羊下壩鎮中心學校
為認真貫徹《未成年人思想道德建設綱要》，進一步加強教師的職業道德建設，切實提高教師的專業發展和職業道德水平，落實**的《建立健全教育、制度、監督並重的懲治和預防腐敗體系實施綱要》，規範教師隊伍管理，樹立良好的師表形象，打造人文校園，建設一支讓人民滿意的教師隊伍，唱響「以德修己，以德育人」的讚歌。學校決定在全體教師中開展規範教師從教行為及加強「廉潔從教」教育活動，推動廉政文化進校園的程序。
一、目的意義
通過開展規範教師從教行為及加強「廉潔從教」教育活動，使教職工深刻認識抓好以廉政文化建設為重點的黨風廉政宣傳教育工作的重要性、必要性和緊迫性，自覺承擔起「廉政文化」進校園的各項工作，切實加強師德師風建設，增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，增強光榮的人民教師的使命感和責任感，努力建設一支「師德高尚，業務精湛，結構合理，充滿活力」的教師隊伍，為校園營造濃烈的廉政文化氛圍做出更大的貢獻。通過教育，使廣大教師認識到廉潔從教，不僅是教師有效對學生進行教育的良好人格條件和內在基礎，而且對社會風尚的文明倡化也具有重要意義。
二、教育內容
廉潔從教的具體要求是：堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。不利用職責之便謀取私利。做人民滿意的教師。
三、從教規定
為加強我學校教師職業道德建設，塑造教師良好的「師表」形象，根據《中華人民共和國教師法》、《未成年人保**》、《義務教育法》、《公民道德建設實施綱要》以及《中小學教師職業道德規範》，特制定本規定：
1、教師在執教過程中要自覺做到：依法執教，愛崗敬業，熱愛學生，嚴謹治學，團結協作，尊重家長，廉潔從教，為人師表。
2、教師要全面貫徹國家的教育方針，以「培養優秀人才，發展先進文化和推進社會進步」為己任，模範遵守國家的法律法規，不得有違背黨和國家方針、政策的言行，嚴禁參與賭博、封建迷信、色情或邪教活動。
3、教師要忠誠黨的教育事業，愛崗敬業，教書育人。認真備課、上課、批改作業、輔導學生，指導學生全面、系統、準確地掌握所學知識。不得敷衍塞責，無故停課、缺課、擅離職守或故意不完成教學任務，不得傳播有害學生身心健康的思想。
嚴格遵守學校的教學管理制度，上課不遲到、早退或拖堂，不隨意調課。
4、教師要熱愛全體學生，尊重學生的人格，平等公正地評價和對待每位學生，嚴禁侮辱歧視、體罰和變相體罰學生，不得公開排列學生的考試名次，不得單純以學生的學習成績來評價學生。在課堂活動、評語撰寫、家庭訪問等教育教學中，對學生作出客觀、全面和公正的評價。以發展的眼光看待學生，對學習有困難的學生無償輔導，不搞有償家教。
5、教師要嚴謹治學，自覺提高自身業務素質，要樹立終身學習的思想，與時但進，不斷更新知識、更新觀念，增強創新意識，改進教育教學方法，努力掌握現代教育方法和教學手段，提高教書育人的能力和教科研水平。不准在教學中出現知識性錯誤，不得重複使用舊教案，不請學生代改作業，不用作業懲罰學生。在教育教學過程中杜絕安全事故。
6、教師要尊重同事，團結合作，正確對待競爭，維護其他教師在學生中的威信，不得詆毀其他教師，不得有損害學校榮譽和不利於同志團結的言行。
7、教師要尊重家長，主動與學生家長溝通聯絡，定期進行家訪，認真聽取家長的意見和建議，取得支援與配台，積極宣傳科學的教育思想和方法，促進學校教育、家庭教育和社會教育的有機結臺，不得訓斥、指責學生家長。不把自己應承擔的教育責任轉交給家長。
8、教師要發揚奉獻精神，堅守高尚情操，廉潔從教，不搞有償家教，不從事第二職業，不得接受學生家長的宴請、禮品和禮金，不准要求學生家長為自己或親友辦私事，嚴禁向學生、家長索要或變相索要財物。不得自立名目亂收費，亂罰款，不准向學生推銷商品或強迫學生購買規定書目以外的學習資料。
9、教師要為人師表，模範地遵守社會公德，語言規範健康文明，校內要講普通話，寫規範字，行為舉止要禮貌，衣著得體，要體現教師職業特點，不穿奇裝異服，不濃汝豔抹，不穿拖鞋、背心進課堂。嚴禁工作日中午飲酒，不准在教學區和學生面前吸菸、打牌、喝酒，酒後不准進入教育工作場所，嚴禁酒後駕駛機動車輛，上課時間嚴禁使用手機。
10、教師要嚴格執行規定的作息時間，減輕學生的課業負擔。要根據教學要求和學生實際；合理、精選，科學布置作業，作業的份量和難度要適合不同層次的學生，不布置機械重複和大量抄寫的作業，不以留作業作為懲罰學生的手段，不加班加點，不占用學生的活動課及休自時間。
四、具體要求
1、抓思想教育。
思想是行動的先導。理想信念是乙個人的精神支柱，也是乙個人行為準則的指南。樹立正確的理想信念，最直接最根本的是要靠學習和教育。
要充分利用政治學習或全體教師會時間，加強對教師的「廉潔從教」方面的教育，規範教師從教行為。結合本校實際，圍繞諸如：「人類靈魂工程師」、「以德修己，以德育人」、「師德為先、行為示範」、「正師風、鑄師魂、樹師表、育新人」、「為師之道大家談」等主題開展形式多樣的教育活動，展開師德大討論。
邀請離、退休的資深老教師到校作報告或開座談會，聽聽他們的「為師之道」。通過這些活動的開展，促使教師自覺地依法執教、廉潔從教。
2、加強領導。
切實把規範教師從教行為和「廉潔從教」教育作為師德建設的重要組成部分，擺上議事日程，提出任務和要求，落實具體措施。校長為第一責任人，確保「廉潔從教」教育落到實處。
學校成立規範教師從教行為及加強「廉潔從教」教育活動領導小組：
組長：莊保主校長
成員：紀學良副校長
趙忠生總務主任
李振鵬教導主任
領導小組在統一思想，提高認識的同時將有效地組織和領導活動全過程，進一步完善由校務會、黨支部領導、行政組織實施、工會群團組織積極參與的教職工職業道德建設管理機制，使「領導、實施、參與」三個管理層次鮮明，確保師德教育活動紮實開展並取得顯著成效。
3、健全制度。
建立健全學校的管理制度，對教職工的師德、行為等方面提出明確規定，要求教職工「依法執教」、「廉潔從教」。強化教師「德育育人」意識，要求教師不僅要充分運用學科教育中既有的廉潔教育資源，不著痕跡地對廉潔內容進行重點提示講解，同時還要從學生思想實際和心理需求出發，將廉潔文化教育與各科教學、校園文化活動有機結臺起來，使廉潔、誠信等良好的道德意識植根於學生的頭腦之中。建立和健全師德承諾制度、師德研究制度、學生評師制度、師德投訴制度、師德考核「一票否決」制度和師德督導制度、民主評議師德師風制度。
學校同教師簽訂師德承諾書。
4、落實保障。
結合規範教師從教行為及加強「廉潔從教」教育組織開展師德師風系列教育活動，組織教職工認真學習貫徹十項《規定》。建立師德考核檔案，將師德考核情況作為教師競聘上崗、晉職晉級、評優選先的重要依據。把師德教育與教育教學工作相結合，階段考核與平時考核相結臺，獎勵與處罰相結合，物質獎勵與精神獎勵相結合，使教職工產生更大的內驅力。
5、違規處理辦法。
凡違反《羊下壩鎮中心學校廉潔從教規範教師從教行為的有關規定》，接到投訴或檢查發現，經調查核實後，視其情節作相應處罰。
(1)情節輕微，領導教育幫助並口頭告誡，限期改正。
(2)累計口頭告誡二次以上，第三次發給書面告誡，責令以書面形式作出深刻檢查，並在全校通報批評。當年考核不能評「優秀」，實行「一票否決」，取消事故責任人評優評先的資格。
(3)造成不良影響的，責令寫出檢討存入業務檔案，當年考核定為不合格。給予「警告」處分。取消事故責任人評優評先的資格和當年申報高一級職務的資格。
(4）造成嚴重後果，情節嚴重，責任人認識較差的，對事故責任人實行緩聘或解聘或調離教學崗位或報上級主管部門給予分流。
(5)對於被通報批評者，將違規事故認定書和通報檔案存入業務檔案，當年考核定為不台格。取消事攄責任人本年度評優評先的資格和當年申報高一級職務的資格，並對事故責任人實行緩聘或解聘或調離教學崗位或報上級主管部門給予分流。
(6)構成違法犯罪的，及時上報上級主管部門給予分流，或取消教師資格，清除出教師隊伍。
(7)對本部門發生的違反教師行為規定的問題不及時上報和處理而引起重大影響的，將對所在部門進行通報批評，所在部門、部門負責人、分管負責人在所有目標考核中實行一票否決。
(8）附則：
①若當事人對事故認定與處理有不服或持有異議者，可在接到《違規事故通知書》之日起5日內，以書面形式向校委會提出申訴，申請復議或仲裁。但在仲裁結論前不影響事故通知的執行。
②本辦法自發布之日起執行。
③違規事故處理完畢後，學校應把有關存根、事故記錄等資料存檔，作為年終考核、工資調整、職務晉公升、職稱評定與聘任的依據。
④本規定的具體事宜由學校負責解釋。
羊下壩鎮學區
2023年2月24日
教師從教行為自查自糾整改清單
三 查詢問題 3月1日 3月30日 在學習的基礎上，學校和教師要結合實際，針對師德師風方面存在的問題認真開展自查自糾，查詢自身存在的問題 不足和差距。查詢問題主要從以下幾個方面進行 1.是否存在重教書輕育人，把不健康思想和錯誤言論帶進課堂的行為 2.是否存在對待學生不平等 不公正 譏諷 歧視 侮辱 ...
新教師從教感悟
在作業批改方面，學生交上來的作業，我絕大多數都會認真批改。這一點我感覺在緊張複習這段時間尤其重要。學生在知識上的漏洞有時自己很難發現，而且老師通過看作業也會基本掌握學生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態度，也會無形中感染到學生，特別是一些激勵表揚的話語會激發學生下次做好的信心。...
廉潔從教師德之本
第三 自尊自愛，廉潔從教。廉潔是師道之前提，師道是立教之根本。廉潔從教就是要求教師在整個教育教學生涯中堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，不利用職務之便謀取私利。教育本身作為一種育人活動，不能用經濟活動規律取代教育活動規律，不把育人過程等同於商品交換過程。修身慎行，敦方正直，清廉潔...