六年級數學科組教研工作總結
2014-1-5
六年級數學科組教研工作總結
乙個學期來，我們六年級教研組在校領導的帶動下，全組教師堅持教育、教學理論的學習，積極參加各項教研活動和課堂教學研究，認真學習先進的教育教學理論和新的課程標準，以素質教育為本，大膽創新，努力拼搏，使教研工作有聲有色；全組教師積極轉變教學觀念，開拓進取、大膽創新、勇於實踐、共同努力、團結協作。為不斷完善和改進教學方法和手段，我組為提高數學教學質量做了以下工作：
一、深入領悟新課標的精神，切實轉變教育教學觀念。
「問渠哪得清如許，為有源頭活水來」。教師如果不學習，教研活動就會成本「無本之木，無源之水」。為加強修養，提高素質，我們認真學習了「教課程標準」、「教材培訓」等教學理論，學習各類學科刊物，如《小學數學新課程標準》修改稿、《小學數學教育》、《小學數學教師》，進一步更新教學觀念。
「善學才能善研，善研才能善教」，這一目標已成為全組教師的共識。為加強修養，提高素質，我們教研組利用每個星期四上午學習的時間組織教師進行教研，學習各年段的教材介紹和優秀課改案例，了解教研課改資訊，注意用教學理論指導教學實踐，認真撰寫**。通過實實在在的學習研究活動，教研組老師們不但及時解決了教材中的困惑和問題，而且在學習討論中努力尋找破解眾多課改熱點和難點問題的良方，進一步提公升學習理論知識的水平。
每一次的學習與進步都使得老師們深深體會到，只有不斷轉變傳統的教學觀念，提高自身的知識素養，盡快掌握現代化的教學手段，才能更好適應教育的新形勢，提高自己的專業素養。
二、認真制定計畫
計畫是一切行動的起點、執行的導向、檢查的依據、總結的鏡子。為此，在學期初，本組教師共同擬寫並認真制定了數學教研組工作計畫，制定出學科教學計畫，為以後教學工作的順利開展提供了乙個可循的依據。
三、積極開展課堂教學研究
我們每學期初教研活動有計畫，學期末教研活動有總結。為了改革課堂結構和教學方法，提高教師的課堂教學水平和課堂教學效益，我們堅持開展聽、評、說課活動。且把這個活動做為乙個重要的教研活動。
從集體備課到聽課、評課，使教師教學理論向縱深方向發展。
（1）每週四開展的研究活動，大家都能準時參加學習。學習中大家暢所欲言，相互學習，讓每位教師在每次業務學習中取得一點收穫。在建立學習型校園、爭當學習型教師的活動中，我們組教師積極、自主進行理論學習，做好相關記錄，讓理論與實踐相結合，提高業務水平。
（2）認真上好探索課。上課前，大家都能認真準備、研究教材、領會編者意圖，課堂上都能緊緊圍繞新課程所要體現的新理念，積極發揮學生的學習主動性，重視基礎知識的落實，重視綜合能力的培養，雖然稱不上課堂教學的領先潮流，但可以淋漓盡致地展現了我組教師課堂教學改革的一股衝勁；課後，能積極研討，反思教學行為。上課時，改變教師的教學方式和學生的學習方式，努力創設和諧、民主的課堂氛圍，關注個體差異，滿足學生的需求，激勵全體學生積極主動地參與學習，使每乙個學生都能在原來的基礎上得到發展，向40分鐘要質量，避免課內不足課外補的不良現象。
紮實上好每一節課。本學期我組教師也積極參加評課活動。通過聽課、評課、辯課，有效教學展示等活動，我組教師轉變過去陳舊的教學觀念和方法，更新教學手段，提高教學藝術，能在教學過程中不僅注重能力目標的實現，而且能夠注重情感目標的實現。
教學評價趨於科學合理多元，不再唯分數，重視學生的進步，重視對學生的激勵，重視學生學習興趣的培養，學習習慣的培養，使學生人人學有價值的數學，不同的人在數學上得到不同的發展。
四、加強教學管理，促進教學質量的提高
１、每上完乙個單元，及時進行單元檢測，及時了解學生掌握知識的情況，以便查缺補漏。
2、開展補差補缺工作。各任課教師根據各班實際確定三個後進生，及時地進行輔導和督促，平時多關心，與他們談心，促使他們熱愛學校、熱愛學習，提高他們的學習積極性，努力提高他們的學習成績。
3、學生的作業當天批改，面批作業，及時輔導後進生，指導訂正。
4、及時對學生的學習態度和學習方法進行分析，了解學生思想。及時調整教學方法，提出以後努力的方向。
5、加強學生計算能力訓練。根據學生實際，本學期，我們科組歷經乙個學期，按教材內容的先後順序，組織了計算競賽，為提高學生的計算能力做了大量工作。
五、今後教研工作還應注意的問題
1、雖然學了不少理論知識，但是如何把這些理論知識科學合理的用到自己的課堂上，也有待於大家繼續研究。
2、 有了新的教育教學理念，如何把這些理念貫穿與自己的教學之中？我們還需要盡快完成應試教育向素質教育的轉軌。
3、大部分學生成績不錯，但是部分學困生的學習方法和學習習慣還需要老師研究培養，如何提高他們的學習成績，這也是實際存在的問題。
六、努力的方向
1、我們的理論水平仍然欠缺，在以後的日子裡我們將更一步多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。
2、 我們聽課及評課的基本功仍有待於提高，今後多**教學課堂錄影，再讓老師們對所**的錄影做出綜合的評析及談談自己的若干建議，從而提高教師聽評課的能力。
乙份耕耘，乙份收穫。教學工作苦樂相伴。我們將本著「勤學、善思、實幹」的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。
2023年1月5日
小學六年級數學教研組第一學期工作總結
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四 加強教學管理，促進教學質量的提高 每上完乙個單元，及時進行單元練習，及時了解學生掌握知識的情況，以便查缺補漏。2 開展補差補缺工作。各任課教師根據各班實際確定 四 五個後進生，及時地進行輔導和督促，平時多關心，與他們談心，促使他們熱愛學校 熱愛學習，提高他們的學習積極性，努力提高他們的學習成績。...
六年級數學教研組總結
這學期對於我們組的四位老師我來說，時間上感覺過的太快了，每天像上緊發條的機器，一來到學校就一分一秒的算計著，生怕浪費一點教學時間，耽誤教學進度。時間緊任務重，要保質保量的完成畢業班的數學教學任務困難重重。四年級的基礎不好，王老師在教學上緊抓，每一次測試成績都有新的進步，一點也不落後。六年級孩子的數學...