大1班家長開放日活動方案

2021-03-04 09:46:42 字數 3164 閱讀 8362

幼兒園家長開放日活動方案

● 活動目標:

1、以家長開放日為契機,搭建家園溝通的橋梁,提高家長育兒水平,更好的為幼兒及家長服務。

2、幫助家長了解幼兒的年齡特點、教師的教學內容及方法、一日活動流程以及自己孩子在群體中的表現。

3、通過家長開放日活動,幫助家長進一步了解自己即將入學的孩子在能力上、行為上及習慣上的具體表現,促使以後更好地做好有的放矢的教育.

● 活動時間:

2023年10月11日上午

● 活動準備:

1.教師先出小黑板通知家長來參加「家長開放日」的活動時間。

2.整理布置、美化班級的內外環境。

3.教師精心準備執教的活動內容及所需材料。

4.家長簽到表、反饋表,數位相機。

● 活動流程:

一、來園簽到 (8:00——8:20)

★常規要求:

①衣著整潔,愉快來園,有禮貌地和老師小朋友問好。

②主動把晨檢牌插好,當身體內外有不舒服的感覺時能主動告訴老師。

③有禮貌地和家長再見。

③積極參與晨間活動。

④聽到指令後能快速收拾活動材料。

二、觀摩幼兒晨讀(8:20——8:40)

★常規要求:

①幼兒積極大聲的參與晨讀。

②幼兒精神飽滿的按照教師要求熟悉原來所學的內容。

三、園長致詞 (8:40——8:50)

★常規要求:

①安靜聽園長的相關事項通知。

四、觀摩幼兒生活活動,操前準備 (8:50——9:00)

★常規要求:

①幼兒有序的進行操前準備活動。

①女生先分組如廁,不推不擠,有序依次上廁所。

②男生分組如廁,不推不擠,有序依次上廁所。

五、觀摩幼兒早操 (9:00——9:25)

★常規要求:

①幼兒能有序取放早操器械。

②能快速切斷分隊走。不推不擠注意安全。

③做操時動作整齊規範,有精神。

六、集體教學活動(一)(附教案) (9:25——10:00)

★ 常規要求:

①認真聽老師和同伴的發言講話,不插嘴。

②回答問題或發言講話要舉手。

③上課時要坐端正,不亂動或找人說話。

七、如廁活動 (10:00——10:10)

★ 常規要求:

①男女分開有序如廁。

②能安靜如廁不打鬧,不大聲喧嘩。

③如廁完後,不在廁所停留,迅速回自己的位置。

八、戶外活動(10:10——10:35)(附活動玩法)

★ 常規要求:

①能聽老師的指令參加活動。

②能遵守遊戲規則遊戲。

③在活動中注意自身的安全。

九、 飲水活動(10:35——10:45)

★ 常規要求:

①分組、有序的用自己的水杯飲水。

②不玩水杯,或把手伸進杯口,不敲打水杯。

③能按需飲水,不浪費水,不喝生水

④水喝完後能放回自己的位置

十、集體教育活動(二)(附教案)(10:45——11:20)

★ 常規要求:

①認真聽老師和同伴的發言講話,不插嘴。

②回答問題或發言講話要舉手。

③上課時要坐端正,不亂動或找人說話。

十一、餐前準備:(11:20——11:30)

1.洗手

★ 常規要求:

①幼兒分組洗手,按照六步洗手法洗手。

②動作迅速、認真仔細,不玩水、不浸濕衣服和地面。

③用自己的毛巾擦乾手,上位休息。

2.餐前教育

★ 常規要求:

①鼓勵幼兒多吃蔬菜,不撒飯菜,細嚼慢嚥。

②要求幼兒保持桌面、衣服、地面乾淨。

十二、 午餐:(11:30——12:10)

★ 常規要求:

①左手扶碗,右手拿勺安靜用餐。

②細嚼慢嚥,不挑食,不浪費,保持桌面、地面及衣服的乾淨。

③吃完飯後把自己的碗、勺子放到指定的桶裡,並用正確的方法擦嘴。

③先吃完的幼兒將椅子靠牆,自己取圖書閱讀。

十三、午睡:(12:00——2:20)

黃陂區王家河街道長堰幼兒園

2023年10月8日

大班語言活動:兩個朋友

——集體教學活動的(一)

活動目標:

1、 理解**內容並能按故事情節進行合理的排序。

2、 能運用生動的語言有條理地講述故事內容。

3、 對繪本故事感興趣。

活動準備:

1、《幼兒畫冊—我們一起做》中「兩個好朋友」、畫筆。

2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事,使幼兒對情節基本熟悉。

3、以小組形式組織活動。

活動過程:

一、調動幼兒原有經驗,激發幼兒觀察**的興趣。

●教師:「你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎?」最後的結果是怎麼樣的?

今天他們又進行了比賽了,猜一猜,結果會怎麼樣?誰勝利了?都發生了什麼事?

請幼兒大膽表現自己的猜想。

二、引導幼兒觀察**並未**排序。

●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關畫頁上的單張**的內容,教師出示第一張**,引導幼兒仔細觀察,提問:「**上都有誰?在什麼地方?

它在做什麼?你是怎麼樣看出來的?烏龜和兔子為什麼要進行比賽?

它們是怎麼樣想的?

三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。

●引導幼兒介紹自己的排序方法並為**排序。

●根據不同的排序方法講述故事。

●教師針對幼兒的講述情況,重點從敘事的條理性,即能否說清楚時間、地點、人物、情節等方面進行評價,給予鼓勵和建議,同時啟發幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。

四、引導幼兒進行相互評價並為故事起好名字。

●請幼兒說一說哪位小朋友講的好,好在**。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法,也可以和同伴提出建議。

活動延伸:

1、 創編、表演《龜兔賽跑》

2、 **欣賞《龜兔賽跑》

大班體智慧型

——集體教學活動的(二)

遊戲材料:綁腿布帶若干根,彩色粉筆畫起始線。

遊戲玩法:家長和幼兒同時站在起跑線上,相鄰的兩條腿用布帶綁起,幾組人站在一起,命令開始,兩人齊心協力往前跑,中途跌倒要繼續跑,最快者勝利。

遊戲規則:(1)家長和幼兒的一條腿必須綁在一起。

2)家長不能抱孩子跑,否則輸。

3)跑時注意安全。3

大一班韓志芳

20161009

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