創業就業實踐

2021-03-04 09:50:46 字數 1861 閱讀 5687

《職業指導》教學實踐報告

學院:林學院專業年級:2012級水保姓名:朱霞幹學號:3125314047

《職業指導》教學實踐彙總表

從2023年9月至2023年12月,我積極參加《職業指導》教學實踐活動,主要參加了創業就業知識的學習、創業實踐、創業就業交流報告會、實習實踐等活動,總計1周時間。下面我就參加創業就業培訓、交流、實習等方面的活動談談自己的個人體會。

《職業指導》課程實踐心得體會

學院:林學院專業年級:2012級水保姓名:朱霞幹學號:3125314047

高等教育為國家儲備了大量的人才,對在校大學生人力資源的開發與培訓是必須的,同時大學生應該積極參與職業的學習與規劃。從2023年9月至2023年12月期間我在參與《職業指導》課程的學習與實踐中得到以**會:

學習 在學校的學生主要的任務還是學習,進入大學這個門檻後學習的任務就更加的艱鉅了。不僅要廣泛地、系統地學習,還要將理論與實踐相互結合,然後在實踐中反饋自己的學習情況,然後再學習。對於《職業指導》這門學科,本來就與我們息息相關,我們畢業後會面臨的就業、創業問題都可以從中找到一些方案。

系統的學習這門學科是必要的,在對創業和就業的學習中最主要的一點是先認識自己,發現自己的特長,然後結合自己的優勢和資源,最後確定朝那個方向發展。理論的知識需要實踐驗證,在課餘期間應該積極參與實踐,在不同的實踐中反饋自己的學習情況和自己的一些預期觀念是否正確,然後發現自己雖然在這個領域有一定認識後,可還是發現今天對昨天的看法還是不滿意的,所以有一顆初學者的心是很重要的。

交流在參與的報告會、交流會、分享會中我的提高是最大的。每個人不可能不犯錯誤,我們在與別人的溝通與交流中發現自己的不足和優點,然後不斷地完善自己。少走了很多彎路。

在與別人或者不同行業交流時發現了自身存在的很多問題,舉例:溝通

我們在專案、合作中的溝通跟多的是人與人的溝通,很多時候為什麼沒有談成乙個專案,很多時候為什麼會有利益衝突,這主要的乙個原因是溝通問題。大家都是按照自己的想法去做去說,這樣我們就好像是乙個人在任務,而其它別人的想法我不會去在乎,別人的觀念我是否理解我不會去思考。這樣的溝通始終會導致效率的低下和資源的浪費。

這是在和別人進行創業實踐中的感悟,只有和別人交流看法才會發現自己的優勢與不足,然後大家一起進步。同時發現自己身上存在的不足,這時我們才會有目的地提高自己的素養。

實踐只學、只看、只聽而自己沒有動手去做一切都是紙上談兵,開始的很多我以為都是隨著去實踐時發現自己大錯特錯了,理論知識是一些現象高度的歸納,其中去除了那些特殊和細節,所以在實踐中總是遇到各種各樣麻煩的問題。

在創業培訓後我組織了小夥伴們創業一些小型專案的試做,其中我扮演的是領導者的角色,不僅對專案的控制要有一定的水平,對平時生活中的一些細節問題也需要有一定的處理部分。就拿領導這個角色來說,領導就是帶領與指導,在做事情做首先要帶頭去做,當別人都目標後你就不需要親自動手去做了,你這時候需要是在旁邊指導與監督。還有一點是我學會了也結果為導向的管理辦法,很多細節我們是無法去觀察的,給下屬安排任務時我們應該考慮的是任務的結果和結果的反饋情況,這樣子節約自己的時間和精力,以得使效率更大化。

在實習中也常常會碰到很多麻煩的事情,就拿11.11期間去順豐快遞公司實習經歷總結了以下幾點:

1.工作過程中的安全問題,任何行業,做任何事情安全是第一位。只有把安全放在第一位後去考慮效率問題才是正確的。

2.和領導的溝通、和同事的溝通、和顧客的溝通需要不同的技巧

3.職責問題,要清楚你在這個公司或者團隊中你是乙個什麼樣的位置,什麼是你的任務,不要去搶別人的事情做也不要逃避自己的責任,積極維護自己團隊的形象,不該說的話不要說。

4.關於薪資與崗位晉公升問題,自己付出後有權活動相應的回報,始終維護一種公平的環境,使得自己的果實不受到別人的侵害

大學生學習《職業指導》課程是必要的,在職場面前大學生是乙個弱勢群體,不僅要學好相關的知識,更要抓住機會用於去實踐,這樣對求職的路上會產生很大的幫助,從而擁有美好的職業生活。

就業創業實踐報告

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