2016-2017學年第一學期英語學科組工作總結
本學期即將結束，在學校領導的關心、指導下，我組的11位教師齊心協力，團結協作，積極認真地開展了兩個處室安排部署的一系列活動。現在對本學期的工作總結如下：
一、認真學習《英語課程標準》，更新教育教學觀念。
進一步學習科學的教育教學理論，充分利用理論學習時間，通過集體學習，個人鑽研，組內討論等多種形式，認真學習，自我充電，提高自己的理論水平，更新教育觀念。
我們英語教研組本著繼續深入課改理念，立足校本，聚焦課堂的中心工作。學科組全體成員，在本學期按照計畫安排每週學習《英語新課標》的內容，教研組通過學習研究《新課程標準》，明確了初中各個年級的英語教學目的、任務以及要求，從巨集觀上把握各個年級的知識脈絡通過學習，豐富了教師的英語知識，對於新的中學英語教育教學理念有了更深了解，提高了各位教師的專業理論知識水平，從而也轉變了教師的教育觀念。
二、研討打造英語互動課堂具體做法，在實踐中反思研究。
根據本學期提出的深化課堂改革，打造互動課堂這一主題，我們遵循英語教學的特點，努力提高學生的英語素養，積極推行自主、合作、**的學習方式。在教學上，我們經常交流在教學中存在的問題，學生中存在的問題，交流成功的經驗及做法。很多方法富有創意，促進了同學們的學習。
三、落實教研活動和備課組工作，提高課堂教學質量
課堂教學是學校教學工作的中心，也是教研活動的重要環節。教研活動的主要方向就是提高課堂教學的水平和教學質量。而團結協作，發揮集體備課組的優勢備好課是上好一節課的關鍵和前提。
我們採取集體備課與個人備課相結合的辦法，以年級組為單位進行集體備課。集體備課時間有兩次，每週學科組活動時間留出一節課時間集體備課，各組在週日另有一節課時間集體備課，每週都有詳細的活動安排，做到有計畫、有目標、有實效;做到研究教學內容、學生實際、教學方法；做到統一計畫、統一進度、統一教學資料；及時交換在教學中遇到的問題，切實反思與解決問題。
四、開展聽同課異構、骨幹教師和高階教師示範課等教學實踐活動
「尺有所短，寸有所長」我們深知互相學習借鑑，揚長避短的重要性，認真落實教導處和教研室安排的組內同課異構、骨幹教師及高階教師示範課活動。 上課教師在上課前認真備課，設計教案，聽課教師聽課後認真評課，如教學內容安排否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的使用，教學思想、方法的滲透是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、**、反思。這樣系列化的備課、聽課、評課、反思活動促進了教師間的相互學習；促進了青年教師的進步；充分發揮了骨幹教師和高階教師的示範帶頭作用
五、以交流教育教學經驗和撰寫讀書心得為依託，提高教師教育科研水平。
學科組工作總結
3 培養學生學習習慣。其實，我們這兒的學生的學習習慣非常差，高一學習注意到低起點 重 求能力的同時，還注重抓住分析問題 解決問題中的資訊點 易錯點 得分點，培養良好的審題 解題習慣，養成規範作答 不容失分的習慣，所以我們在以後的教學過程中一定要注意培養學生學習習慣。4 備戰期中 期末 對於高一學生期...
數學科組工作總結
二 名師引領，課改工作出聲色。首先，我們科組立足於改變教師的教學行為 轉變學生的學習方式以及評價方式為重點，進一步更新教育理念，結合學科教學邊研究 邊實踐，邊深化，以達到新的感悟。重抓非課改年級教師的學習與指導，深入非課改年級老師的課堂聽課，幫助他們轉變教學觀念，用活教材。本科組的三大名師唐翠娥 柯...
數學科組工作總結
2009 2010學年度第一學期 本學期我們科組的老師在學校黨支部和行政領導的帶領下，認真學習貫徹落實各級教育工作精神，進一步轉變教育教學觀念，齊心協力，積極投身教改和教研活動中，較好地完成了本學期的各項工作。下面將本學期我們科組的工作總結如下 1 認真學習新課程標準，制定本學期的教學計畫。開學前，...