長堰幼兒園2016秋
主班：熊維
一、活動時間
定於2023年10月11日上午8:00——11:20向家長開放
二、參加人員
大（2）班全體幼兒的家長、全體幼兒、三位老師。
三、 活動目的
1、向家長展示我園的辦園理念、課程特色和教學過程。
2、增進與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的一日生活學習情況;了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。
3、增進親子間的情感，激發幼兒和家長參與活動的興趣和熱情。
4、培養幼兒在**面前大膽表現自己的能力與勇氣。
四、活動準備
1、 提前擬定活動方案。
2、 提前一周出通知邀請家長參加活動。
3、 召開班務會，明確此次活動的意義、流程及分工。
4、 加強常規訓練和複習學過的兒歌、手指遊戲、律動。
5、 準備各項活動所需教具和材料。
6、 活動當天張貼的「家長開放日」活動方案乙份。
7、 家長簽到表、獎品、歡迎牌。
五、開放內容：半日班級活動
六、活動流程：
(一)8:00----8:20 入園、家長簽到、晨檢、晨間活動
(二)8:20----8:40 觀摩幼兒晨讀
(三)8：40----8:50 園長致詞
(四)8:50----9:00觀摩幼兒生活活動操前準備
(五)9:00----9:25觀摩幼兒早操
（六）9:25——9:55觀摩幼兒集體教學活動
（七）10:05——10:35 戶外遊戲活動
（八）10:50 -11:20 體智慧型教學活動
（九）11:20之後餐前準備午餐
七、具體活動內容如下：、
（一）晨間活動：
歌表演：《粉刷匠》、《螞蟻搬豆》、《小手拍拍》、《我愛北京天安門》、《顛倒歌》
詩歌聯誦：分組對詩與點名、搶答相結合。
詩詞：《九月九日憶山東兄弟》、《望廬山瀑布》、《大林寺桃花》、《山行》、《古朗月行》、《清明》、《春夜喜雨》、《遊園不值》
童謠：小老鼠上燈台、哈巴狗、洗手歌、小白兔、
手指遊戲：《石頭、剪刀、布》《猴子盪鞦韆》《手指變變變》《手指兄弟》《數鴨歌》
（二）集體教學活動（一）：
語言活動——兩個好朋友
活動目標：
1、理解**內容並能按故事情節進行合理的排序。
2、能運用生動的語言有條理地講述故事內容。
3、對繪本故事感興趣。
活動準備：
1、《幼兒畫冊—我們一起做》中「兩個好朋友」、畫筆。
2、教師為幼兒講《龜兔賽跑》的故事，使幼兒對情節基本熟悉。
3、以小組形式組織活動。
活動過程：
一、調動幼兒原有經驗，激發幼兒觀察**的興趣。
●教師：「你們還記得《龜兔賽跑》的故事嗎？」最後的結果是怎麼樣的？
今天他們又進行了比賽了，猜一猜，結果會怎麼樣?誰勝利了？都發生了什麼事？
請幼兒大膽表現自己的猜想。
二、引導幼兒觀察**並未**排序。
●教師通過提問幫助幼兒理解《幼兒畫冊—我們一起做》相關畫頁上的單張**的內容，教師出示第一張**，引導幼兒仔細觀察，提問：「**上都有誰？在什麼地方？
它在做什麼？你是怎麼樣看出來的？烏龜和兔子為什麼要進行比賽？
它們是怎麼樣想的？
三、請幼兒在集體面前講述自己的故事。
●引導幼兒介紹自己的排序方法並為**排序。
●根據不同的排序方法講述故事。
●教師針對幼兒的講述情況，重點從敘事的條理性，即能否說清楚時間、地點、人物、情節等方面進行評價，給予鼓勵和建議，同時啟發幼兒用好聽的詞生動地描述人物的動作和表情。
四、引導幼兒進行相互評價並為故事起好名字。
●請幼兒說一說哪位小朋友講的好，好在**。鼓勵幼兒大膽表達自己的想法，也可以和同伴提出建議。
活動延伸：
1、創編、表演《龜兔賽跑》
2、**欣賞《龜兔賽跑》
（三）戶外遊戲：
體育教案：《青蛙跳》
活動目標
1、熟練地雙腳蹦跳，跳躍要有節奏。
2、積極參與各項運動，能團結幫助小朋友。
活動準備
泡沫塊、呼啦圈、長繩子。
活動過程
1、先練習中小班學過的兔子跳。
2、老師演示「青蛙跳」。
3、講解「青蛙跳」的運動技巧，雙腿踩在泡沫塊上，手要用力拉著把手，用力地一步一步地向前跳。跳的時候要拉緊把手使把手和身體連線。手的高度要在肚子那裡，太高了身體不協調，太低會絆倒。
每一步都要紮實，不能移動腳步，不然會絆倒。不要跳的太高或太遠可以用小碎步的方法。
4、幼兒自由練習，師注意鼓勵知道動作不協調的孩子和不愛運動的孩子使其全部參與進來。動感好的孩子也可以幫助差一點的孩子老師一定要給予及時的表揚。
5、個別表演並說一說你是怎麼跳的。
6、遊戲。
（1）青蛙去逛街。地面上放一些呼啦圈代表不同的商場，小朋友要跳的到位。（其他的小朋友可做拉拉隊）
（2）接力賽。請兩位老師幫忙在終點拉一根長繩子四個小朋友一組比一比哪一組「青蛙」跳的快。
7、老師講一下青蛙跳的運動要領。
8、結束遊戲。
大（2）班
熊老師袁老師王老師
2016.10.11
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