測驗描述
結業測試
一、單選題
1、在為乙個學習單元或專案開發評價時，應當首先考慮哪些因素？（10分）
a.如何評價最終作品或展示
b.您需要建立或修改哪些評價
c.應該評價哪些活動
d.您的課程標準和學習目標
2、檢查表屬於評價策略的10分）
a.評價方法
b.評價目標
c.評價工具
3、下面哪個選項不是有關形成性評價的描述？（10分）
a.形成性評價的目標是評定分數
b.形成性評價是持續進行的評價
c.形成性評價由教師和學生來共同完成
d.形成性評價貫穿於整個課堂活動中
4、在整個學習單元中，教師希望學生定期記錄和反思他們自己的想法，可以使用以下哪個評價策略？（10分）
a.頭腦風暴
b.專案評價量規
c.檢查表
d.日記
5、在師生討論中提出恰當的問題可以幫助學生發展元認知技能，並對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，並為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎麼做。
下面哪個問題屬於鼓勵學生自主學習的問題？（10分）
a.向派克先生詢問一下他自己的經驗怎麼樣？
b.您能把您的筆記按主題排序嗎？
c.在小組活動的時候，為什麼您不嘗試提出更多的問題？
d.您來說說為什麼小組成員對您的建議會有那樣的反應？
正確答案為：d
6、量規是乙個有用且靈活的評價工具。以下哪個選項不屬於評價量規的正確描述？（10分）
a.學生和教師都能使用量規來評價學習專案和技能。
b.量規可以在乙個學習單元或專案的過程中或結束時使用
c.量規修改後可以用做評分指南
d.量規不能用於評價21世紀技能
e.量規可以用於指導教學
7、哪個工具可以支援評價活動中的「跟蹤學生的成長狀況，並測定學生當前的技能水平」？（10分）
a.進展彙總表
b.評分指南
c.觀察記錄表
d.**調查
二、多選題
8、下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀的選項？（雙項選擇題）（10分）
a.紫色小組的豆科植物長得最高。解讀：他們對植物生長的理解條件理解的很好。
b.莎拉在日記中討論她的橋梁設計和這項設計所能解決的問題。她的設計圖畫得很準確。
她也給另乙個小組提供了有益的反饋。她的小測驗得分是93分。解讀：
莎拉顯然已經達到了學習目標。
c.所有小組都用餅圖來展示資料。解讀：他們都掌握了百分比。
d.我們上個月學習了第3章裡的內容。解讀：既然我們已經講過相關內容，學生應掌握它了。
e.在課堂討論時，有3名學生正確地回答了我關於浮力的問題。解讀：這個班已經可以開始做船舶設計了。
f.在鮑伯的學生中，至少有一半學生沒能正確地評價自己創造性思維的流暢性。解讀：學生需要更多例項演示，說明和練習。
9、在21世紀課堂中，人人都應參與評價。請選擇學生自我評價和同伴互評的正確陳述。（雙項選擇題）（10分）
a.學生們通常沒有足夠的知識與能力對他們的同伴進行合適的評價
b.量規和檢查表幫助學生自我評價他們的進展
c.最需要學生進行自我評價的時間是在乙個學習專案或單位結束的時候。
d.學生可以評價同樣對技術和內容的掌握程度，但不應評價彼此的21世紀技能
e.21世紀課堂的核心目標之一是培養學生自我評價的技能
10、下面哪些目標能幫助評價重要的學習目標（目標應與標準緊密練習、可以量化、並整合了21世紀技能。）請選出適用的選項。？（10分）
a.根據文字**通話故事的未來。
b.定義對流，並解釋它的原理。
c.對比歷史上的國際人權鬥爭狀況和當代問題。
d.利用桌面出版技能來描繪資訊。
e.評估最新設計的簡單機器的機械原理。
f.研究乙個統計趨勢，討論它對未來可能產生的影響。
g.理解公共關係在我們社會中的作用。
《21世紀課堂評價》結業測試題和答案
紅色的為該題的正確答案 多選選擇 注意是多項選擇還是雙項選擇 1 21世紀課堂評價面臨著不少挑戰。下面哪些不屬於21世紀課堂評價要應對的挑戰？10分 a.學生和家長期待考試 b.學生難以在標準化考試中考得更好 c.評分不夠準確和客觀 d.將教學與形成性評價結合起來 2 哪些持續進行的例行評價不可以貫...
《21世紀課堂評價》結業測試題答案
你今次考試的得分為 100 分 本測驗總分 100分考試時間 60分鐘考試剩餘次數 2次 測驗描述 結業測試 一 單選題 1 哪個不是收集評價資料時的重要行動？10分 a.為所有個案記錄標註日期 b.盡可能多地收集個案資訊，為學習達標情況提供清晰有力的證據。c.收集足夠的個案記錄來證明學生通過成長達...
21世紀課堂評價結業測試100分
你今次考試的得分為 100分 本測驗總分 100分考試時間 60分鐘考試剩餘次數 0次 測驗描述 結業測試 一 單選題 1 在為乙個學習單元或專案開發評價時，需要明確許多因素。選出不屬於評價開發中的關鍵因素的一項。10分 a.讓學生參與評價過程 b.為學生的成功設計活動 c.評價21世紀技能 d.用...