附4：國家公派出國留學人員學習/研修情況報告表
（可網上提交）
一、個人學習/研修情況總結study report:
(完成留學計畫進度情況，包括實驗室工作，學習/進修課程或聽課時數等業務活動情況；學習/研修成果或發表文章情況等)
本人簽名signature:
日期date:
二、國外留學院校導師/合作者評語professor』s evaluation：
本人簽名signature:
日期date:
三、教育（文化）處(組)意見educational service』s evaluation:
駐使(領) 館處（組）
經辦人簽字signature:
日期date:
四、國內推菜單位/導師意見domestic institution』s evaluation：
經辦人/導師簽字signature:
日期date:
說明notes:
1．中國駐留學人員留學所在國使領館教育（文化）處(組)負責管理留學人員在國外期間的相關事務，維護其正當權益。
2． 留學人員應與使領館教育（文化）處(組)保持經常性聯絡。
（1）訪問學者、進（研）修人員每三個月填寫此表，向使領館教育（文化）處(組)報告。留學期限為三個月（含）者，填寫此表時國外導師/合作者可免於簽字；留學期限為六個月（含）以上者，此表每六個月應由國外導師/合作者簽字一次。
（2）研究生每學期填寫此表，分別向使領館教育（文化）處(組)和國內推菜單位/導師報告。此表每學年應由國外留學院校的導師/合作者簽字一次。
3．國外導師/合作者免於簽字時可網上提交。
4．本表欄目如不夠，可另加頁。
遠端研修校本研修計畫
為了提高自己的工作能力和業務水平，更好地為教學工作服務，根據學校的工作實際 自身的發展要求，特制定個人校本研修計畫。一 指導思想 以學校的教學教研工作為指導，立足課堂 革新教學方式，提高課堂教學的有效性為重點，堅持科學育人，紮實有序地開展數學教學研修工作，為促進學生的全面發展，全面提高個人素養，努力...
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膠州二中地理組研修計畫 一 基本思路 端正教育思想，轉變教育觀念，堅持以本次遠端研修為契機，進一步學習21實際課堂評價內容，並運用到教學實踐中去，不斷提高教學質量，促進教師的專業成長，以新課程理念為指導，以學生的全面發展，教師個性發展為本，是研修成果為教學服務，激發學生興趣，提高教學效率。二 研修目...