緊張而又忙碌的工作像風一樣吹過了。眾所周知，班主任工作有喜有憂，有苦有甜。雖然在班主任工作方面我也沒有什麼經驗之談，管理方面更是無頭無序，所以也就邊摸索邊開展，在同行們的幫助下，在自己的實踐摸索中，現將半學期的班主任工作做如下小結:
一 、鼓勵教育，煥發自信
四年級學生說大不大，說小不小，過去對於低年級孩子的哄騙、「恐嚇」等方法，在他們身上已很難奏效,但不管什麼樣的孩子，都離不開鼓勵,因為我深知，長期的批評與指責只能讓學生失去自信心，甚至會產生破罐子破摔的現象,因此，本學期班主任工作中，激勵教育成為我管理班級的一大方法。比如，班中的郭熔燁平時寫字一向馬馬虎虎，每次批到她的作業，總令我眉頭緊皺，批評了好多次，她依舊如此，對此，想了很多方法，突然有一天，她的作業出乎了我的意料，她的作業比平時公整了很多，我馬上給了她乙個「優」字，並貼上了孩子們最愛的「阿狸」獎章，接下來的日子裡，我又抓住一些時機，適當對其進行了表揚和鼓勵，她的進步表現，同學們都看在眼裡，如今的劉慧已信心十足，幾乎每次都能給老師交上滿意的作業，我想，該生現在的進步，離不開老師和同學們的鼓勵。
二、常規教育，培養習慣
良好的常規是進行正常的學習和生活的保障，乙個調皮搗蛋的學生，乙個不合常規的舉動往往會使整個班級留下遺憾，因此，常規教育是班級管理中乙個常抓不懈的教育重點，在班主任工作中，根據學校每週的常規訓練重點，如「行標準隊禮，做禮貌學生」、「上課發言響亮，課間交談輕聲」、「愛護公物我準行」等要求開展教育，四年級的孩子說大不大，說小不小，都能自覺遵守，還存在一定難度，這就需要我們做班主任的時時加以提醒和督促，每個常規訓練要求經過一周或更多時間的訓練，久而久之，學生便會慢慢形成意識並逐漸養成習慣，除此之外，還經常利用班會結合一些童話、寓言、哲理小故事教育他們什麼事該做，什麼事不該做，我想，這些看似瑣碎細小的事情，一定會讓學生終生受益。
三、找準問題，解決問題
在班級中找出典型的不遵守紀律，品行糟糕，學習成績差的學生進行批評教育，思想教育，使他們能夠認識自己的錯誤，及時改正，爭做人見人愛的好孩子。
經過半學期的努力，班級工作取得了一定的成績，但也存在著一些問題，比如遇到學生犯了錯誤，有時比較急躁，和部分學生溝通較少等等，這些問題，我會在以後的工作中不斷學習、總結和改進，以提高自己的班級管理水平，更進一步提高我班學生的學習成績和行為習慣，為學生的身心健康成長打下良好的基礎。
沙梁小學：張小紅
2023年11月11日
半期班主任工作總結
城關二小李昇 該班79人，男生40人，女生39人。直生72人，插班7人。大部分學生聰明活潑，團結互助。部分學生學習習慣不好，學習積極性不高，紀律較鬆散。拔尖的學生不太多，中等 中等偏下的佔絕大多樓，少數部分學生班級榮譽感較強，多數學生個人主義意識較強。個別班幹部工作大膽負責，多數學生積極配合。少數女...
班主任工作半期總結
說是 半期 其實範圍更廣些，許是13 14學年第一學期。學年過半，本該是大年三十好好坐下回顧一二，奈何前幾天出國遊覽了一番，看了看外邊世道，見了點世面，於是又有些勞累，也就作罷。只是回顧總結總要做，看過幾本書，尤重反思，深受影響，也就回顧些這個學期的事件，以期好的更好，劣的，終歸找個機會，投入點心思...
五年級科學半期工作總結張小紅
沙梁完全小學2014 2015學年度第一學期 轉眼間，半個學期的教學工作結束了，回顧這半學期的教學工作，能與全體老師一道勤勤懇懇，認真負責，全面實施素質教育，更新教學理念，促進學生素質全面發展，順利地完成教學工作任務，取得了一定成績。科學學科有其本身的特殊性，轉變育人觀念，進一步適應新課程的要求，加...