我校堅持以縣「十二五」教育工作和局工作要點科研工作整體思路為先導，實現我校「以研促教、以教促學」的目標。把理論用於實踐，積極開展校本教研，進行有針對性的課題研究，嚴格教學質量監控，全面提高教學質量，提高科研活動質量。
首先，我們落實科研工作三年規劃的階段目標一，學習、宣傳發動階段。對我縣「十二五」整體科研工作認識學習。完善建立科研工作領導小組。
完善科研管理制度，明確科研工作發展的要求，轉變教育教學觀念，制定和完善學校科研發展規劃，抓「實』科研工作各教研組、各位教師依照體規劃課題《小學寄宿制學校學生德育的研究》整體調整階段目標、制定具體的工作計畫。
第二，組織教師對各種觀念、材料、現象、行為進行價值判斷，並結合自己先前的知識和教學經驗，作比較、辨優劣，從而形成新的科研意識.
第三，理論知識的「砸實」.
本學期，我們特別重視理論學習和業務培訓，營造學習氣氛，倡導行動研究，完善激勵機制，科研領導參與培訓學習，點輻射到面，並對全體教師作好每學期兩次的專題學習輔導，使教師掌握正確的研究方法。採用自學與組織學習相結合，研討與講座相結合，激發教師投身教育科研的積極性、主動性。
2.我校進一步加強了教科研隊伍的建設，成立以校長為組長的教科研領導小組，充分發揮明星教師、骨幹教師的榜樣作用，加強學校教科研工作的組織與領導，切實提高教育科研工作者服務意識和工作能力。
第四， 選題「真實」.本學期，我們從規範教科研工作入手，紮實有效地開展課題研究工作。尤其是對學校的重點課題——省級課題《小學寄宿制學校學生德育的研究》，將加強研究的力度。
每位教師分別確立規劃課題下的小課題，開展研究工作。
第五，工作「落實」、 研究「務實」.
重視課題研究的過程設計、課堂實施制定課題研究管理體制，將課題研究貫穿整個教學活動的始終，紮實有效地開展課題研究工作。與教研緊密結合、三課三制均以課題研究為主線，定期進行課題研究匯報課、經驗交流活動，注重研究的過程資料積累。加強課堂教學研討與交流，倡導自主、合作、**的教學方式。
重點改變教與學方式，善於啟用課堂，變解決問題為發現**問題。
立足師本，情境，可行，解決實際教學問題。並與教學中的熱點問題結合，相互促進，注重課題研究的計畫性、實效性；將課題研究與教研活動進行有機地結合，踏踏實實將課題研究內容在學科教學中的滲透；不另闢蹊徑，加重負擔，在課題研究中體現個性化的教學風格,有效指導課堂實踐；做好課題研究的過程管理，注意蒐集、整理課題實驗有關原始資料。
第六，本年度科研工作所取得的收效。
１．本年度我校共有４０歲以下參與實驗的教師領導共計9人，每位實驗教師都能與教研相結合，開展各種活動約20餘節，分別積累教學設計、反思敘事、階段總結、經驗**等過程性材料。
2.有針對性的開展培訓與經驗交流活動。9月25日開始分階段共計組織兩次對教師科研培訓工作反思，解決教師對科研的困惑問題，
3.能積極參與上級組織的科研培訓、課堂教學活動。
經過總結看到，課題研究雖然取得了一定的收穫，但是還存在著很多將現實性的問題，我們在以後的研究中，還要把研究目的明確化、研究工作日常化；更要發揮骨幹教師的輻射帶動作用，教學領導的參與引領作用，發揮教師間的交流促學習的作用，更加有效的、切實的開展好我們的科研工作！
2023年科研工作總結
2 中期檢查，做好課題服務工作。積極與科研所聯絡，定期檢查課題進展情況，對課題研究中出現的問題，及時協助課題小組成員解決。3 積極投入，協作省市級課題研究 我係積極動員教師參與各類課題研究，積極開展課堂教學的 研究。三 積極參與科研評比活動 教師們在參與科研過程中，科研水平逐步提高。積極參與各項科研...
管理系2023年科研工作總結
管理系2008 2009年科研工作總結 為了加強內涵建設，促進我係的全面發展，兩年來，我係不斷提公升科研理念，加強科研管理工作。通過精心組織和加強獎勵措施，我係在科研方面取得了一定的成績，科研成果在全院排名從第12名上公升到第6名，進步明顯。現總結如下 一 領導重視，提公升理念 管理系一向重視科研工...
實驗中學2023年科研工作總結
實驗中學2012 2013學年第二學期科研工作總結 一 指導思想 教育科研是學校發展的第一生產力，是學校辦學特色 辦學風格和加強學校凝聚力的重要因素，是培養青年教師，特別是骨幹教師的重要途徑。2013 年，我校在原有的基礎上，進一步加大教育科研的力度，規範過程管理，盡量將教育科研落到實處。二 主要工...