俺們今天要解決的問題是二者之間何為關鍵，青年成才關鍵靠自身能力/外部機遇
今天俺們的辯論首先要明確兩個前提：第
一、自身能力和外部機遇都是成才的必要條件，第
二、當代青年成才不是乙個個體問題，而是乙個普遍性問題，個別天賦超常的人不是俺們討論的重點，青年成才不僅僅是青年本身問題，更是乙個社會問題，把這個問題放在社會角度考察，才具有更加現實和深遠的意義，
（開宗明義，概念先行，青年是指15到30歲的年輕群體，成才是指成為對社會有創造性貢獻的人，按照辭海的解釋，關鍵是指閉門的橫木和枷鎖的木現指，外部機遇，在這裡是是指對成才有利的外部時機、境遇和機會，包括物質體制人文等方面）
從哲學層面上說，實踐是主客觀共同作用結果，而客觀條件決定主觀意識，機遇是培養提高自身能力的起點，機遇是施展能力得到社會認可的轉折點，成才作為人們的聯絡自我和外部世界的實踐活動，機遇便開啟自我走向外部的一扇門，成才以實踐效果和外部評價為標準，而機遇則為其創造實踐的沃土和評價主體，俺們說青年成才是關鍵，並不是說讓青年守株待兔，而是為機遇時刻準備著因為機遇關鍵俺們厲兵秣馬，蓄勢待發；因為機遇關鍵俺們審時度勢，高屋建瓴；因為機遇關鍵俺們積極爭取，努力上進.
從現實層面上講， 21世紀的競爭歸根到底是人才的競爭，各國紛紛出台人才政策實施人才戰略，其目的便是為成才創造良好的外部機遇，當前，經濟，政治教育，文化的發展為青年成才創造前所未有的機遇，然而由於發展不均衡，體制不健全以及人才供需失衡等問題，也極大地影響著青年的成才，於是俺們看到希望工程，春雷計畫，素質教育，大學改革等一系列旨在為青年成才提供更公平更充分機遇的社會活動，青年成才是社會的問題，社會不會也不可能，對這個朝陽般可愛的群體的成才說不！
機遇是/不是成功關鍵
正方：機遇是成功的關鍵
反方：機遇不是成功的關鍵
正方一辯：首先我非常慶幸俺們正反雙方同學都抓住這次機遇來到決賽賽場去實現俺們對成功的渴望，讓我明確提出我方觀點：機遇是成功的關鍵，
……現代中文辭典把機遇解釋為對人有利的時機、境遇和機會，在現在社會中，人們把科學工作者有計畫有目的有意識的進行某項觀察活動、實驗時的偶然發現稱之為機遇，……由此可見，機遇是客觀存在的一種事物，他是認識機遇、駕御機遇的總和；而成功是個人事先樹立某個有價值的目標，而循序漸進使之成為現實的過程，顯而易見，無論是樹立目標還是實現目標都需要乙個好的境遇即機遇，他貫穿成功的全部過程，機遇具有偶然性、客觀性和意識性，客觀性是指機遇的存在不以人的好噁而改變；意外性是是指機遇通常出現在人民有意識有目的預知的活動之外的，……機遇的時間性特別強，長則數載，短則稍縱即逝，……伯樂相馬的例子大家耳熟能詳，千里馬是有的，但是在伯樂出現之前沒有人了解它是千里馬 ，正是伯樂的出現，使人們了解千里馬的存在，對千里馬而言，這就是它成功的關鍵，也就是遇到伯樂這個機遇，千里馬常有而伯樂不常有！
可見機遇是成功的關鍵，因為他是一切其他因素產生效應的前提，如果沒有機遇，縱使你有才華也不會有展現才華的舞台，……常言道，人生的得失關鍵在於機遇的得失，……快跑的未必能贏，力戰的未必得勝，所臨到眾人的在乎當時的機遇！
反方一辯：首先我要指出對方一辯所犯的幾處錯誤：他說俺們坐在這裡憑的是機遇，真的是這樣嗎？
俺們坐在這裡憑的是俺們有辯論的實力！其次，對方辯友似乎一直在說機遇對於成功是多麼的重要，但是對成功來說重要的東西有很多，怎麼見得機遇就是關鍵呢？顯然對方辯友並沒有說清楚，再次，對方辯友過分誇大機遇的作用，請不要忘記，成功的主體必須是人，對方辯友拋開成功的主體去談成功不免可笑？
當今社會高速發展，無數的成功人士告訴俺們機遇和實力是成功的？？，俺們不得不承認機遇的重要性，機遇是俺們展現自己、面向成功的關鍵，但是相對於機遇而言，實力是走向成功的通行證，成功=實力+機遇，二者共同促成俺們的成功，但機遇必須依託實力發揮作用，成功的路上，沒有實力做基礎，機遇便毫無意義，……
首先，實力是發現機遇的眼睛，機遇無處不在，只是你看不看得見而已，……
其次，實力是抓住機遇的雙手，抓住機遇必須依靠實力，有很多人，他們的身邊並不缺少機遇，但是他們卻沒有成功，究其原因，是因為他們在實力上低人一等，……
再次，有實力的人不僅善於把握機遇而且善於創造機遇，……當他們自身實力累積到一定程度的時候，機遇就會自動登門拜訪，…… 攻辯環節
正方二辯：既然你們的觀點是事例是成功的關鍵，那麼當乙個人出生的時候，他是否具備實力？
反方二辯：不具備，但是同樣的，他出生時不了解什麼是機遇，他也不具備機遇，
正方二辯：乙個人成功之後是否就具備你們所說的實力？
反方二辯：如果是真正的成功，他是具備實力的，
正方二辯：那麼在請問，現在大森林裡的猩猩和人猿是否還具備演變為人的能力？
反方二辯：最初參加比賽時有6支隊伍，俺們面對同樣的機遇，為什麼現在只剩下俺們兩支隊伍爭奪冠軍呢？
反方二辯：愛迪生經過一千多次實驗終於找到鎢做燈絲，請問這是他的實力還是機遇偶然的眷顧呢？
正方三辯：請問現在有很多大學生所學非所用，但是他們在新的崗位上取得一次又一次的成功，為什麼？
正方三辯：請問牛頓為什麼能夠發現萬有引力定律？
反方三辯：對方辯友在立論時並沒有清楚自己的概念，現在請你明確的告訴俺們，什麼是關鍵？
反方三辯：請問只有機遇會不會成功？只有實力會不會成功？（二者的答案顯然都是否定的）既然只有機遇或只有實力都不能成功，你如何能證明機遇是成功的關鍵呢？
反方三辯：再請問對方辯友今天你為什麼能夠站在這裡展示你過人的口才呢？
正方二辯：首先是有機遇，有辯論賽，我才能展示自己，
反方三辯：也是就對方辯友承認必須現有過人的口才，那麼再請問，蘇格拉底一生從為參加過任何形式的辯論賽或者演講，為什麼他雄辯滔滔的口才能夠為世人口口相傳呢？
大學生創業奮鬥比機遇更重要
謝謝主席，各位評委，各位觀眾，大家晚上好！
首先請允許我象徵我方三位辯手向大家表示歉意，因為受感冒影響，我方三位辯手聲音沙啞、鼻音較重，免不了不太動聽，不過，雖然機遇不好，我方依然堅持奮鬥，希望今晚能以自身例項向大家證明，奮鬥比機遇更重要！
奮鬥與機遇，這個古老的話題，千百年來人們都在討論，著名作家冰心說：「成功之花，浸透奮鬥的淚泉」；而韓愈則告誡世人「業精於勤而荒於嬉」，今天，要比較機遇與奮鬥孰輕孰重，首先應當明確以下幾個基本概念，
第一，何謂奮鬥？按照《現代中文大辭典》中的解釋，「奮鬥」一詞是指為達到一定目的而努力做；對大學生創業而言，「奮鬥」就是為取得事業或人生的成功而努力創新、進取的行為，
第二，何謂機遇？《辭海》中說「機遇就是導致事物發展新突破的偶然機會，」顯然，突破有好有壞，機遇作為一種外在條件，其本身不必然導致成功，失敗中也常常擁有機遇的影子，俺們常說 「禍兮福之所依，福兮禍之所伏」便是這個道理，
第三，何謂大學生創業，根據國家有關檔案定義，俺們今天討論的大學生創業包括在校創業、休學創業以及畢業創業三種形式，
明確以上概念，俺們再來看比較標準，俺們說比較奮鬥與機遇誰更重要，一要看兩者誰更有利於創業事業的成功；二要看哪一種價值取向更能促進創業者素質的全面提高，因此，今天的辯題既有事實判斷，也有價值判斷，二者缺一不可，
我方認為，不論在事實層面還是價值層面，大學生創業，奮鬥都比機遇更重要，
首先，從邏輯上看，奮鬥是人類發展、個人成功的必經之路，從鑽木取火到中國加入wto，從發明家愛迪生到數學家華羅庚，每一條成功之路都寫滿奮鬥的腳印，而機遇雖然重要；但把握機遇、善待機遇仍要以奮鬥為前提，正如巴斯德所說「機遇總是偏愛有準備的人」天賜良機不會光顧庸人懶漢，更何況，即使把握住機遇，成功就未必唾手可得，it浪潮的眾多失敗者就是最好的例證，
其次，從大學生創業的現實角度看，創業本身就意味著艱苦奮鬥開創事業，而大學生正值青春年少，躊躇滿志，善於捕捉機遇而容易缺乏長期奮鬥的毅志，此外，高校創業者其能力、經驗相對社會人員明顯不足，更應堅持奮鬥、以勤補拙，
最後，從價值層面看，倡導奮鬥比機遇更重要，鼓勵大學生直面困難，於逆境中求生存，於順境中求發展；既重事業成功，也重能力培養，即使事業失敗，也可以說一句：「我無怨無悔！」
綜上所述，我方認為，大學生創業，奮鬥比機遇更。
在人生道路上機遇與奮鬥哪個更重要？機遇方一辯稿
一辯稿尊敬的各位主席 評委大家好，首先感謝能夠有這樣乙個為之奮鬥又展現才華的機會。今天我們因為抽到不同的辯題而站在這裡並讓我們為之奮鬥，對此我感到很榮幸。我方觀點，在人生的道路上機遇更重要。我方認為評判機遇與奮鬥哪個對人生更重要的標準是，哪一方在人生這個不斷前進和上公升的過程中對人生價值實現的影響更...
事業成功,奮鬥比機遇更重要四辯總結
剛才聽了對方辯友口吐蓮花 滔滔不絕的陳詞，真是聽君一席話，自掛東南枝。下面指出對方辯友的幾點錯誤 1 討還概念。2 概念混淆。3 誇大了機遇的作用。4 比較謬誤。5 割裂關係。站在好平台成功的主體是人，不是平台。對方辯友忽視主題談成功未免太可笑了吧！6 歪曲概念。7 以偏概全。基於此，我方明確認為事...
成功需要努力和機遇
成功是每乙個人都希望的，不管是學業還是事業。成功能給人們帶來喜悅。怎麼才能成功呢？偉大的發明家愛迪生說過，天才是靠99 的勤奮和 的靈感！要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。在愛迪生發明耐用電燈泡之前，他曾做過千多次實驗，但仍沒有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說 算了吧！找不...