2012—2013學年第一學期培智部一年級體育教學工作總結
時間如白駒過隙般飛逝，不知不覺間，已經是學期末了。經過一學期的教學工作，我已圓滿的完成了各項教學任務，本學期我擔任培智部一年級一般和二班的體育課，重點為學生教會了入學基本體育常識和基本體育動作的學習，現將本學期在體育教學中的工作情況和感受加以總結。
1．情況調查
培智部學生入學時間比我校聾啞學生入學時間晚了乙個月，作為一年級的小學生，大多數學生之前未接受任何學前教育，和普通教育。在這種認識的基礎上，經過學校組織的新生入學認識新環境、安全常識教育等校園生活適應性的基礎教育環節，以及體育教學過程中前幾節課的入學教育對學生的了解，發現，我校培智一年級一班的學生在入學前大多數學生沒有學前教育的經歷，八成的學生沒有體育感念，在家被父母嬌慣，作為特殊的孩子只是收到照顧，在學習方面，最多只是有簡單的、基本的語文、數學感念。
針對以上情況，本學期的體育教學，我決定從最基本的方面入手，教會學生最基本的體育常識和體育基本動作。本著「安全常識教育第一，培養體育概念為重點，教學體育基本動作為基礎」的原則對一年級學生進行教育。
二．課堂教學
在入學初期，主要是配合學校對學生進行熟悉校園環境的工作，使學生能夠找到宿舍樓、餐廳、教室、操場等活動場所，養成飯前便後洗手、學會上廁所等基本的活動。接下來，對他們進行了體育健康教育，其中包括上體育課要穿寬鬆的衣服，使學生學會在運動前要做熱身運動，運動的時候要記得補充水分，有事情要向老師打報告，不能在跑步完立即就做在地上的行為習慣的養成。接下來，對學生進行了衛生保健常識教育，其中包括運動不宜吃太飽，感冒了不能劇烈運動，以防引發運動性心肌炎，注意個人生理衛生，跑步不能手插在口袋，運動完不能立即洗冷水澡，運動完不能暴飲暴食，運動完不能立刻仰頭大睡。
接下來在體育基本動作教學的過程中，著重對學生進行了上課禮儀、打報告、下課禮儀、立正、稍息、向右看齊、向前看、踏步、齊步走、立定、走、跑步走、向左轉、向右轉等體育基本動作的教學。
3．不足和今後的奮鬥目標
雖然在教學中，大多數時間都摸索的比較順利，但是一學期下來還是覺得在有些方面做的不是很好，比如對學生注意力控制的問題，由於學生的注意力相當的分散，所以，很難在教學中讓學生長時間注意自己設定的教學環節，今後一定要以興趣為激發點，設定更多的學生普遍感興趣的環節來吸引學生的興趣，以順利完成教學任務。
再就是，在教學的過程中發現學生反應慢，辨別能力差。針對學生學習緩慢、動作辨別能力差的特點，經過分析，我決定嘗試用反覆練習的方法來使學生記住所學習的知識，在這方面不要在乎教給學生多少東西，而要注重教會學生多少東西。針對學生辨別能力差的問題，決定我要通過用學生經常打交到的方式對學生進行啟發式的教育，使學生能夠正確的辨別方向、距離、方位等基本常識，從而形成基本的體育概念，以使得後面的教學工作得以正常進行。
一言以蔽之，一學期的教學已經結束了。有耕耘就有收穫，在充分收穫學生學習成果的喜悅之上，我也意識到了教學過程中存在的問題，在今後，我會更加嚴格的要求自己，在未來的工作中發揚優點、開拓進取，把自己的工作做的更好。
培智一年級活動方案
班級文體活動方案 一 活動目的 為了讓培智學生有乙個輕鬆愉悅的學習環境，同時豐富課堂教學，為此，班級準備開展一系列文體活動，幫助培智學生健康快樂的學習 成長。二 活動物件 培智一年級 三 活動名稱 我健康 我快樂 四 活動內容 1 體育運動技能 2 學習古詩 童謠 3 學習手語歌曲 感恩的心 4 學...
一年級體育教學總結
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚,洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。每節課讓學生做到有備而來，收穫而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質 採取各種教學手段，如 恰到好處的講解 精彩的示範動作 風趣幽...
一年級體育教學總結
第三，講解要少而精。我在廣播操教學時的講解，主要是結合我的示範動作，讓學生加深對動作的理解。第四，口令要清楚,洪亮，準確。第五，糾正錯誤動作要及時。每節課讓學生做到有備而來，收穫而歸。在課堂中，注重對學生行為習慣的養成，形成良好的道德品質 採取各種教學手段，如 恰到好處的講解 精彩的示範動作 風趣幽...