名言警句伴我行綜合實踐活動方案設計西芹小學甘珠妹
課題設計說明：本次綜合性學習結合矩形原理理論以「名言大聚會」為主題，引導學生收集關於德、智、體、美、勞的名人名言，進步增強學生對做全面發展的四好少年的認識，教師通過引領學生學習、積累名言警句，既激發學生的學習興趣，培養學生的感悟思辨能力，又可以陶冶學生的情操。
教學目標：（一）知識與技能目標：1、能夠收集與理解一些名言警句的內容，初步懂得應用。
2、能正確地使用各類名言，並引導學生選用班級名言。（二）能力與方法目標：培養學生根據主題收集、分類、整理資料的能力，引導學生掌握分析運用所得資料的基本方法。
（三）情感、態度與價值觀目標：理解名人名言豐富的內涵，讓它們成為激勵自己積極向上的動力,讓他們成為生活的知道老師。
二、課前準備1、根據學生的興趣愛好，把學生分成五個組，即德育組、智力組、體育組、美育組、勞動組，分別通過各種方式收集相關資料（同時請學生註明獲得相關資料的渠道：是從何處獲得的，如在圖書館、閱覽室翻閱什麼書刊，什麼詞典或是聽別人講的）。2、引導學生對自己收集到的資料進行分類整理，準備參加小組或全班同學討論、學習。
3、老師把學生收集整理的名言 、故事編成小冊，供學生學習積累。
三、活動過程：（一）、談話激趣，創設情境同學們前段時間，我們學習了福建農林大校長鄭金貴爺爺的「矩形原理理論」，明白了後天努力對人一生影響的重要性。學校開展了在實踐活動課中加強「矩形原理」教育指導，結合這一理論，四（4）班開展了「德、智、體、美、勞格言伴我行的活動，經過一段時間的準備和積累，相信大家都有很大的收穫，今天就讓我們走進格言大聚會的課堂，展示我們的成果。
」（二）、名言大闖關，紛彩異呈師：我知道說起背名言那可是我們班同學的拿手好戲，就不知道同學們能不能做到博古通今，中外貫通。敢不敢接受老師名言大闖關的挑站？
（敢），我把班上五個小組分為「德育、智力、體育、美育、勞動」五個小隊，進行按要求背名言的活動，你們每一小隊派1——2名選手參加比賽。準備好了嗎？生：
準備好了第一關：請每一小組選手背出2句古文名言。第二關：
請每一小組選手背出2句現代名言。
第三關：請每一小組選手背出2句外國名言。第四關：請每一小組選手背出2句英文名言。
（三）、模擬採訪，做好鋪墊師：進行採訪，相機問問部分學生喜歡的原因。記者：
你好，請問你喜歡哪條格言警句?學生：我喜歡……記者：
能談談你為什麼喜歡這條格言嗎?學生：因為……所以……
（四）、盡其所有，徵集格言(一)賽前動員1．通過採訪，我發現大多數同學都有自己喜歡的格言。班級是個大家庭，大家想不想通過自己的努力為班級徵集幾條格言，為我班增色，讓同學們在良好的學習氛圍中健康成長呢?2．出示徵集格言啟事，請一生模仿記者播報啟示。
徵集班級格言啟事為了讓我們班成為團結文明、好學上進的集體，讓我們班增添文化的氛圍，特向全體同學徵集格言五條。啟事如下：內容要求：
1．健康、文明、積極向上的名言警句。2．簡潔明瞭，思想深刻，內容易懂的詩詞絕句。3．能教會做人、學會做事或講究方法的俗話諺語。
(二)活動開始1．分組選拔。四人一組，對照徵集啟事要求，選出本組喜歡的一兩則優秀格言。2．生模擬採訪。
(1)為了搞好這次徵集活動，我們想臨時選派幾位「記者」，深入到各組去採訪，誰願意參加?(2)記者深入小組採訪。(採訪過程略)
(3)模擬現場採訪。記者：你好，我是西芹中心小學的小記者，請問你推薦的格言是什麼?
生：揚誠信風帆，同度文明人生；樹愛心大旗，共展和諧班級。記者：
能談談你的理解嗎?生：因為這則名言告訴我們，做人要誠實守信，舉止文明，還要有一顆寬容友愛的心，才能建立乙個和諧的班集體。
記者：為什麼要推薦給我們班呢?生：
因為我們班的同學在待人處事上偏自私，所以我希望大家能以這則名言為標準，努力爭做四好少年，也希望我們班成為和諧向上的集體。記者：說得真棒，謝謝你接受我的採訪。
(握手，掌聲)…………3、將班級名言以書法的形式展示。 4、全班齊讀。
(二) 課外延展1．說一說。大家為了給班級推薦格言花了不少心思，可是只能評出五人。其他同學的格言也不錯，你想推薦給誰呢?
生：我的同桌常會害怕失敗，我把「失敗乃成功之母」送給他，提醒他失敗並不可怕，被失敗擊倒才最可怕。生：
我把「……」送給老師，送給爸爸、媽媽……2．送一送。大家真有心，那現在就請大家拿出自己的名言小書籤贈送給你送的朋友或老師，並送上自己的乙份祝，送給爸爸媽媽的就放學回家後送。
（六）活動結束。
綜合實踐主題活動《交通安全伴我行》
1 消防意識的調查 1 校內調查，他們採用了問卷和實地兩種調查方式。小組成員設計出調查問卷，向同學發出30份，30份。問卷後，在老師指導下他們對相關問題進行統計，並對統計資料進行了分析。實地調查，同學們在校園內認真進行了調查，了解了學校現有的騎車學生的情況。2 社群調查，同學們隨機調查了20位行人。...
安全伴我行活動方案
四年級一 活動目標 通過開展活動，讓學生能主動參與 積極 系統全面地了解安全常識，增強安全意識，形成自救自護的能力，並帶動全校師生，學會自救自護的基本技能。使學生學會珍愛生命，既要增強自我保護意識，遠離傷害 危險，安全健康地生活 又要激發生命的潛能，提公升生命的質量，努力實現生命的價值，讓生命煥發光...
文明伴我行活動方案
淄博柳泉藝術學校 文明伴我行 主題活動實施方案 一 指導思想 文明禮儀是中華民族的傳統美德，是學校德育的重要內容，是學生道德素養的重要體現。為了進一步加強對學生良好行為習慣的培養，以 關於切實加強中小學生思想道德建設的若干意見 為指導，以學校 文明大隊 建立活動為載體，3月5日 學習雷鋒日 為契機，...