學校是學生犯錯誤的地方

校是師生共同學習的地方，什麼是學習？學習是乙個探索的過程，就像走進乙個黑洞，要想走出黑洞，就要邁出步子往前探索，雖然也會迷路，也會跌倒，也會碰破頭，但有希望走出黑洞。學習就是從犯錯誤的教訓中獲得精彩體驗。

因此，學習就是嘗試錯誤的過程。

教師明白這個道理很重要。明白這個道理，就明白了什麼是真正的學習，真正的學習不是死記一些知識，而是從錯誤中學會發現，學會創造。否則，不允許學生犯錯誤，就會扼殺學生的好奇心、探索的興趣和信心，就會扼殺學生的創造性，這樣，學生必然掄為看客。

創新的伴侶就是錯誤，拒絕錯誤就是拒絕創新。凡是創新都是對「常規」的一種破壞，有多少創新一開始就對了呢？

有三種人不犯錯誤，一是神，神是萬能的，豈能犯錯；二是不作為者，即所謂「不做者不錯，多做者多錯」。三是看客，在一邊看熱鬧的人，他們會有錯？

現在教育上一種奇怪的現象，就是有的老師不允許學生犯錯誤，為了追求一種完美的結果，而忽視了必要的過程。一看學生犯錯誤心裡就不能容忍，或用刻薄的語言訓斥，或面孔冷冰冰的指責。沒有耐心傾聽，也容不得學生申訴，像狂風暴雨一樣，這樣做的結果，勢必造成無法挽回的悲劇。

學生是祖國花朵，花朵需要陽光，教師真實的愛就是陽光，沒有陽光，花草就會枯萎，只有用教師燦爛的愛去澆灌學生的心靈，就一定會綻放出人類最美麗的花朵。

學校就是這樣乙個場所，每個學生都可以嘗試錯誤，從錯誤中學會正確。