作文興趣小組活動總結

本學期開展的作文興趣小組活動，繼承了上學期興趣小組工作的優點和精華；同時在活動的過程中，針對上學期存在的不足之處，結合本學期的實際活動作出了相應的調整，整個興趣小組活動進展順利，取得了比較大的進步。現針對本學期的興趣小組工作進行總結。

一、注重學生的個性發展

作文是語文教學中最適合發展學生個性的活動領域。「個性」，是文章的靈魂。「表現個性」，是寫作的動力。

「解放個性、發展個性」，是作文教學的重要目標。作文教學環境則是發展個性的基本條件和決定因素。在作文教學中，遵循自主性、活動性、創造性的教育原則，創設良好的教學環境，對發展學生個性，推動綜合素質發展，有十分重要的意義。

因此，在活動中，教師努力為學生開闢廣闊的空間、鼓勵學生敢於個性表現、激發學生創造思維等。

二.注重活動開展的形式

本組活動時，不僅在教室內進行，還組織學生在室外進行，不僅開展單一的講授式，還開展了諸如辯論賽、演講賽、討論交流、****展示等形式多樣的活動方式。這樣的興趣小組活動消除了死板的教學方式、提高了學生的學習興趣和對寫作的熱情。

三.注意學生的心理情況和思維變化

根據學生的心理變化情況進行活動，整個興趣小組活動以鼓勵、表揚為主，讓學生感到自我價值得以實現，培養他們的自信心和進一步提高對習作的熱情。同時引導學生主動、積極發表自己的想法和建議，讓他們敢講、能講、會講，逐步轉為對寫作的熱情。

四、活動中存在的問題

在開展活動的過程中發現有部分學生並不能很好的融入進來，主要原因是性格上的差異。有的學生比較膽怯、不敢也不擅長表達。鑑於此，我們認為在今後的工作中對這部分學生要進行著重關注，加強心理輔導，給予更多的關心和教育，使其有更大的進步。

本學期的興趣小組活動在學習、探索和總結下告一段落，這過程中有困難、有歡樂、有不足、有進步。相信在大家共同努力下，不斷吸取教訓、總結經驗，我們今後的興趣小組活動會進展的更加順利！

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