坐船緩行於莫斯科河，隨風而來的不僅是涼意，還有俄羅斯女郎悠揚的歌聲。莫斯科河就像一條深藍的絲帶，串起了兩岸無數金碧輝煌的古老建築。如果說這些凝重而大氣的建築是莫斯科的骨架，那麼蜿蜒其中的莫斯科河就是其血脈，兩者兼具了歷史賦予的鮮活與靈動。
莫斯科著實富有了生命，就像乙個挺立於冰天雪地的北國男兒，冷峻而大氣，寬廣而執著。
在遊覽的時日裡總會感覺到來去匆匆，難免有些倉促。印象中的莫斯科是謎一樣的存在，讓人無法理解，就像俄羅斯人一樣。他們有時溫文爾雅，彬彬有禮，有時又熱情得像親兄弟，而有時他們的眼中會閃過一絲警惕的目光，讓你無法走近。
他們極富民族自豪感，即使在他們極其困難的時候，他們仍然傲氣十足，讓人不敢輕觸他們內心中最敏感的那個地方。
歷史與現實天壤之別，夢想著或許會從某個小木屋走出保爾·柯察金，或許會在莫斯科郊外的晚上邂逅一位喀秋莎，然而，現實時常打破我們的夢境：某某富豪被暗殺，市中心地鐵站**，時常進行安全檢查。這座城市就是這樣矛盾的存在著，擁有著它驚人的美麗。
對莫斯科來說，我只是個過客，但有份眷戀卻深深地埋藏在我的心中。領略了他獨特的城市風情和優美的自然環境，更領略了俄羅斯人民自強不息的精神和崇尚文明的高度修養，使我在思想上也汲取了這個飽經患難民族直面人生，笑對風雲的意味。俄羅斯，一衣帶水的鄰國，莫斯科，美麗神秘的城市，我想有緣還會再見的。
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關於選派學生出國 境 交流學習的通知 根據東北大學與國 境 外大學簽署的學生交流協議，我校將選派本科學生赴協議學校交流學習。現將有關選派工作事宜通知如下 一 交流期限 2011年9月 2012年7月，1學期或2學期。二 申請條件 1 在讀本科學生，德智體全面發展，成績優秀，身體健康。2 熟練掌握某一...
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本學期九月份中旬，根據教育局檔案要求，在學校領導的安排下，我來到城子鎮中心小學進行交流學習到本學期末，既到2014年的1月8號。交流期間，從事辦公室的各種機動工作，並擔任三年級六加一班的科學教學工作，後期，還去代了六年級六加 一 147班 148班的體育課。在交流的這段時間裡，我認真貫徹黨的教育方針...
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