體育科組工作總結

本學期體育科組全體教師，在學校領導的關心指導下，互相團結，互相合作，共同努力完成本學期科組的教學工作任務。在這個學期裡本科組的各項工作都是按照科組的計畫有步驟地努力工作，大家認真完成體育科組各項工作，並積極參加學校組織的各種知識講座，老教師積極進行學歷提公升，提高教師自身的素質，爭做乙個優秀的體育教師。

一、科組教研工作

積極開展體育教研工作，在體育教學中**有效體育教學，引導學生自覺積極參加體育鍛煉，提高學生的身體素質，有利於學習和工作，積極開展體育業務素質學習，逐步提高教師的業務水平。科組也開設了《小學體育教學安全防範》的課題。圍繞課題，體育科組積極開展各項教研、教學活動：

1、定教研時間、教研課題，進行課題實踐課研討。

每週星期二的第一節定為科組會和研討課題會；通過課題實踐課研討，發揮集體智慧型，**體育科有效教育的具體實施方案。

2、通過科組研討會、個人反思，寫體會，不斷總結實踐經驗，不斷提公升自身的理論水平。體育老師以青年教師居多，為了更快地成長，把反思與實踐相結合，把平時的教學、訓練、教研中的心得體會和課後的反思都一一記錄下來。

3、圍繞「小學體育教學安全防範的課題」、「還學生真正的體育課」展開積極的討論。在討論中，確立了以鍛鍊體能、提高身體素質為目的，以快樂體育為載體，選擇教學方法，構建有本校特色的體育有效教學模式。根據學生的年齡特點和學校的實際情況，制定我校各年級體育教學計畫。

低年級主抓興趣、動機、習慣。中年級主抓方法、理解、積累。高年級主抓心理、變通、創新。

在體育課上通過各種方法野蠻學生的身體，文明學生的精神。

4、注重有效課堂的養成。課堂上以常規為教學基礎，通過課堂常規的要求，進行佇列隊形的操練，培養學生們良好的行為習慣。通過課間操的改革，以自編的「靜力繩操」代替以往的廣播體操，提高學生主動參與運動的興趣。

根據學生的年齡特點和生理特點，正確運用適合少年生理特點的教學和教學手段，創造生動，活潑，和諧的教學氣氛，激發學生的情趣，喚起學生自覺性，能動性，使他們以最佳的精神狀態自覺地參預各項體育活動。加強體育課教學的各項安全措施和對學生安全意識的教育，消除體育教學中傷害事件的發生，保證學生的身體健康和體育教學的順利進行。特別在分組自選專案練習時，自覺鍛鍊，培養學生的靈活性和協調性的能力。

使學生在愉快歡樂的氣氛中完成課的內容，在教學中做到有效。

二、科組的教學及訓練工作

體育教學是傳授體育的基本知識，基本技術和基本技能。指導學生從事體育學習，自覺參加體育鍛煉，通過體育教學提高學生的身體素質和增強體質。從而提高身體健康狀況，有利於學習，有利於將來參加社會主義建設和有利於將來參加工作有健康的身體，因此各位教師認真寫好學期計畫，按照教學大綱的要求寫好教案，每節課時都考慮到運動量的合理安排，又要考慮到學生的特點，根據場地的合理安排，用理想的教材搭配課時。

加強體育鍛煉，按教材的內容，增大運動量的訓練，由其是素質的專案重點加強訓練，引導學生自覺參加體育鍛煉，達到提高學生身體健康狀況。

體育教師除了上好體育課外，每人兼任乙個運動隊的訓練工作，每個體育教師是全校最早到學校工作的，堅持每天早晨7：00到學校開始訓練工作，各運動隊還利用下午4：30放學的休息時間進行訓練，有時休息天也進行加強訓練，無私奉獻很多的休息時間，為了學校的體育工作，為了參加體育競賽取得好的成績，體育教師默默地貢獻和犧牲了自己很多的寶貴的休息時間。

三、做好國家和省的《小學生體育健康標準測試》專案

本學期，認真完成貫徹和落實《廣東省學生體能健康標準》測試要求，並於今年對學生進行了體質健康的測試工作和資料的統計，並全面分析學生成績冊，在學期未上報廣東省學生體能測試資料庫，為今後體育工作的開展提供了有效資料。

四、改進措施

1、加強體育教師教育教學能力、水平的提高，樹立優良的教學風格，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，爭取在教學上有所創新，有所突破。

2、認真抓好課間操和課外活動的管理工作，認真制定相應的措施和管理制度。

3、加強運動隊的訓練工作，嚴格訓練，嚴格管理，爭取在各級各類競賽中取得好成績。

體育科組

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