英文「detailsdeterminesuccesso***ilure」用漢語來說就是「細節決定成敗」，這也是汪中求所寫的一本暢銷至今著名的書籍《細節決定成敗》。《細節決定成敗》一書從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發，到細節產生的差距、忽視細節的代價，由細節的本質到細節的積累，清清楚楚，淋漓盡致的向我們展現了乙個全新的觀念，從做人，做事，做管理，處處體現了細節的重要性。對照自身，我細細品味，感觸頗深。
那麼什麼是細節？就是那些看似普普通通的，卻十分重要的事情。一件事情的成與敗，往往一些不起眼的小事會對最後的結果產生很大的影響。
老子曾說：「天下難事，必做於易；天下大事，必做於細」，它精闢地指出了想成就一番事業，必須從簡單的事情做起，從細微之處入手。一心渴望偉大、追求偉大，偉大卻了無蹤影；甘於平凡，認真做好每個細節，偉大卻不期而至。
這也就是細節的魅力所在。汪中求的《細節決定成敗》就是告訴我們細節往往決定成敗，如果想要成功，那麼就一定要注意細節。
我作為一名一線教育工作者，能夠深切體會到基礎教育課程改革在從理論到實踐，從觀念到行動的推進過程中帶給自身和學生的欣喜變化。一項教育改革只有通過教師在課堂上眾多細節的演繹而轉化為深刻影響學生思維和接受的力量，才有可能是成功的。因此，我覺得教學改革，要從細節做起，一年前我讀了汪中求先生的《細節決定成敗》後，感觸頗深，促使了我在教育教學（此文來自斐斐課件園）工作中開始注重於細節教育，下面我談談自己在班級教育過程中展示細節教育的魅力。
堅持以人為本、以人的發展為本是教育應當遵循的巨集觀原則。而教育的真正作用在於對細節的不斷開掘，教育的真正魅力是通過微觀的處理、細節的刻畫來展現的。這些年來，諸多學校在班集體建設、開展有效的德育活動、對學生的創造力培養、對教師的業務培訓等等方面，精心創設了無數細節，展示了教育本身的魅力和生動過程。
「泰山不拒細壤，故能成其高；江海不擇細流，故能就其深。」所以，大禮不辭小讓，細節決定成敗。」班主任工作平凡而複雜，正如汪中求先生在《細節決定成敗》中所說：
「大量的工作，都是一些瑣碎的、繁雜的、細小的事務的重複。」海爾集團在細節上下足功夫，埋頭苦幹，因而成為中國製造業的旗艦。海爾總裁張瑞敏說：
「什麼是不簡單？把每件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？把每一件平凡的事做好就是不平凡。
」在海爾廠區工人上下班時全部自覺靠右邊走，完全沒有潮進潮出的現象。海爾人的素質就在小小的走路這一細節上體現出來了。
在班主任工作中，往往一些細節上的功夫，決定著教育的質量。對於乙個敬業愛生的老師來講，教育無小事，簡單不等於容易，只有花大力氣做好小事情，把小事做細，我們的工作才能收到事半功倍的效果。在班主任工作中，我比較注意班主任工作中的細節，嘗到了一些甜頭，對細節決定成敗有了初步的認識，下面談談膚淺的體會：
1、從管理細節中把握學生，展示細節教育的魅力！
每次接到乙個新的班級，在開學後的乙個多月裡，每天我都會在清晨第一時間到達學校，指導、監督學生的清衛情況，督促學生認真早讀，一段時間下來，各項工作緊然有序地進行，班級考核評比比較理想。但我漸漸地發現，凡事做到事必躬親，真的很累，有時候甚至會喋喋不休。當某一次未親臨現場時，總會有一些不如願、遺憾的結果。
我開始反思，這樣以班主任為主導的包辦人治型的管理模式表面上基本上能使班級相對穩定下來，但從現實情況來看，其弊端也暴露無疑，學生的依賴心增強了，習慣在老師的監督下學習、生活，顯得被動、無奈，收效甚微。不論對於班級的長遠管理還是對於學生的長遠發展來說都是害大於利的。我在想，既然班級是孩子們學習生活的樂園，他們理所當然應該成為這個樂園的主人，「放手」讓他們自己去管理不是件很好的事嗎？
這樣，一方面我可以有更多學習、思考的空間，另一方面可以讓孩子們體驗到班級管理中的酸甜苦辣，培養孩子的集體意識、責任意識與團結協作、分析解決問題的能力！兩全其美，何樂而不為呢？既然這樣想，就下定決心探索更多更好的班級管理方案，結合自己的思考與學習，結合孩子們的金點子，結合班級的現狀，我已經實行了「放學前三分鐘靜思」、「值日班長負責制」、「紀律監督員」、「衛生監督員」、「值周班長負責」制等，從已經實行的情況來看，比原先的班級狀況有了很大的改善。
2、用形象細節教育學生，展示細節教育的魅力！
馬卡連柯曾說過：「從口袋裡掏出揉皺了的髒手帕的教師，已經失去當教師的資格了。」這句話告訴我們，作為乙個教師，如果你不能在細節上影響學生，便不能當好學生的導師。
如果教師總是衣冠不整、蓬頭垢面、有修邊幅，亦或整日油頭粉面、濃妝豔抹、奇裝異服，這樣的教師怎能為人師表呢？**電視台有一則很有意義的公益廣告：忙得頭髮都來不及攏一攏的母親俯身給老人洗腳，旁邊的兒子看到這種情景後，也搖搖晃晃地端著一盆水來給自己的母親洗腳。
足見細節的影響力和榜樣的力量。捷克教育家誇美紐斯曾說過：「教師的職責是用自己的榜樣教育學生。
」為了使學生的人格得到健康發展，教師必須致力於塑造自己的高尚人格。要照亮別人，自己身上必須要先有光明；要點燃別人，自己心中必須要有火種。教師的勞動就是一種以人格培育人格、以靈魂塑造靈魂的勞動。
而乙個教師的人格和靈魂並不只是表現在大是大非上，更多的是表現在平時的一言一行，表現在與學生相處的一點一滴中，教育領域中的細節教育都會使學生不斷的產生細微的心理變化，並終究會匯成河流和汪洋，這些細節可以說是一絲絲「隨風潛入夜，潤物細無聲」的春夜喜雨。
3、用生活細節感染學生，展示細節教育的魅力！
抓住生活中的細節，進行教育生活中有很多看似小事，很容易被我們忽略掉的東西，其實對孩子的教育而言，卻恰是乙個機會。師德的靈魂是師愛。老師關愛學生不應該停留在口頭上，而是體現在無數個細節之中。
正是流感最嚴重的時候，我們班有些學生得了普通感冒，上課時咳聲四起，一浪高過一浪。我沒有遠離他們，而是每天早上都給他們量體溫，並安慰這些學生說這只是普通感冒不是流感，只要注意打針、吃藥，就會好的。對幾個咳得厲害的，給他們每人含甘草片。
有兩個學生感冒得很厲害，就聯絡上家長送去醫院。有一天我被雨淋著了，又加上累，我也感冒。在語文課上，我剛講了幾句，就咳嗽不止。
有一位學生下課後把一瓶清涼潤喉片放在我的辦公桌裡，有的學生還給我送來水果、、、、、、從此，我在心裡默默的告訴自己要用心與學生溝通。班主任就要對學生的日常生活多多關照。在生活的細節中去關心學生，季節更替、寒暖變化，給學生乙個溫暖的關懷，用愛心與行動去影響學生，讓學生體會到集體大家庭的溫暖。
「細節決定成敗」這一真理,不論是對於班主任工作,還是教學工作都是行之有效的。教師的細節教育的魅力是讓我們腳踏實地做好教育教學（此文來自斐斐課件園）工作中的每個細微環節，從小事做起，把細節做好，你就會成功。所以當你每發現乙個細節，都會成為你將來成功的鋪墊；當你每注意乙個細節，都會使你的成功多一分希望。
當你用心地去進行細節教育時，你都會有驚喜的收穫，成功的腳步會來的更快！
讀《細節決定成敗》有感
有幸讀了汪中求先生的最新作品 細節決定成敗 感觸頗深，受益匪淺。書中從各個方面，由淺入深，從思想觀念出發，到細節的產生，忽視細節的代價，由細節的本質到細節的積累。清清楚楚，淋漓盡致的向讀者展現了乙個全新的觀念，從做人 做事 做管理，處處體現了細節的重要性。海不擇細流，故能成其大 山不拒細壤，故能就其...
讀《細節決定成敗》有感
所以，無論做人 做事，都要注重細節，從小事做起。我們的古人就提倡 天下大事，必作於細 天下難事，必成於易 同志就一貫提倡注重細節，他自己也是關注小事 成就大事的典範。學習 細節決定成敗 一文後，我受益匪淺 一是做任何事情都要用心。我認為做任何事情都要用 全身心 的態度去投入，只有用心 專心 細心，工...
讀細節決定成敗有感
近來管理類書籍開始鋪天蓋地，反映了國內 國企 民企們對管理的認識加強，最初的一本轟動全國的書叫 誰動了我的乳酪 此書一出，網上到處都是乳酪類副產品，什麼 誰能動你的乳酪 你能動誰的乳酪 大有將乳酪進行到底的氣勢。從此以後，出版業發現了新的經濟增長點，通俗類管理書籍開始充斥各大書店的書架，彷佛全民開始...