2010-2011學年第二學期理化科組工作總結
花東鎮榴花中學理化科組
本學期,我們理化科組根據學校要求和結合教學的實際做好了本學期的各項教學工作，順利圓滿地完成了本學期的教學任務。下面簡要將本學期的主要常規工作落實情況總結如下：
新學期開始，各備課組老師根據學校的要求，共同協商，制訂本學年的教學工作計畫，各老師根據新教材內容及在教學**現的一些問題，開展廣泛的討論，以科組老師的智慧型共同攻堅，共同制訂解決問題的方法，特別是積極**「先學後教」的模式怎樣進行，集全體老師的力量，**具有創意性的教學方法。我們科組老師經過一系列研究和教學嘗試，在課堂教學中做好了課程改革實驗的幾個要點：1、明確**難點、做好探前準備；2、抓住重點，適度開放；3、加強過程指導，做好「導探」的角色；4、改變學科本位，提公升教育功能；5、注意教學方法的科學性，合理利用現代化先進的教學手段（多**教學平台），效果甚佳。
課堂教學是提高學校教育教學質量的核心所在，如何最大限度地發揮課堂教學的主陣地作用，大面積提高教育教學質量，是值得我們思考的乙個問題。本學期我們課組進行了有效教學研究。由溫金萍和郭超琪兩位老師的示範課和到區聽有效教學比賽課。
引起了我們以下的一些思考：
1、聯絡實際的切入，激發學生學習的願望，引發有意義地學習，對不同基礎層次的學生都很重要。
2、規範板書，錘煉語言。學生良好習慣的培養來自教師的潛移默化、點點滴滴地影響。
3、進一步挖掘和利用課件在課堂反饋中的作用，擴大反饋的面，緊張學生的做題狀態。
4、課件、板書、實驗、語言及實物投影之間的切換進一步整合，做到自然流暢不著痕跡。
5、教師提出的問題要準確，讓學生易於領會、表達，不強迫學生一定按教師的方式進行表達。
6、學生分組學習和討論過程中這樣有效的組織和策劃，值得我們進一步研究。
另外，老師和學生都積極參加各種比賽，謝小湖老師獲得市教學技能素養大賽區二等獎，溫金萍老師獲得市教學技能素養大賽區二等獎、實驗技能大賽區二等獎、鎮說課比賽一等獎，郭超琪老師獲得廣州市第四屆中青年中學化學教師素質大賽教學設計比賽二等獎、廣州市第四屆中青年中學化學教師素質大賽課堂教學比賽一等獎、第三屆廣州市中小學生殼牌美境行動方案設計二等獎、花都區2010變革課堂教學**評選二等獎、花都區2023年**年會三等獎。
但不足之處還有很多，下面是一些存在的問題和我們努力的方向：
1、備課組活動的效率還不是很高，活動開展的還不夠多。
3、極個別老師對高效課堂的**活動不夠重視，或者說是放不開手腳，課堂上依舊是老一套，依舊滿堂灌、依舊填鴨式。不在課堂上提高效率，課後拼命占用學生的時間來彌補。
今後，我們要在教學管理中要查詢原因，採取措施，抓緊抓實每乙個教學環節，使各班級的物理和化學教學質量得到全面提公升。
理化生科組工作總結
在教學期間，注意了學生的複習心理狀態。加強了對學生的心理調整，提高了學生的心理承受能力和應變能力。繼續堅持了開展以中心發言人為核心的集體備課活動，強化了學生為主體 教師為主導 訓練為主線 學會為目的教學活動。每位老師上課達到了 五度 即 時間上有限度 學生活動不少於20分鐘 活動上有廣度 80 以上...
理化生科組工作計畫
2 把教學研究課 匯報課 示範課上公升到課題的高度，認真研究分析，總結出理化生地學科的教學特色。四 教師學生活動 1 組織教師學習 2011中考考試綱要標準 分析2011年中考試卷 2 根據教學進度認真制定教學計畫，在教學過程中根據實際不斷修正和補充教學計畫 3 認真參加學校組內的教學交流討論活動，...
體育科組工作總結
本學期體育科組全體教師，在學校領導的關心指導下，互相團結，互相合作，共同努力完成本學期科組的教學工作任務。在這個學期裡本科組的各項工作都是按照科組的計畫有步驟地努力工作，大家認真完成體育科組各項工作，並積極參加學校組織的各種知識講座，老教師積極進行學歷提公升，提高教師自身的素質，爭做乙個優秀的體育教...