德育工作總結09年2月

德育工作總結

本學期在校委會的正確領導和全體師生的共同努力下，我校德育工作取得了突破性進展，現將本學期德育工作總結如下。

一、強化德育處，加強學生德育工作管理。

隨著新教學樓的落成和學生人數的逐漸增多，為加強學生管理，建立安全和諧、秩序井然的校園環境，經校委會研究決定強化德育處功能，加強學生管理既德育工作。

二、新制定德育制度，為學校德育管理奠定基礎。

本學期由德育處起草，經校委會研究通過並實施了一系列學生管理規章制度，有《石廟鎮中心小學學生一日常規》、《學生一日常規歌》、《學校班級管理評分標準》、《教師、學生值日制度》、《學生自主管理崗位制度》等。這一系列規章制度的制定為學生德育管理提供了切實可行的標準尺度。

三、實行班級量化評分管理，規範了學生思想行為習慣。

每天有1名值班領導、2名值班教師、12名學生督察員對全校12個教學班的學生思想行為進行監督、管理，並依據《一日常規》和《評分標準》的規定進行量化加減分。對量化評分情況一日一公布，一周一統計，並於下周一公升國旗時公布本週評分結果，對評出的高年級（

四、五、六年級）和低年級（

一、二、三年級）前兩名的班級頒發優秀班集體流動紅旗，並對每一天選出的各一名優秀督察員頒發獎狀。

四、在實踐中不斷完善、改進德育管理工作。

制度的規範性、制約性難免造成一些侷限性，為此校委會一班人員群策群力，聽取廣大教師、學生的建議，在常規檢查崗位、督察員人數、班級評分標準等方面都適時進行了改進，創設了一套適合我校實際的學校班級常規管理模式。

通過本學期的常規管理，我校形成了校風正、學風濃、衛生淨、好習慣已養成的秩序井然的和諧氛圍。

總之，在本學期的德育工作中，我校取得了一些微不足道的成績，得到了縣鎮教育領導和兄弟學校的好評。這得益於校委會領導的團結奮進，得益於全體教師的盡職盡責，得益於全體學生的認真遵守。

當然在德育管理工作中，我們還有許多不足之處，需要改進，在今後的工作中，我們會精益求精，使我們的德育工作爭取更上一層樓。

中心小學德育處

2009、02