——馬江學校小學四年級
為了積極貫徹教育局檔案精神，深入推進國學經典進課堂活動，進一步鞏固和提高學生傳統經典文化積累的成果，本學期我班打算通過開展多種形式豐富多彩的活動，踐行**規，誦讀三字經。讓學生從小接受傳統文化的薰陶，對於豐富學校德育內容，加強書香校園建設，培養學生的人文素養，具有重要的現實意義。經典文化內容豐富，文字精練，體現了我國語言文字的高度凝練性，對於促進學生全面發展具有不可替代的作用和意義。
一、活動的意義
1、通過採取多種活動方式組織學生誦讀、熟背《三字經》、《**規》等國學經典，有效地傳承中華民族精神和優秀文化。
2、營造濃厚的閱讀氛圍，培養學生讀書興趣，培養學生良好的語文素養，增強文學、藝術等方面的修養。
3、通過踐行《**規》，誦讀《三字經》等經典國學提高學生的品德修養，使學生既加深了文化底蘊又養成文明的行為規範。
二、具體做法
（一）、提高認識
為了切實抓好國學經典進校園活動，在班上多給學生宣講國學經典，讓其了解國學的重要性。
（二）、拓寬領域，創新形式，開展豐富多彩的活動
1、要求班上的學生利用課餘時間摘抄《**規》，反覆誦讀並踐行。把**規的相關內容應用到學生的日常生活中，讓學生懂得感恩，學會友愛，禮貌待人，提高修養。
2、班級通過國學宣傳欄等形式體現出國學經典的內容，使學生在書香校園的氛圍中獲得傳統文化的薰陶，汲取精神營養，健康快樂成長。
3、有選擇性地進行幾次國學經典多**教學，採用**、動畫的方式讓學生明白《三字經》、《**規》其中的含義，學以致用。正真達到「學習經典文化，感悟人生哲理」目的。讓學生通過學習，體會父母養育之恩，教師教誨之義，以及如何立身處世，修身治學！
教育學生從小做乙個誠實守信、遵守禮儀的好學生。
4、利用語文課、讀報課前幾分鐘，學生集中齊聲誦讀《三字經》、《**規》。同時注重平時與學生日常行為規範相結合。教育的方式盡量多樣化，既可以熟讀成誦，又可以靈活處理，增強趣味。
5、班上同學分為5組（每組6人），進行一次國學經典知識搶答大賽並評選出前三個優秀小組和前三名國學知識王，對於獲獎的同學頒發一定的獎勵。
備註：四年級國學經典推薦書目《三字經》、《**規》、《明日歌》、《歸園田居》、《錢塘江春行》、《虞美人》、《滁州西澗》、《憶江南》、《龜雖壽》、《使至塞上》、《清明》、《登幽州台歌》、《春夜喜雨》、《小兒垂釣》、《小池》等
2014/3/17
國學經典進校園
國學經典進校園 實施方案 郭齊家先生說 經典 重要意義在哪兒呢？國學經典是幾千年以來，我們民族屢遭災難，而始終不解體的堅強的紐帶。如果我們不採取措施，任此文化遺產在下一代消失，我們將是民族的罪人兒童誦讀經典能有效幫助孩子明顯 快速地增加識字量 培養良好行為習慣，奠定優美人生 明顯提高孩子專注力，開發...
「國學經典誦讀進校園活動」方案
要求 在鞏固中低段誦讀成果和強化其記憶的基礎上，通曉其義，能夠講解和適當討論，並組織背誦 書寫和積累。2 藝術表演部分 在學校深入推廣繪畫 書法等國粹創作活動。開展 三唱三頌 活動，培養師生愛黨 愛國 愛家鄉 愛學校的思想感情。四 活動實施 1 組織領導 組長 歐華輝 副組長 蔣明張曉紅謝小敏 組員...
國學經典進校園總結
高公學區中心校開展國學經典進校園 工作匯報材料 高公學區中心校 2014 11 26 高公學區中心校開展國學經典進校園 工作匯報材料 為了積極貫徹教育局檔案精神，深入推進國學經典進課堂活動，進一步鞏固和提高學生傳統經典文化積累的成果，本學期我們學校通過開展多種形式豐富多彩的活動，踐行 規，誦讀三字經...