2023年教研工作計畫

2021-03-04 09:52:45 字數 2692 閱讀 1224

新中寨小學2010-2011學年上學期小學

教研工作計畫

本學期教務工作繼續在認真貫徹黨的教育方針,深化教育教學改革的基礎上,緊緊圍繞教學這一中心環節,帶領廣大教師進一步解放思想,轉變觀念,努力創新,開拓進取,全面提高教育教學質量,穩步推進素質教育,力爭使學校教育教學工作再上新台階。

一、加強思想政治教育和職業道德建設。

1.幫助教師進一步解放思想,轉變觀念。

為適應新時期教育教學改革的需要,建立一支思想穩定,並具有開拓精神的高素質教師隊伍,教師將在學校的安排下認真自學新時期教育教學改革綱要及教育部新出台的一系列教育法規、條文,使大家進一步了解當前國家有關教育的舉措和方向,並充分認識到,在新形勢下,只有進一步端正思想,轉變觀念,順應改革潮流,樹立競爭意識,熱愛學生,熱愛教育事業,敬業愛崗,樂於奉獻,開拓進取,努力創新,主動接受新知識、新思想、新理念,消除隋性及其他一切不利於學生求知和成長的思想,才能在教學中求生存、謀發展。

2.進一步加強和深化師德師風建設。我校教師將認真自學《教師法》、《中小學教師日常行為規範》、《義務教育法》以及《教師十不准》等法規條文,提高教師「依法執教」的意識;認真搞好自學活動,並要求各位教師都要樹立好自己的形象,以「講貢獻、比奉獻」、「感悟愛的真諦」等思想武裝自己的頭腦、貫穿各自的教學活動,加強對教師的人生觀、世界觀的教育。

通過加強教師行為規範的檢查力度,堅決杜絕體罰或變相體罰學生及其他一切有損學校聲譽、教師形象的不良現象發生,從而進一步純潔教師隊伍,強化教師的服務意識。

二、努力提高教師隊伍的專業素質。

1.繼續開展形式多樣的崗位練兵活動。為進一步加強對教師基本功的訓練和考核,本學期學校將要求各教師自行進行形式多樣的崗位練兵活動。

內容包括通用基本功,即「三筆字」、「簡筆畫」和「普通話」;教學基本功,即熟知新課標、新教材,會備課,會講課;綜合基本功,即精通一門教育理論,能上好一堂優質課,能寫出一篇高質量的教案,能熟練進行教學,並掌握基本教具的操作與應用。為此計畫十月份開展組內優質課聽評課(集體聽評4節,各教師每學期自由聽評達4節),十一月份開展校級期中檢測。

2.努力加強教研教改。

在繼續抓好現有教改課題中,小學語文「堅持三為主原則,培養學生的閱讀能力」,小學數學「嘗試教學法」、「建立和諧課堂」等幾個教研課題的基礎上,醞釀對品德與生活(社會)、科學、勞技等學科教研教改的立項。並積極為教師撰寫和發表**進行指導和創造條件,一方面多聽專家的專題講座,加強與各報刊雜誌社的資訊交流,另一方面評選優秀教案、**,推薦發表。

3.大力發展「請進來,走出去」的教學研討、交流活動。

加強與兄弟學校的學術交流,達到互相促進,共同發展,設立家長開放日,邀請家長到校聽課,召開家長會,監督檢查每位教師的教學情況,以此督促和激勵教師努力提高自己的教育教學水平。

4.加強教師綜合素質的培養。

為使教師進一步提高自己的知識儲備,掌握和運用現代化的教學手段和資訊,以便更好地勝任教學工作,鼓勵教師通過自學、函授等方式向高學歷邁進。

三、強化學生品德修養,提高學生綜合能力。

1.加強對學生的政治思想及品德教育。教導處將結合《公民道德建設實施綱要》以及《中小學生守則》,圍繞「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」方針,與少先隊配合,在全校學生中開展「講文明,樹新風」活動。

結合節日等活動,培養學生團結友愛、互幫互助、熱愛勞動、關心班級、愛國守法、明禮誠信的愛國主義、集體主義的精神。以愛國主義為主線,增強學生勤奮學習,振興中華的報國意識;以理想前途教育為核心,激發學生立志成才,服務社會的熱情;以基礎道德教育為主體,培養學生的審美能力,促使其養成文明的行為習慣。同時繼續通過課堂教育,主題班隊會,國旗下的講話和校園廣播、宣傳欄、黑板報等渠道,廣泛深入地開展活動,促使學生德、智、體、美、勞全面發展,成為有理想、有道德、有文化、有紀律的合格學生。

2、注重培養學生能力,努力提高學生綜合素質。

各教師要結合學校、學生、學科特點,圍繞課堂活動,在學生中廣泛開展形式多樣,豐富多彩的活動。如團隊知識競賽,國旗下的演講、開展小學趣味數學競賽、手工製作展示等。通過開展這些活動,進一步擴大學生的視野,激發學生的情趣,培養其動手動腦,團結協作,自我生存的能力。

3.加強以課堂活動為主的特色教育。

學校本著「人人有特長,班班有特色」的培養目標,積極宣傳動員更多的學生參加課堂活動及其他特色教育。力爭使活動的內容、規模得到進一步的豐富和擴大。手工製作科目,活動人數由原來的30多人,增加到50人以上,同時繼續優化教學環境,完善教學設施。

在課堂活動方面,要求各指導教師認真確定活動計畫,嚴格按照計畫開展活動,既要保證活動的時間、質量,又要力求使活動內容豐富多彩。此外學校還鼓勵教師充分發揮自身的潛能,毛遂自薦,創立和開設切合學生實際,有益於學生各方面能力發展的新的特色活動內容和小組,或者就目前學校的特色教育和課堂活動,提出自己的設計方案。

四、強化落實後進生轉化工作。

在學期初召開班級後進生座談會,幫助每個後進生查詢自身不足,並進一步端正學習態度,明確學習目的,樹立學習自信心和上進心。根據後進生普遍存在的問題,各教師制定所教學科的後進生轉化工作計畫及措施,各任課教師要充分利用課餘時間,加強對後進生的輔導,確保每位後進生提高成績,同時還要加強學校和家庭聯絡制度,班主任、任課教師與每位後進生家長進行座談、交流、協商,共同做好後進生的幫教工作,要求班主任與各任課教師本學期對後進生的家訪不得少於五人次。

五、積極、穩妥地推進思想教育。

教導處將配合學校其他領導和同事,對學生進行理想、人生觀、世界觀、法制紀律等方面的宣傳教育。形成教導主抓教學,少隊主抓學生思想、紀律、衛生、日常行為規範,班主任全面協助的教育管理模式,幫助學生端正學習目的、轉變學習觀念,幫助學生轉變學習觀念,正確對待自己的責任感,增強服務於社會、服務於他人的意識。

2023年教研工作計畫

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