班級：14藝術設計班
姓名：康倪
學號：14207100
個人資料
姓名：康倪
性別：女
籍貫：內蒙古包頭市
民族：漢族
政治面貌：團員
****：134****3223
電子郵箱：
座右銘：是金子總會發光
目錄引言
第一章認識自我
1、 職業興趣
2、 職業能力及適應性
3、 個人性格
4、 職業價值觀
第二章職業生涯條件分析
1、 家庭環境分析
2、 學校環境分析
3、 社會環境分析
第三章職業定位
1、 我的職業生涯總目標
2、 大學生活分析
3、 我需要提高的方面
第四章計畫執行
1、 3年目標
2、 5年計畫
3、 10年計畫
第五章總結語
引言職業規劃,規劃自己的人生
「乙個人若是看不到未來，就掌握不了現在；乙個人若掌握不了現在，就看不到未來。」這是著名心理學家金樹人教授從生涯發展的角度論述了現在和未來的辯證關係，也暗示出生涯與規劃與眾不同的特點。 因此什麼叫職業生涯規劃呢？
生涯即是指乙個人的一生從始到終的整個經歷。而我們在職業方面所說的生涯，更多的是指狹義的生涯概念。職業生涯規劃是指個人發展與組織發展相結合，通過對職業生涯的主客觀因素分析、總結和測定，確定乙個人的奮鬥目標，並為實現這一事業職業目標，而預先進行生涯系統安排的過程。
職業規劃的意義在於，幫助我們明確目標、找準方向；促進我們端正認識、轉變觀念；促進我們定位自己、適應市場、促進我們提高能力、把握機會。熟話說得好「凡是預則立，不預則廢」科學合理的生涯規劃可以促進我們做好準備、以待時機。 職業規劃肯定要有，但是我覺得職業規劃不可能現在就定下來，周圍的環境隨時在變，而且自己隨著不斷的成熟和接觸不同的東西，也會變。
所以我覺得這個很難就定下來，更何況是在校大學生，沒有任何社會閱歷，談這個就似乎有點紙上談兵。但是，雖然可能沒有成型的職業規劃，但是我覺得每個階段的前進方向和短期目標要有，比如這段時間我要練好英語，多去圖書館看書，珍惜在校的時間，拓展自己的知識，我的目標就是有乙個好的穩定的工作，然後我要朝著這個方向努力，沒有努力的方向和短期的目標，那容易虛度光陰。 我現在還是學生，我想聽一些別人成功的案例，和為什麼別人能取得成功，雖然每個人走的路不同，但是我想有些成功的共同點是相同的，那我作為乙個學生，就可以從中學到一輩子受益的美德和優點。
認真的為自己的人生路做好規劃。實現自己的人生價值。
第一章認識自我
1. 職業興趣
我是乙個相對來說比較外向的女孩，因而我很喜歡過於外向的工作，所以，我喜歡比較有挑戰的工作，具體的講，我最喜歡最想做的是一名室內設計師，這是根據自己的專業，選擇自己適合的工作，總而言之，我會根據自己的愛好，特長，專業以及以後自己的發展方向與生活經歷來選擇自己的道路
2. 職業能力及適應性
通過職業價值觀測試得出的結論（我看中什麼）：
3. 個人性格
你非常重視與別人的關係，容易覺察出他人的需要，並善於給他人實際關懷，待人友好、有很強的責任心。喜愛自己的全部，對自己愛護有加。看到周圍的人舒適和快樂，你也會感到快樂和滿足，由於很健談，所以你非常受歡迎。
你熱情，有活力，樂於合作，有同情心，機敏圓滑。你希望得到別人的贊同和鼓勵，冷淡和不友善會傷害你。你需要和睦的人際關係，對於批評和漠視非常敏感，競爭和衝突會讓你感到不愉快，因此你總是盡力避免發生這樣的事情。
你很實際、有條理，做事徹底，有一致性，對細節和事實有出色的記憶力，並且希望別人也如此。你總是著眼於目前，在經驗和事實之上做出決策，將事情安排妥當。你能很好地適應日常的常規工作和活動，不喜歡做需要掌握抽象觀點或客觀分析的工作。
你喜歡組織眾人和控制形勢，願意與他人合力按時圓滿地完成任務。喜歡安全和穩定的環境，支援現存制度，注重並很好地遵守社會約定規範。忠於自己的職責，並願意超出自己的責任範圍，做一些對別人有幫助或有益處的事情。
在遇到困難和取得成功時，都很積極活躍，希望付出能得到回報或讚揚。
4. 職業價值觀
我不是很看重名利與地位，相反，我只是想找份適合自己的工作，想通過自己的工作做出自己的貢獻，在其中學習，進步，並掌握一定的能力，工作，我覺得就是要認真，努力，不要太計較個人的回報，尤其是對於我這樣的想成為一名室內設計師來說，踏踏實實的工作，為自己的工作負責，其他的，不必計較太多，因而，我價值觀很明確：不在乎金錢多寡與地位高低，做要手頭工作，積極努力，豐富知識。
第二章職業生涯條件分析
1. 家庭環境分析
我是出生在乙個普通家庭的孩子，我誠實、誠懇、積極求上進，我希望用我的所學的知識去豐富我的人生，來充實我的生活，自己去創造美好的未來。
2. 學校環境分析
我所就讀的是一所普通本專科院校，但學校的教學裝置很齊全，對於學生來說這無疑是乙個很有力的條件，學校的環境還不錯，但是，作為當代一名大學生，我一直認為乙個人的自我學習能力才是最重要的，學校給的只是乙個學習環境，乙個學習平台，我在學校的專業學習，大多是通過自己學習掌握的，老師給的大多是引導，更多的是指點，在時實踐經驗方面，學校給我們的的確很有限，所以我們也應該多參加社會實踐。
3. 社會環境分析
現在的專科生、本科生、碩士生的就業率是遞減的，造成這種現象的原因有很多，外在的暫時我們無法改變，我們能改變的是自身的問題。機會是掌握在我們手中，只要把握我們學習的機會，充實自己，好好把握住自己的專業能力！那麼這個社會環境將為我造福！
第三章職業定位
1. 我的職業生涯總目標
結論：職業目標——將來從事設計師、美術老師。
職業發展策略——將來計畫選擇設計型行業
職業發展路徑——設計師路線
2. 大學生活分析
通過學校的學習積累知識，在假期的社會實踐與實習中接觸社會，把學到的專業知識用在商業的活動中，學以致用才能更好幫助我們理解書本的知識。在大學的三年中要拿到了英語四級的證書、計算機一級證書等一些畢業需要的證書。這些證書是對我大學三年的見證，也是對我的努力給予的肯定。
通過在校園的學習和假期的實習使自己更加明確了自己的職業——成為一名優秀的、成功的設計師。
3. 我需要提高的方面
專業文化方面：專業成績、專業技能、英語口語和寫作能力、ps, crd 軟體的操作、邏輯能力、專業興趣
能力方面：綜合能力、職業發展潛力、人際交往能力、社會實踐能力
職業方面：加深了解希望應聘公司的總體情況、需要怎樣的設計師的標準、招聘資訊，崗位專業知識，求職方法。
第三章執行計畫
1. 三年計畫
3年目標——以優秀的成績畢業。
2014-2023年在大學生活中努力學習專業知識，從中積累經驗，為畢業後的找工作奠定基礎。通過英語4級考試，計算機一級考試，普通話考試，用課餘時間鍛鍊自己的社會實踐能力。
2. 五年計畫
5年目標-—在一家大的廣告公司工作，積累經驗
2023年:畢業後我必須在第一時間內找到工作，參加公司培訓，了解公司大致狀況。結合公司具體情況，了解我的工作崗位。
與新同事交流、熟悉，以拓寬人際關係和初步獲取職場經驗。了解公司的工作模式、工作需求，對照自身，找出距離，爭取在這一年內改造自己。做適合這個群體的人。
2023年：始終端正自己的心態，要認真對待自己的工作，虛心求教學習。絕不半途而廢，臨陣脫逃。
2023年：根據公司對自己兩年工作的考核結果，找出差距，努力改進。留意晉公升設計師的條件，向這個目標前進。
大學生職業生涯規劃書
學校 院系 班級 姓名 性別 手機e mail 年月日一 自我分析 注 通過對自己進行全方位 多角度的分析，進行自我認知。二 職業分析 注 通過對影響職業選擇的相關外部環境進行較為系統的分析，進行職業認知。三 職業定位 注 根據以上第一部分 第二部分的主要內容，進行個人職業定位。一 個人職業發展內外...
大學生職業生涯規劃書
學校 陝西科技大學 院系 機電工程學院 班級 成型121 姓名 張晨波 學號 201205040131 時間 2012年 11月 一 自我分析 1 個人性格 既有內向的一面，喜歡乙個人待著 也有外向的一面，喜歡參加一些集體活動。2 個人興趣 喜歡閱讀，聽 喜歡打羽毛球和桌球，喜歡夕陽下漫步等。3 個...
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院系 專業 班級 學號 姓名 目錄一 引言 二 自我分析 三 職業目標 四 影響職業決策的因素和決策理由 一 影響職業決策的因素 1.個人因素 2.勞動力市場因素 二 決策理由 swot分析法 1 內部因素 1 優勢 strength 2 弱勢 weakness 2 外部因素 1 機會 opport...