人生成長規劃

2021-03-04 09:43:59 字數 2508 閱讀 9855

一、 自我評價

1. 職業興趣

通過霍蘭德職業興趣測試,我的職業興趣型別屬於:企業型、傳統型、社會型(ecs),喜歡與人為物件的工作,善於言談,樂於與人相處,給人提供幫助,具有人道主義傾向,責任心也較強。習慣於與人商討或調整人際關係來解決面臨的問題,不太喜歡以機械和物品為物件的工作。

適合從事諮詢、培訓、輔導、說勸類工作。這一領域的職業有:學校教育以及社會教育方面、社會福利事業、醫療與保健方面、各種直接為人服務的和商品營銷方面的職業等。

我個人比較喜歡的職業是培訓講師。

2. 職業能力

待人熱情大方,與人交往相處融洽。個性開朗、健談,喜歡主動與他人交流。思維敏捷,反應迅速,學習能力強。

既注重細節,又能從廣闊的思路去考慮問題。處理事情能做到冷靜思考,全面分析。行動力強,追求高效率,有很強的團隊精神。

心態良好,能夠冷靜面對困境。能夠接受他人的批評和指正,對自己的長處或缺陷有比較現實的認識。

3. 個人特質

性格比較強勢,,喜歡幫助人,有責任心,對人慷慨,人際交往能力強,人們通常認為隨和、有親近感,交友廣泛。同時容易意氣用事,有時做決定時有點優柔寡斷,從而影響決策。

4.   職業價值觀

研究發現:職業滿足會使我的工作主動性更強,積極性更高,更有激情去工作,創造更多的業績。

5. 自我分析小結

(1)我直率、果斷,能夠妥善解決組織的問題,是天生的領導者和組織的建立者。

(2)我邏輯性強,善於分析,能很快地在頭腦裡形成概念和理論,並能把可能性變成計畫。我習慣用批判的眼光看待事物。

(3)我善於系統、全域性地分析和解決各種錯綜複雜的問題,通過分析事情的各種可能性,事先考慮周到,預見問題,制定全盤計畫和制度。

(4)願意接受挑戰,做事穩重、踏實,事業心較強。

(5)我注重細節,注重實事求是,進取心強。在工作中有激情,適應能力強,能坦然面對挫折和考驗,及時吸取經驗教訓,不斷充實自己,完善自己。

二、 環境分析

1. 家庭環境

我成長於農村家庭,家庭環境的影響,讓我養成了熱愛工作、吃苦耐勞良好習慣,也讓我擁有了一顆平常心。

2. 、社會環境分析

我是學經濟學專業的,在目前社會的環境下,這個專業就業的空間廣闊,金融、國貿、會計等方面高階人才稀缺。與此同時,我們學習的知識也比較廣泛,在當今社會,經濟是乙個比較熱門的話題。也正由於這個職業的熱門性,使得競爭比較激烈,如何確定好自己的人生定位至關重要。

3. 職業環境分析

經濟類的工作範圍比較廣,包括銷售、培訓講師、會計師、銀行**從業人員等等,專業人員能力和工作經驗要求也比較高,同時有些崗位在市場的需求量比較大,前景也是廣闊的。

4. 講師職業特殊社會環境

隨著當前中國經濟快速發展,許多企業面臨更大的挑戰和競爭,需要更加科學高效的管理團隊,這就需要講師的培訓和市場推廣。而中國的卓越講師甚少,尤其是經過系統培訓和有能力的高階講師。因此講師職業市場廣闊。

三、 職業定位

1. 職業目標:首先通過銷售、管理等學科知識為工作起點,將來從事講師工作

2. 職業發展策略:成為一名優秀講師

3. 職業發展路徑:走銷售培訓路線

4. 具體路徑:公司實習講師-初級講師-中級講師-高階講師

四、 計畫實施

通過自我分析及環境分析,我開始對自己以後的職業生涯作出了一些規劃,為成為一名優秀講師而不懈努力。

1. 大學期間

第一,本階段認真學好營銷學、管理學、人力資源、企業管理等專業知識,為自己以後走向工作崗位打下紮實的理論基礎。

第二,任職學生會幹部,全面提高自己的組織和管理能力。

第三,參加學校舉辦的一些大型演講比賽,提高自己的公眾演說水平和能力,更好地練就一口流利的口才,熟練掌握演講的技能。

第四,參加與培訓相關的工作,積累豐富的實戰經驗。在大四下半年,進入相關企業實習,接受系統全面的專業技能學習和培訓,提公升個人能力,把理論和實踐相結合,從而達到質的飛躍,成為一名合格的初級講師。

2. 畢業後五年

第一,通過在企業的學習和鍛鍊,再結合實踐經驗,並利用自身優勢,繼續向講師方向努力,先從初級講師開始鍛鍊,繼而邁向中級講師的目標。在這期間,我將到一些企業進行實戰演練,提公升個人知名度和培訓技能。

第二,當具備熟練紮實的培訓技能和知名度後,將擴充套件個人的事業範圍,除了在原來的企業工作外,可適當到其他公司接任顧問指導,從而更好地邁向高階講師的人生目標。

五、 評估調整

職業生涯規劃是乙個動態的過程,必須根據實施結果的情況以及變化進行及時的評估與修正。

(1)職業目標評估:假如我的工作一直很平淡沒有什麼突出的業績,我會考慮從事其他崗位。

(2)職業路徑評估:當工作沒起色時,我將會走向銷售的工作崗位,從最底層做起,學習工作經驗,總結工作教訓。這期間我仍然會不斷學習,再嘗試著從銷售到培訓的轉化。

(3)實施策略評估:如果我的工作沒有得到預期目標或者一直沒有提公升,我會調整工作方案,向成功的人多學習和請教經驗,同時結合公司和自身情況重新審視一下自己的定位,制定乙個新的計畫。

(4)其它因素評估:在工作中,如果遇到身體、家庭、經濟狀況以及機遇、意外情況等情況,我會綜合各方面的因素,找到乙個合適的契合點,從而平衡家庭、工作和個人的關係,追求一種全方位快樂平衡式的生活!

《規劃人生成就未來》策劃

二 一四 二 一五學年度第一學期 地質工程系 規劃人生成就未來 主題團日活動 活 動 策劃系別 地質工程系 班級 14礦山地質 1 班 策劃人 任哲 日期 二 一四年十月十三日 地質工程系 規劃人生成就未來 主題活動 一 活動背景 大學是學生人生觀 價值觀 和世界觀慢慢形成和完善的重要時期,對今後個...

大學生成長規劃

我的大學學業規劃 夢想中的大學在悄然之中已經過半,會想起當初對大學的憧憬,說是雄心壯志也毫不為過。所謂 君子博學而日參省乎己,則知名而行無過矣 我想我應該為自己的學業好好規劃一下了。大學我們所面對的我想無非就是三件事 性格培養 個人能力和專業知識。所以我的總體規劃也就主要圍繞這三點進行。一 性格方面...

讀《專案人生,成長與感悟》有感

本週老師推薦我們閱讀 專案人生,成長與感悟 這篇文章,之後對我的觸動很大,不僅使我明白了人生中要想成功,需要具備的五個因素,即目標 要有執行力 善於權變 有影響力和善於總結,而且彷彿在我的人生中開啟了一盞明燈,成功似乎並不是那麼的遙遠了。首先第乙個因素目標,我認為有目標的人是活得有意義的人,能看重人...