本學期即將結束,回顧緊張忙碌的一學期,我們教研組在校長、教導處的正確領導下，始終堅持以「教研帶動教學」為中心理念，較好的完成了本學期的教研工作。為總結經驗、吸取教訓，更好、更有效的開展今後的教研工作，從而進一步提高教學質量，現將本學期的教研工作總結如下：
1、開學初根據縣市教研室布置的任務﹑學校教導處的具體要求,在本組成員的共同商定下制定了組內教研計畫，使教研活動在有計畫有目的的前提下有條不紊地展開，避免了活動的隨意性，盲目性和無事可做情況的發生。比如在課堂教學方面:在剛剛結束的這一學期之中,每人均高質量地開出校內一節公開課,而剛分配的新教師則較好地開出校內兩節公開課,特別在永嘉縣文科青年骨幹教師研修班結業會上,我組分別派出金明﹑李恩封﹑劉小白老師(政史地各一人)在會上成功地開設出三節高質量的縣公開課,受到大家的好評; 根據市教研室安排的溫州文綜競賽,我組高三在周靜老師的組織下,積極有效組織了週末輔導活動，深受學生的歡迎,我們的汗水得到一定成果,在全縣羅浮中學﹑永臨中學無人獲獎的情況下,我校季曉美同學獲得市非省一級重點中學組三等獎,我們參賽的選手的總體水平接近上塘中學.
根據學校教導處的具體要求,我組政史地九大備課組結合本學段本學科的實際情況,在組長組織下積極有效的開展了集體備課,均取得理想的效果.特別在學校的月考試卷命題中,各備課組長反覆的研究﹑反覆的修改,力求出乙份最完美的試卷,我們出的試卷均受到兄弟學校同樣的好評.
2、本組有金建武校長、李林貴主任的直接參與，他們以先進的教學理念﹑紮實的專業素養﹑廣博的文化知識給全組老師有效的指導. 他們在百忙之參與大多數本組的教研活動使每次的活動目的更明確，內容更充實，指導性更強。他們積極參與使全組向更快﹑更高的發展目標前進.
3、組織全體成員參加校內﹑縣內各種技能競賽，人人上講台，個個顯身手，然後通過評價過程，達到總結經驗，尋找不足，相互取長補短，切磋技藝，共同提高的目的，強化了教師的基本功訓練，同時要求教師嘗試使用新的教學裝置，轉變教學方式和方法；適應新形勢下教師的轉化，促使教師爭做不落後於時代的新型教師。比如針對這學期高中第九屆學科優質課評比,我們要求全組老師年齡在35周歲以下﹑沒有在縣及縣以上獲得優質課等次的老師一定要參加評比,在這背景下,全組有一半以上(10人)參加校內選拔賽,經過第一次試課選拔賽後,有5人進入第二次上課選拔賽,最後選定3人進入縣級參加永嘉高中第九屆學科優質課評比. 在縣級比賽中,我組取得優異的成績,其中金家招老師獲得歷史學科一等獎﹑李興朋老師獲得地理學科二等獎﹑袁銀鎖獲得地理學科三等獎.
除了組織全體成員參加校內﹑縣內各種技能競賽,我們也組織全體成員參加校內﹑縣內各種**和讀書徵文的評比, 如在永嘉縣教師教育**評比中,我組陳惠文老師獲得二等獎﹑徐刪刪老師獲得三等獎,劉小白老師所寫的德育**獲得二等獎.
4、在校教導處的安排指導下，參與全校性的教學活動，如校本教研活動;在校教導處的安排指導下組織全組教師聽取別組校級公開課，學習先進的教法，向身邊的榜樣學習，強化內功訓練,如在這學期語文組安排的開放周,給了我們新的感覺﹑新的啟示, 它告訴我們在不同的學科之間----一些先進的教育理念﹑一些重要的教學方法﹑一些與時俱進的學習方式是相通的是完全可以借鑑的,在以後多向其他學科學習是我們組的核心.同時，參與常規檢查管理，按教導處對教師的常規工作進行檢查評定，督促教師按學校規定開展工作，對不足之處及時改正。
當然，「人無完人，金無足赤」 ，我們組與先進組相比還有一定的差距，需要不斷的完善、充實和提高，更要虛心學習，博採眾長，為我所用，才能百尺竿頭，更上一步。總之，本組全體教師在學校領導的關心下，齊心協力，努力工作，一定會作出自己應有的貢獻
政史地教研組
2023年1月8日
政史地教研組工作總結
2014 2015學年第二學期 組長 楊春莉 本學期已經結束,回顧緊張忙碌的一學期,我教研組按照教務處工作計畫及本教研組工作計畫安排，較好的完成了本學期的各項教研工作，這與學校 教務處的支援和各位老師的認真工作分不開。為總結經驗 吸取教訓，更好 更有效的開展今後的教研工作，從而進一步提高教學質量，現...
政史地教研組工作總結
2013 2014學年度第一學期 蒙特內哥羅九年制學校 政史地組教研工作總結 2013 2014學年度第一學期 轉眼間一學期即將結束，回顧一學期以來，我校政史地組在學校領導和教研室的正確領導下,在全組成員的共同努力下，始終堅持以 教研帶動教學 的理念，以 重實際，抓實事，求實效 為教學工作的基本原則...
政史地教研組工作總結
4 加強了教研組凝聚力，發揚團結協作精神 我們教研組雖然人員少，老師擔負的教學任務重，但通過每次的教研活動能不斷增進同事之間的交流和了解，密切了聯絡，並在工作上大家互相幫助，增進彼此之間的團結與合作，以集體的力量來完成好各項工作任務。尤其是教研組課件製作和教學資料的蒐集和使用上，每位老師都能積極參與...