學習中國夢心得體會

2021-03-04 09:48:06 字數 2011 閱讀 1699

教師學習「中國夢我的夢」心得體會

大川學校梁啟軍

我校組織全體教職工學習了《實現偉大「中國夢」,促進茅箭教育跨越式發展》主題教育活動相關檔案和資料,全校師生積極參與,熱烈討論,各抒己見,放飛夢想。通過全面的理論學習,我在以下幾個方面有了新的認識,思想覺悟有了進一步的提高。

首先,只有解放思想才能推進教育體制的改革和完善。解放思想是建設有中國特色社會主義推動力,解放思想、實事求是、與時俱進是無產階級世界觀和方**,是黨的思想路線。解放思想的過程,實際上就是實事求是的過程,是我們不斷認識與把握客觀事物及其規律的過程,是由計畫走向市場的過程。

新時期新階段,解放思想的核心是深入貫徹落實科學發展觀,實現又好又快發展,黨的十八大提出實現偉大「中國夢」,全面建設小康社會的偉大目標,就要以科學發展觀為指導,要全面把握科學發展觀的科學內涵和精神實質,增強貫徹落實科學發展觀的自覺性和堅定性,切實轉變不適應不符合科學發展觀的思想觀念,著力解決影響和制約科學發展觀的突出問題,把科學發展觀真正貫徹落實到經濟建設和社會發展的各個方面。堅持一切從實際出發,解放思想,實事求是,不斷探索創新推進建設有中國特色社會主義事業的程序,如果不解放思想,實事求是,就不可能有改革開放和現代化建設欣欣向榮的大好局面,更不可能實現中華民族的偉大復興!開展「中國夢——我的夢」大討論活動,就是要找到適應社會科學發展和諧發展的新方法,因為實踐是檢驗真理的唯一標準,只有積極主動地轉變思想,逐步從不合理的教條中走出來,徹底改變束縛我們的思想和觀念,才能真正做到「聚精會神搞建設、一心一意謀發展」,最終改變不合理的體制機制,讓我們的努力朝著更合理的方向發展。

其次,科學的指導思想才能明確發展的方向,新的教育理念才能成就與時俱進的教育方法。解放思想更新觀念打破瓶頸制約,才能實現教育成果的「高效」。更新觀念才能使我們的教育事業提速,沒有超前意識就不可能有與時俱進的教育方法,社會在發展,時代在進步,我們的教育事業必須要與現實的需求相銜接,經濟的發展已經由計畫到市場。

國家對教育改革也提出了新的更高的要求,「學高為師,身正為范。」是教師的本分,新時代新形勢下的教育要求我們加強理論學習;作為合格的人民教師,要認清歷史使命,真正樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀,忠實履行職責,保質、保量完成教育教學任務是我們義不容辭的責任。不加強政治理論學習,教學就有可能偏離方向,教育工作就不可能有新突破。

只有在複雜的環境中保持清醒的頭腦,勤奮學習,鑽研業務,才能肩負起新形勢下時代賦予我們的使命,才能教育出適應社會發展的新型人才。

最後,開展《實現偉大「中國夢」,促進茅箭教育跨越式發展》主題教育活動要緊密結合學校教育工作實際,不斷提高教育教學實效。

開展《實現偉大「中國夢」,促進茅箭教育跨越式發展》主題教育活動,是深入學習貫徹黨的十八大精神的重要舉措,它以科學發展觀為統領,真正實現「以人為本,教育先行」的方針;加強自我教育和政治理論學習,加深對教育事業重要性的認識,不斷提高自身業務素養,真正做到「以身作則,為人師表」。

在這次主題教育活動中,我們要緊密結合茅箭的教育工作實際,做好以下幾方面的工作來提高教育的實效性,努力追求高效課堂,提公升茅箭教育形象。

(一)隨著改革開放的不斷推進,把科學發展、和諧發展、跨越發展作為實現偉大「中國夢』的行動指南。以發展為契機,作為教育工作者,特別是義務教育階段教師應樹立「一切為了學生、為了一切學生、為了一切學生」的教育新理念。響應教育局的號召,深入推進新課程改革,努力追求高效課堂,提公升茅箭教育形象,加快教育發展,讓教育與社會發展相銜接,向社會輸送合格的服務型人才。

(二)我們以科學發展觀為指導,教學中以學生為主體,教師為主導,大力普及「目標引領,高效課堂」課改教學模式,切實減輕學生的學習負擔,讓學生的學習主動性得到充分的發揮,讓學生的個性得到充分的發展,提高學生的學習積極性。從而改變舊的教育模式,改變學生被動學習的常態,養成自主學習的習慣。徹底改變直接傳授理論知識的「填鴨式「教育模式,正所謂「授人以魚,不如授人以漁。

」教會學生學習的方法,讓學生有自主學習的理論基礎,為教師的教育教學研究贏得時間,最終實現教師不但是「人師」同時更是「導師」的教育目的。

(三)按照科學發展觀的要求,緊緊圍繞教書育人這個中心,以教育服務社會為理念,與時俱進為特徵,培養創新型人才為宗旨,我們將認真履行教師職責,貫徹十八大精神,以實現中華民族的偉大復興為己任,以實現茅箭教育跨越式發展為追求目標,努力實現「茅箭教育振興夢」!

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