太原市校企聯合會檔案
並校企字（2012）第2號
各專業學校、企事業單位、社會組織及相關機構：
為進一步貫徹落實國家、山西省關於做好高校畢業生就業工作的有關檔案精神，切實有效地做好我市大學畢業生就業工作和大學生技能培訓工作，促進畢業生就業。本著服務社會、服務企業、服務大學生的理念，。現就有關事項通知如下：
一、指導思想
建立太原市校企聯合會大學生就業技能培訓基地，其目的是增加大學生就業培訓和實踐的機會，提高其職業素質和就業競爭力，為培訓基地擴大知名度、增加吸引力，科學地選錄、配置、優化大學生資源創造條件。
二、組織機構
主管單位：太原市中小企業局
主辦單位：太原市校企聯合會
三、「實習基地」的申報與授牌
（一）培訓機構提出建立培訓基地的申請，填寫《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓基地申報表》（見「附件1」），註明可培訓大學生的技能、人數以及能提供的實踐崗位等情況。
（二）培訓提供企業法人營業執照或組織機構**證影印件（加蓋公章）。
（三）協會要考查該機構能提供培訓的技能、實習崗位、實習環境等條件。
（四）經審核同意後，培訓基地與協會簽訂《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓基地協議書》（見「附件2」），由我會正式授牌，並頒發《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓基地證書》。
四、基地權益
（一）享有太原市校企聯合會理事單位權益並頒發證書。
（二）聘請企業主要負責人為太原市校企聯合會大學生就業導師。
（三）協會幫助基地在太原市各大合作高校建立招生渠道。
五、培訓報名事項
（一）報名物件：太原市各大高校在校學生。
（二）報名方式：可根據培訓基地、協會的具體情況，選擇以下方式報名。
1、學生在協會登記後由協會與培訓基地聯絡集體報名，由協會與培訓基地簽訂《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓協議書》（見「附件3」）。
2、學生可持學生證或協會介紹信直接到基地報名，學生與基地簽訂《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓協議書》。
（三）資訊發布：協會會刊《校企聯合資訊》將刊登培訓基地的專訪報道，並不定期發布培訓基地招生資訊。
六、培訓、實踐期間的管理
（一）基地制定培訓規章，明確對培訓學生的具體要求。
（二）基地應為培訓學生安排指導老師或具體聯絡人。
（三）基地應與學生在雙方意見一致的基礎上簽訂《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓協議書》，明確雙方的責任和義務以及其他相關事項，並送協會備案。
（四）培訓學生須遵守實習基地的規章制度，認真參加培訓與實習。
（五）實習過程所涉及其它具體工作由實習基地與、協會協商確定。
七、培訓鑑定
（一）培訓期結束後，由培訓基地對學生進行鑑定，出具《太原市校企聯合會大學生就業技能培訓證明》。
（二）培訓基地應及時向協會反饋情況和效果。對於優秀的培訓、實習基地，將予以表彰。
八、經培訓基地培訓的畢業生，如果雙方願意，畢業生可在履行完畢業手續後留在該基地就業。
九、****
基地申報：0351-*******
聯絡人： 陳俊奇 136********
電子郵件：
太原市校企聯合會
二〇一二年三月一日
關於建立勞動技能培訓基地的申請
勞動和社會保障局 我校是集中等專業學歷教育 實用技術培訓與農村勞動力培訓與轉移於一體的學校，是赫山區唯一的國有職業中專。學校占地面積79畝，建築面積4萬平方公尺，教職工109人，全日制在校生近兩千人，每年培訓實用技術人才並成功安置就業300多人，並培養與扶持了 上湖萬頭豬場 等一大批農村實用技術示範...
河南大學生就業基地實習報告
專業實習報告 一 實習單位基本情況 二 實習內容 一 從2011年11月30日到2011年12月2日，我在河南省大學生就業創業基地實行為期3天的實習，雖然時間很短暫，但是給我留下了深刻的印象。有助於將我們所學的工商管理學科的理論知識在實踐的具體操作中加以運用，為以後的就業創業打下了乙個良好的基礎。二...
關於大學生就業意向
大學生就業意向 調查報告 目錄大學生就業意向問卷調查計畫3 4 大學生就業意向的調查問卷4 5 調查資料統計5 調查的基本情況6 調查特點分析6 8 大學生就業意向調查報告8 9 第三組小組成員 熊傑 1024213 劉研 1024212 孟璠 1024180 張晨 1024204 王亞飛 1024...