2011——2023年下期高三教學工作計畫
陳玉平高三下學期的任務就是高考備考和高考，針對高三的實際情況，制定本學期的教學工作計畫。
1、寒假從1月10日-1月17號，1月28日-2月1日共補課12天，其中春節休息10天，補課時間和平時上課時間相同，早晨學生7:10到校，7:30開始早讀，上午四節課，下午三節課加一節自習。
晚自習第一節6:45-7:40正常上課，接下來是兩節夜自習，晚上9:
50放學。寒假補課對學生和老師都嚴格要求，進一步增強憂患意識和緊迫感。
2、1月14號召開全體高三老師鄭州市第一次質量**分析會，校長崔振喜和教學校長孫麗巨集參加了這次會議，會議由行政助理王彥文老師主持。本次分析會反饋一測情況，並對高三的一測成績進行了橫向和縱向的對比，分析並提出後期的複習要求。要求班主任和各任課老師對本班的培優補差名單予以確定，新學期開學後開始利用下午的自習課進行系統的培優補差。
培優只針對上重點線的少數學生，各科進行深加工，主要是利用下午第四節自習課單獨進行輔導。補差主要未上專科線的學生，這是大頭，這些學生人數的較少直接影響我校的上線率，補差時間為每天自習和課間休息時間。排出課表，嚴格考勤。
3、本學期藝術生已返校，針對藝術生文化課特點，各任課教師制定出有效的複習計畫，在教學中實施個性化輔導，讓不同層次的學生都有所提高。
4、新學期開學的第一天2月7日全體高三學生參加考試，檢查學生作業完成的效果，這項工作在放假前已通知學生和老師都做好準備，此項工作已完成。
5、精心準備，開好百日誓師動員大會。各班強化教室文化氛圍，通過營造氛圍，讓學生進一步感受到高考的氣息，掀起新一輪的學習備考高潮。他開學前制定新學期的第一節夜自習上課課表，保證每個班各科上課節數相同，保證老師在各班的教學進度相同，提出要求，形成合力，搞好高考複習。
6、根據一測成績和學生的實際情況，徵求各位班主任的意見後，排出本學期培優名單，排出課表，嚴格考勤。 培優時間是週六下午2:00-3:
30,3:40-5:10，,主要培優文綜和理綜，這樣週六的上課時間非常緊，高三老師願意為了高考，為了學校的榮譽付出最後三個月的辛苦。
7、制定本學期週六上課課表，早讀正常，上午四節課。
8、本學期嚴格實行周測制度，文綜和理綜各選定一位組長專門負責，文科由張盛博老師負責，理科由王曉荔老師負責，每週測試時間由年級教學助理統一協調。其他學科周測考試由各科老師自行確定考試時間。
9市二測的時間是3月21-23號，接下來參加市二測分析會；本校召開質量分析會，研究備考策略。市二測之前主要是二輪複習，第二輪複習必須做到「鞏固、提煉、遷移、昇華」，促使學生的知識結構清晰，並融會貫通；
二測後高三統一實行大課進入三輪複習。
10、市三測的時間是4月號。
11、為調節學生的生物鐘，以便更好地適應高考作息時間按，「五一」後實行高考作息時間。
12、5月20-21號進行高三的第四次校級模擬考試（按照高考時間），對學生最後一次把脈並總結。
13、生查漏補缺，回歸課本，教師答疑、應考調適階段即5月27日—6月6日，學生自主複習為主，教師重點點撥輔導、答疑、指導應試方法。
14、根據歷年的經驗，隨著高考的日益臨近，各個分數段的學生都會或多或少地出現高考前的煩躁不安等心理問題，屆時，將會同班主任及心理諮詢室的兩位老師跟學生談心交流，化解學生心中的疙瘩，順利迎接高考。
總之，在高考前的最後三個月裡，除了保證正常的高考複習外，還要關注師生的心理壓力的緩解，關注高考動向和資訊，把住高考的脈搏，爭取高考成功。
2011-2-11
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