你今次考試的得分為：100分
本測驗總分：100分考試時間：60分鐘考試剩餘次數：0次
測驗描述
結業測試
一、單選題
1、在為乙個學習單元或專案開發評價時，需要明確許多因素。選出不屬於評價開發中的關鍵因素的一項。（10分）
a.讓學生參與評價過程
b.為學生的成功設計活動
c.評價21世紀技能
d.用各種評價方法以滿足不同的目標
e.評價學習單元中的核心目標
f.將評價貫穿在整個學習週期中
2、學生在計算機機房上網搜尋戰爭發生和發展的主要原因。學生找到了一些一手材料來幫助他們更好地了解實兵的戰時經歷。學生還分析了多個國家的戰時宣傳，以便評估宣傳對戰爭的影響。
在調研的時候，學生還評估了網上資訊的準確性，並學習分辨事實和觀點。請選出符合評價資訊素養最佳策略的一項？（10分）
a.概念圖
b.上述全部選項
c.檢查表
d.學生主導的討論會
3、量規是乙個有用且靈活的評價工具。以下哪個選項不屬於評價量規的正確描述？（10分）
a.學生和教師都能使用量規來評價學習專案和技能。
b.量規可以在乙個學習單元或專案的過程中或結束時使用
c.量規修改後可以用做評分指南
d.量規不能用於評價21世紀技能
e.量規可以用於指導教學
4、下面哪個選項不是有關形成性評價的描述？（10分）
a.形成性評價的目標是評定分數
b.形成性評價是持續進行的評價
c.形成性評價由教師和學生來共同完成
d.形成性評價貫穿於整個課堂活動中
5、在決定給小組評分的時間和方式時，不屬於應考慮的重要因素的選項是什麼？（10分）
a.個體：如何通過評分來反映個人的努力程度
b.公平：不同小組成員的貢獻程度各不相同
c.合作：難以區分個體努力與合作努力
d.衝突：可能會在小組成員之間造成的利益衝突
e.分值：根據專案難度和時間長短給專案設定總體分值
f.動機：評分政策可以影響學生在小組活動中的積極性
6、在師生討論中提出恰當的問題可以幫助學生發展元認知技能，並對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，並為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎麼做。
下面哪個問題屬於鼓勵學生自主學習的問題？（10分）
a.向派克先生詢問一下他自己的經驗怎麼樣？
b.您能把您的筆記按主題排序嗎？
c.在小組活動的時候，為什麼您不嘗試提出更多的問題？
d.您來說說為什麼小組成員對您的建議會有那樣的反應？
7、檢查表屬於評價策略的10分）
a.評價方法
b.評價目標
c.評價工具
二、多選題
8、哪些資源不可以支援學生的檔案記錄和實現自主學習目標？（雙項選擇題）（10分）
a.部落格
b.檔案
c.專案計畫
d.目標設定表
e.討論會
9、自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動。請選擇正確的描述。（雙項選擇題）（10分）
a.學生以用各種各樣的評價工具來評價他們的同伴和自己。
b.學生可以通過「示範」和「提示」發展必要的元認知技能來評價自己的思維過程
c.學生只能在學習專案結束階段通過反饋最終作品或展示來評價他們的同伴
d.老師必須始終給學生提供詳細的專案計畫，以確保所有必需的工作都能按時完成
10、學生沉浸於中世紀時代。每個學生選擇乙個人物角色，例如國王或王后，並通過口頭報告的形式來研究和扮演這個角色，包括了解這個角色在當時生活中的各個方面，此外，這個專案還包括設計和建造乙個夢想城堡，並為國王準備一場盛宴。基於上面的學習專案描述，您認為教師應該選擇教授和評價哪些21世紀技能？
（雙項選擇題）（10分）
a.資訊素養
b.解決問題
c.創造力
d.自主學習
21世紀課堂評價結業測試100分滿分
一 單選題 1 以下各項策略和規則，哪項不適用於支援您課堂中的自我評價？10分 f a.在自評和互評之間，讓學生有計畫地改進他們的專案 b.組織以學生為主導的 有關專案程序的師生討論會。c.在專案開始的時候讓學生學習和練習使用評價工具。d.提供有關自評策略的小型培訓 e.要求持續寫自我反思性的學習日...
《21世紀課堂評價》結業測試答案
測驗描述 結業測試 一 單選題 1 在為乙個學習單元或專案開發評價時，應當首先考慮哪些因素？10分 a.如何評價最終作品或展示 b.您需要建立或修改哪些評價 c.應該評價哪些活動 d.您的課程標準和學習目標 2 檢查表屬於評價策略的10分 a.評價方法 b.評價目標 c.評價工具 3 下面哪個選項不...
《21世紀課堂評價》結業作業
作者資訊 本課程的結業作業要求您選擇乙個您所教的，且包含有 內容的單元，為這個單元設計評價計畫。在每個模組結束的時候，您都需要使用這個模板，根據所學內容在其中新增新的想法或設計。第1步 選擇單元 模組1第2節後完成 請選定乙個您所教的 且包含有 內容的學習主題作為乙個教學單元 注 應選範圍不大的主題...