小浦小學許瑤
一、更新教育觀念,增強責任心
有幸參加了電大的24學時培訓，使我對教師的概念和責任又有了更深層面的理解.教師不能抱著傳統的教學觀念,「兩耳不聞窗外事,一心只教聖賢書」.在教學過程中,我們應融合學校的辦學目標,辦學理念,打造我們自己的品牌特色,在潛移默化中,提高學生的素質水平.
同時我們在工作中,又要做到盡職、盡責、盡心,隨時借鑑新的教學方法為我所用,做到它山之石可以攻心.力求培養學生健康的心理品質.
二、對課堂教學行為的重新認識與思考
1、要及時反思自己的教學
就像周宗麗老師所說的：優秀教師之所以優秀,其特點之一,就是每節課後及時反思自己的教學,不斷改進教學,以增加課堂教學魅力,達到及時調控學生的情緒,引導學生積極參加課堂教學目的,使教學更有效，使學生獲得更好的發展.
2、要學會欣賞學生
教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念,給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會,做到這一點,教師要學會欣賞每一位學生,發現每一位學生的閃光點.學生在教師的關注中,不僅會喜歡老師,喜歡上課,產生融洽和諧的師生情感,還會在課堂上積極表現,快樂愉快地學習.
三、注重備課過程,關注學生體驗,提高課堂效果
課堂是我們教師的主陣地.在「重過程,重體驗,重**」的理念指導下,如何改進課堂,提高教學效率,是我們每個老師都在思考與探索的,聆聽了四位老師的課,更讓我明確了進行課堂改革的必要性.備課時,我們應更努力追求一種多維的、靈活的、開放的、動態的「彈性」**,充分考慮學生的學習要求.
講課時,教師自己首先投入激情,才能調動學生的激情,才能引導學生主動參與課堂討論、主動思考問題.
這次培訓,我的教育教學方面的理論和觀念得到了提高,並通過學習,對這教育教學理論的認識得到進一步昇華，在教學過程中教師不作傳聲筒,不作教學的機械重複者,而應在平時教學活動中積極研究教法,主動開展教學研究,要勇於把先進的教學方法和理念應用於教學實踐中,使教學理論能更好地服務於教學實踐,從而形成個性化的教學風格,使每節課都有創意,使學生始終保持高度的熱情,這樣才能實現有效教學.當然教學理論也在實踐中得到不斷完善和發展.
總之,通過這次培訓,我收穫很多,同時也感到責任很大.我深刻認識到:教師是教學活動的指導者,也是教學方法的探索者,更是教育活動的創造者,只有不斷超越自我,才能實現自身持續發展,才能適應素質教育的要求。
小學英語培訓心得
實施新課程需要我們對課程評價再認識，需要我們具有與新課程相適應的課程評價觀，明白新課程小學英語評價的價值取向，確定符合要求評價的要素 內容 標準 方法等，才能使新課程評價由觀念變為行為，發揮課程評價在課程實施中的導向與質量監控的重要作用，因此學習小學英語教學評價對於從事小學英語教學很有必要，通過學習...
小學英語培訓心得
興隆小學齊曉紅 作為一名小學英語教師，11月份我有幸參加了國培英語送教下鄉培訓活動，這是乙個非常難得的學習機會。通過這次的學習，收穫很大，使我受益匪淺。這次培訓給我留下了深刻的印象，讓我感到前所未有的充實，因為面對不同風格的老師 專家，聽到不同型別的示範課，感受眾多的新理念 新方法。聽了韓超老師和陳...
小學英語網路培訓心得
三 我們應不斷地提高自身的專業素養。俗話說 活到老，學到老。作為一名教師來說，通過學習提高自身的專業水平是很有必要的。正如這次網路學習中，一位老師發了這樣乙個貼子 面對未來，你覺得自己的水平夠嗎？是啊！面對未來，我們的水平顯然是不夠的！尤其對一位小學英語老師而言，我們的口語水平有待提高，我們的詞彙量...