第一輪面試
先讓每一為參加面試的同學準備乙個大約五分鐘的課堂教課，教課結束後展示一下自己的才藝。
第二輪面試
用***的形式讓每一位入選的同學隨機抽題並即興回答。
第二輪面試的情景題
1、孩子們為爭搶同一物品而鬧矛盾，你看到了會怎麼處理？
2、在跟學生做遊戲時，有人受傷了，你會怎麼處理？
3、當支教結束時，某個孩子哭鬧著捨不得你走，你會怎樣安慰他，但不用善意的謊言？
4、當家裡突然聯絡你要你回家，你會怎樣做？
5、到了小學之後，小朋友們很有可能會認生（對生人有排斥感），需要你通過自己來漸漸消除這種排斥，現在可以進行一下嗎？假如我們現在就是小學生們。
6、你的乙個學生對山外面的世界十分好奇,請求你給他講一下,你會從哪些方面告訴他?
7、如果說有乙個孩子對任何人都很沉默,沒有人能夠打破這個僵局,你認為你怎樣做能夠打破沉默的氣氛?
8、在那裡,安全問題是我們最關注的,為了安全著想,我們會禁止讓你們到水池去,但是那裡的洗澡問題得不到解決,居民有的也到小水池中洗澡.如果你十分想去,可是又有命令,你選擇哪個或者怎樣說服你的隊長?
9、 你的教學髮式，使孩子產生平時學校上課相比支教期間上課很沒意思，你對這個有什麼想法
10、當孩子們不聽話時，你會使用什麼方法控制課堂紀律
11、如果你面試通過了，去支教了，你的第一堂課是英語課，而你所教的小朋友沒有學過英語，你會怎樣上這堂課，才能激起他們對英語的熱愛？
12、假如你剛到小學，現在需要你做個自我介紹讓小朋友們迅速的認識你並且喜歡你？
13、當你看到山裡面的一些不好的社會現象,你預備怎麼做?
14、你認為至此支教對你的最大的挑戰是什麼?你又會怎樣面對解決你的不足?
15、如果你與隊員們失去了一切的聯絡，手機也沒電了或者訊號不好，在乙個對你來說你並不熟悉的地方，你會怎麼做？
16、15天的支教說長不長說短也不短，你怎樣對待它？
17、對於支教你有什麼好的想法
18、如果你發現小學的學生英語或語文發音不標準，原因是鄉村教師的發音有問題，這時候你會怎麼做？怎樣幫助了孩子們又不傷害鄉村老師？
19、你怎樣和當地的老師交流教學遇到的問題？
20、如果孩子很羞澀，你會怎麼處理？
21、在和孩子交往的過程中，你發現他們的基礎很差，由此他不是很自信，你有什麼方法讓他重拾自信？
面試過程中提的問題
1、如果你在支教過程中中暑，但工作沒完成，而且缺人手，你會怎樣處理？
2、你是懷著怎樣的心情赴支教的？
3、你覺得去支教對你哪些方面有所提高？
4、你赴支教，你家人是怎麼看待的？
5、如果那裡的生活條件很艱苦，艱苦的你無法想象，你你會選擇中途離開嗎？為什麼？（尤其是女生）
6、 你站在這裡面試去小學支教，是深思熟慮的嗎？
7、 如果你去支教，你會帶些什麼去？
8、 你覺得教育小朋友最需要的是什麼？
9、如果如果你去支教，但是你聽不懂那裡的方言，你會怎麼做？
10、在你心目中，去支教的老師應該是乙個怎麼樣的形象？
11、如果在支教過程中，你遇見乙個很淘氣的學生，在一次追逐中把你心愛的水杯打破了，你會怎麼做？
12、能說說你的缺點嗎？
13、你應該知道小學的生活環境會和你現在的生活有很大的不同，你怎樣看待這種變化的？
14、你認為你將會遇到最大的困難是什麼？
15、你認為你的優勢在**？
16、談一談你對小學的乙個整體認知吧。
17、在你的印象中，官塘小學是怎樣的？
18、這次小學之行，你將會和另外7名同學一起前往，請問你怎樣處理和另外7人的關係？
19你到了那裡，你的一言一行都代表著學院，你覺得自己有哪些品質能夠勝任這個工作？自己可以給當地的孩子們帶去什麼？
20、 如果你與當地的居民發生矛盾或者意見不統一的時候你會怎樣解決呢？
21、作為支教學生的你應該具有怎樣的自身素質和條件？
22、在支教過程中會遇到許多不如意和不被人理解你會怎麼處理？
23、對於支教中費用自己出你是怎麼想的？
24、你認為支教的意義是什麼？
25、你的性格特徵怎麼樣？
26、對於支教你能做什麼？要做什麼？怎麼去做？
27、寒暑假支教前期準備與準備期末考試相衝突，你該怎麼辦
28、能吃苦嗎？舉乙個你認為吃了很多苦的經歷？
29、你家是農村還是城市？體驗過農村生活嗎？
30、在家經常做家務嗎？你會做飯做菜嗎？
31、喜歡跟小孩子玩嗎？知道小孩子喜歡什麼遊戲嗎?
32、如果今年你被淘汰了你明年還來嗎？
33、在去那支教前，你會給孩子們準備什麼？
34、你覺得那孩子最需要支教人員做什麼？
35、在支教過程中如果你與他人發生矛盾，你會怎麼處理？
36、在你心中你覺得咱們這支支教的隊伍應該具備怎樣的凝聚力，怎樣的團隊精神？
37、你怎麼看待在和其他同學一起生活的過程中你做的家務活比他多，你會覺得不公平嗎？
38、能談一下你交友及為人處世的原則嗎？
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