書法是一門藝術，是一種修身養性的良好途徑，使學生能從少年時期打下良好的寫字基礎和書寫習慣，讓學生在學習過程中能豐富藝術修養，培養學生審美文化素質，提高審美能力，陶冶情操，啟迪智慧型。我在書法教學中，本著「以人為本」的教學觀念，利用多種教學方式和手段，開展書法興趣小組的教學活動，並取得了一定的成績，為我校第二課堂的進一步豐富和發展起到了一定的推動作用。
一、 書法興趣小組活動穩步發展
在本學期重新組建了我校的書法興趣小組，參加人員為三至六年級全體同學，具體時間安排是每週二下午課外活動，目的為培養學生的興趣愛好。
二、讓學生掌握正確的執筆、運筆、書寫的方法
在書法教學中教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領;在訓練過程中，讓學生掌握如何起筆、運筆、頓筆、收筆等書寫要領。好的習慣要從小培養，在平時訓練中嚴格按照標準督促學生。另外，還要求學生注意寫字衛生，不隨意丟紙屑等。
通過嚴格的學習訓練，使學生養成良好的寫字習慣。
三、合理安排學習內容,循序漸進學書法。
為讓學生能夠臨習名家書帖，我以名家真跡作為書法學習臨習字帖，從入門開始，循序漸進。從最初的筆畫入手，讓學生先學習基本筆畫的書寫，再學習一些常用的偏旁部首，一些較簡單的常用漢字，最後根據學生掌握的書寫水平，學習一些有教育意義的名人名言、警句及古詩等。
四、開展各種書法活動
為了體現學生乙個時期的書法學習程度和訓練結果，在小組開展書法作品比賽，讓一些優秀書法習作在校園中展示，起著帶頭調動作用。如四年級的——，五年級的——，六年級的——等同學的書法作品受到了師生、家長的好評。開展競賽活動，給學生提供鍛鍊的機會，使一些書法素質好、書寫水平高的學生一展才華，以培養他們的競爭意識和學習習慣。
五、書法教學過程中存在的一些不足之處。
在總結成績和經驗的同時，還必須清醒地看到存在的不足和問題，務必採取切實有效的措施，加以認真研究和解決。
首先，書法學習比較枯燥乏味，興趣小組同學在練習的過程中部分同學書法學習積極性不高，自覺性比較差，不能較長時間的集中注意力。在今後教學中，還得想一些辦法來調動學生的學習積極性、主動性。
其次，學生到位的情況不是很好，部分學生因班級作業沒做完等原因人員到不齊，以至於書寫水平參差不齊，給教學帶來一定的影響。
在下個學期的工作中，我更要以積極的工作態度去完成工作任務，把書法興趣活動開展得更好。
書法興趣小組活動總結
光祿小學書法組王儀 2010 12 23 光祿小學書法組王儀 為培養學生的書法水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對書法藝術的了解和熱愛，我們學校組織了每週三的書法興趣小組活動。為了更好的把書法興趣小組工作紮實的做好，特將工作總結如下 1 制定詳盡的活動計畫，從基本功入手...
書法興趣小組活動總結
為培養學生的書法水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對書法藝術的了解和熱愛，我們學校組織了每週四的第二課堂書法興趣小組活動。為了更好的把書法興趣小組工作紮實的做好，特將工作總結如下 1 制定詳盡的活動計畫，從基本功入手，扎扎實實的開展活動，幹任何事情沒有乙個計畫是不行的，...
書法興趣小組活動總結
學校 皋蘭縣泥灣小學 輔導教師 魏公堂甘惠莉 時間 2014.1 為培養學生的書法水平，發揚學生的個性特長，對學生進行中華傳統藝術的薰陶，培養學生對書法藝術的了解和熱愛，我們學校組織了每週二的少年宮書法興趣小組活動。為了更好的把書法興趣小組工作紮實的做好，特將工作總結如下 一 主要成績和經驗。1 制...