2023年留守兒童工作總結
一、抓住時機，做好與「留守兒童」監護人之間的溝通
家是溫馨的港灣，是孩子成長的搖籃。親情是人世間最美好的感情之一，是我們永遠也無法割捨的愛。「留守兒童」大多是跟隨爺爺奶奶或者外公外婆，由於父母不在家，老人自然就十分疼愛。
尤其是獨生子女，老人更是疼愛有加，各方面都給予優惠的「政策」，對生活細節不予指導或誤導，出現問題往往是一笑而過，嚴重的也只是說說而已。這樣，孩子慢慢地養成了嬌氣、任性的毛病，習慣以我為中心，缺少同情心，怕困難、怕挫折。還有一些「留守兒童」家境不富裕，老人整天忙於農活，根本無暇顧及孩子，有的甚至還要孩子承擔過重的家務活，對孩子心裡想的是什麼？
需要什麼？有什麼感覺？都一概不知道或是根本就沒想到關心。
寄養在親戚或朋友家中的「留守學生」，他們在親戚或朋友家中畢竟沒有家裡自由，有的由於膽小，顯得很老實，但一旦離開監護人的監管範圍，長期壓抑的他們就有可能做出一些意想不到的事情；而膽大的，親戚、朋友根本就管不了，只得順其自然，由其發展。無論是哪一種，到頭來吃虧的還是孩子。針對這類問題，學校組織家訪，與監護人共同**教育「留守兒童」的有效途徑，力爭為「留守兒童」營造出乙個良好的家庭教育氛圍，消除對孩子的負面影響。
二、傾入真情，換回童心
家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關愛和照顧也是天經地義的事情。然而對於留守兒童而言，在父母目前撒嬌、淘氣……享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶，由於長時間處於這種痛苦的精神境界中，他們常常會產生一種被遺棄的感覺，當他們從**中或偶爾寄回來的匯款單中感受到父母的存在時，這種感覺會逐漸加劇。
原來性格開朗的他們開始變得情緒低落，有的還變得自私、孤僻，成績也大幅度下滑。不難發現他們此時最想得到的是來自父母的關愛和照顧，於是我從學習、生活等方面去關心他們，彌補他們缺失的愛，充分發揮班級體的作用，讓他們感受到集體的溫暖。我班有一位學生，由於父母要外出打工，於是就轉入了我班。
剛轉入時表現很好，上課發言積極，作業認真完成，加上性格開朗，又總是以一張燦爛的笑臉面對同學，他很快就有了自己的玩伴。但好景不長，慢慢的上課發言少了，而且總喜歡望著窗外公路上賓士的汽車，看到別人父母來接孩子時，他都會投去羨慕的眼光，眼中還時常閃爍著晶瑩的淚花。我知道她是在想念父母了，而且十分的嚴重。
於是我經常找他談心，讓他知道父母外出打工是為了他更好的學習、生活，讓他在思想上清晰的認識到父母是十分的愛她的。我又召開班委會，讓他擔任了分管紀律的副班長，以充實他的生活。課後我鼓勵學生多幫助他、關心他，我也時時讓他感受到來自老師的愛。
不久，那燦爛的笑臉又出現在我們的面前了，而且班級的凝集力也更強了。
三、做學生的朋友，提高學習成績
關注「留守兒童」的學習。由於家教的缺乏，留守兒童大多學習態度不端正，作業不認真甚至不完成。學校組織老師充分利用課外時間給他們補缺補差。
每天輪流安排幾個在教室裡做作業，讓他們在我的監督、輔導下，按質按量完成家庭作業。然後親密交流，幫助他們了解自己的潛能，認識自己身體上、智力上、人格上的有利和不利方面，揚長避短，確立適合於自己的學習目標。同時注重學習方法的指導，幫助他們逐步形成適合於自己的獨特的學習方法和策略，形成積極進取而又樂觀的學習態度。
漸漸的，他們有了進步，也對學習產生了興趣，還很願意把自己的學習及生活情況主動告訴我，真正把我當作他們的良師益友。
留守兒童給我們的教育帶來新的問題，新的挑戰。為了祖國的下一代，讓我們攜起手來，用溫暖的親情、濃濃的師愛、有效的方法點亮孩子心中的燈，照亮他們前行的路。讓他們的童年生活不再灰暗、純真的童心不再孤獨。
願他們的生命亦能綻放出絢麗的花朵，折射出燦爛的光芒！
5留守兒童年度工作計畫
關愛留守兒童，是近年來逐漸浸入學校工作的一項新的內容，為做好此項工作，我校根據實際，結合我鎮留守兒童成長狀況及實際需求，特制定本計畫。一 工作定位 1.認識 留守兒童 的教育是我校教育工作的重要組成部分。學校要在 留守兒童 教育領導小組領導之下開展工作。要依託鎮教委 學校 少先隊組織，採取活動 體驗...
「關愛留守兒童」年度工作計畫
2014 2015學年度第一學期 關愛 留守兒童 工作計畫 家庭是孩子成長的第一課堂，父母是孩子的第一任老師，家庭教育對孩子的健康成長具有不可替代的作用。父母對孩子的關愛和照顧也是天經地義的事情。然而對於留守兒童而言，在父母目前撒嬌 淘氣，享受父母的惜愛和呵護都暫時成了一種回憶，由於長時間處於這種痛...
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