篇一：植物學實習心得體會
起初對實習沒抱有太大的熱情，因為去外面實習必然要乘車，而我暈車，是特暈的那種，見到車就想吐。第一天清早乘車去鷲峰，車子走得可真慢呀，尤其是在盤山公路上蜿蜒蛇形時，我感覺我的胃都要出來了，我真的想跳車啦。 但是下車稍作休整之後，我頓時被鷲峰迷人的景色深深地吸引住了。
平緩的山坡處處散發著綠的生機，迷人的花香沁人心脾，我還沒來得及駐足欣賞，老師就帶著大隊人馬浩浩湯湯席捲過來了。我這才意識到此次實習不是出來遊山玩水的，於是只能打起精神，掏出紙筆，追隨**而去。山上的植物可真多呀，我一生也沒見過這麼多植物，更何況需要一一辨認。
但是環顧四周，乙個個同學如狼似虎，見到植物就挖，發現新的植株就搶，這場面近乎瘋狂，我也等不及啦，拿起剪刀加入到第一波掃蕩隊伍中，所過之處，植株欲哭無淚呀，高大的喬木尚能自保，矮小伏地的要麼被搜挖枯竭，要麼慘遭踐踏蹂躪，畢竟兩個班五六十人呢，其破壞力真的不容小覷呀。老師寓教於樂，同學們對這也樂此不疲。整個過程中，我基本做到了認真聽從老師指導，細心辨認植物、採集標本，留心做記錄，生怕記漏、記錯任何乙個種名兒，遇到特別的植株與同學相互討論，解決不了的問題及時請教老師。
利用午飯間隙，將採集好的植物壓成標本，並記好實習日記。第一天收穫頗豐，我認識了116種植物，了解了部分植物的用途，譬如唇形科的益母草、北京黃芪，景天科的景天三七具有藥用價值，而殼斗科的栓皮櫟樹幹竟可以做暖壺塞子，最為有趣的是木蘭科的鵝掌楸，也叫馬褂木，它的葉子可以用來寫情書，多麼浪漫呀。這次實習給我提供了乙個近距離接觸大自然的機會，我通過對植物的辨認，了解植物的科屬特徵，進而加強鞏固了課本上的理論知識，我深切感受到了「紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行」其中滋味。
第一天的實習是難忘的，用心學到的東西將使我終身受用。實習也對大家的體力與團隊協作力提出了乙個很大的挑戰，如果第一天的實習用「累」來概括，那麼第二天的實習就應是疲憊了。第二天，目的地是北京植物園，本想樂遊園一番，無奈天公不作美，自清早至傍晚淅淅瀝瀝的雨沒有停歇，於是我們在雨中享受了這一場值得回味的特別實習。
雨中游北京植物園別有一番滋味，園子裡的花真多,好多都是我從未見過,也不知道名字的花.感謝老師告訴我一些美麗的花兒的名字。有的同學顯得格外興奮，頻頻按下相機的快門，一行人都停下腳步等他們，欣賞著他們「搶」鏡頭的如醉如痴的身姿。
然而，植物園中奇花異草上百種之多，他們是無論如何也拍不完的。那雨也來湊熱鬧，鋪天蓋地，千絲萬縷地將植物園中風姿各異的樹木和奇花怪草籠罩起來，滿眼綠色一時間雖實猶幻，彷彿一位畫界高手正在一幅巨大的畫布前濃墨重筆地揮灑??沿著細碎的沙土路慢慢前行，雨絲在傘面和樹葉上發出的沙沙聲，聽起來很愜意舒心，周圍很安靜，幾乎見不到遊人，路兩邊栽植著等待辨認的樹木，徜徉漫步間，轉過乙個慢坡，突然傳來人語喧嘩聲，舉目望去，竟是梁啟超的墓，我們一行人懷著肅穆的心情瞻仰拜謁了偉人，隨後繼續尋找植物。
給我留下最深刻印象的是紫薇樹，粗大乾枯的主幹頂端上，冒出蓬勃的翠色，抽出柔美的枝條，隨風擺動，舞動著滿樹的艷麗和芬芳，真有枯木逢春，梅開二
度的感覺。雨中植物園，別樣的景致，別樣的風情。
在接下來兩天的植物鑑別考試中，樂趣仍然層出不窮，這是一場人與植物兩情相悅的走秀，但不在本文所涉之列，不可說不可說??
篇二：植物學實習報告
1. 實習任務與目的：
植物分類學野外實習時植物分類學教學中必可少的實踐教學環節，通過實踐，我們形象生動的了解並熟悉了植物的形態特徵，分布規律和生活習性，在了解生態環境的同時，認識常見植物的科屬及特徵甚至功能，初步學會植物標本採集，壓制，鑑定和儲存等方法，在鞏固課堂認識的同時培養我們觀察，分析和解決問題的能力，我們團結一致，互幫互助爭取順利完成實習任務，在了解祖國山河的壯麗的同時，提高保護生態環境的意識，培養我們熱愛大自然，熱愛祖國山河，實習的同時，鞏固課堂知識，學習使用解剖鏡，認識了解常見植物。
2. 實習地點介紹：
實習基地包括內蒙古烏蘭察布市蠻漢山，呼市和林格爾縣南天門，小井溝，內蒙古農業大學校園及周邊環境，哈達門國家森林公園。
⑴ 內蒙古烏蘭察布市蠻漢山：蠻漢山為實習第一站，早晨的陽光，早晨的雨露，在新鮮空氣的滋潤下，我們在近兩個小時的行程後抵達目的地蠻漢山，清晰的記得路口的門狀假樹，遠看枝葉茂盛，頗有生機，下車後，我們在老師的指導和帶領下，開始工作，首先陪老師完成錄製記錄工作後，各小組分頭行動，此地三面環山，遠看比較空曠，我們邊爬山，邊採集植物，此處多為草本，還有少數喬木，灌木較少，時間飛逝，午時來臨，烈日炎炎下，我們下山在路旁午餐，午餐
後將商務採集的標本壓制後繼續上另一座山，再次採集標本，大約下午三點左右，乘車返回學校，在實驗室內給植物換吸水紙，進行壓制。新鮮刺激的第一次實習就此畫上句號，疲乏之餘，備感欣慰，因為我們收穫了知識。
⑵ 呼市南天門：蠻漢山實習之後，進行了一點的鑑定整理，緊接著抵達第二實習基地南天門，天朦朦朧朧，我們也睡眼朦朧，乘車後一覺醒來，已經抵達，只見山路十八彎，頓時心曠神怡，下車後，有老師，學姐的引導，我們爬上密布小灌木的山峰，此處花香四溢，雖無鳥語，但各種昆蟲，尤其是毛毛蟲，必令你大吃一驚，爬山路，一路艱難，帶著沉重的工具和剛採的植物，直衝峰頂，品味自備午餐，在山頂，放眼望去，山連著山，真想一座一座爬個夠，只可惜時間不允許，徒步沿著盤山路下山，氣喘吁吁，烈日執著的烘烤著大地，毫不留情，我們累了，下山壓制標本，期待著歸來。 ⑶ 小井溝：
所有人員的那種新鮮感和好奇心已無影無蹤，剩下的只是堅持完成任務，小井溝位於呼市東北方向，我們像往常一樣抵達目的地，晨霧瀰漫，昨日的雨打濕了所有的大地生物，我們踩著露珠，帶著畏懼昆蟲的心又一次爬山，只感覺峰更遠山更陡，在採集的過程中，發現多數灌木葉子被蟲子侵蝕的慘不忍睹，很多有個性的有特點的奇花異草竟生長在石縫等令人難以想象和接觸的地方，但我們還是成功的採集到了，小井溝，是我們最有收穫最令**連忘返的地方。
⑷ 農大校園周邊環境:在內蒙各院校中內蒙古農業大學校園是植被型別最多,綠化面積佔本校占地面積比例最大的校園.不僅美化環境,更新空氣,還為農學生提供了便利的實地考察條件.
在校園採集植物,可自由分配時間,邊採邊壓,同時可鑑定解剖,我們在農大東西區留下了足跡,採集了基本所有校園中的物種,此處的物種儲存比較完善,如紫薇科的梓樹,葉形大而奇特,還有薔薇科的玫瑰.
⑸ 哈達門森林公園;最後一站,哈達門森林公園.這不僅是一次實習,還是一次激盪人心的旅遊.再次路過小井溝,在此附近停駐,在河槽附近進行了乙個小時的採集,繼續前進.
在兩座山峰之間駐足,採集了不少帶鮮花異果的植株.隨後抵達旱生草原，那叫乙個空曠。由於枯枝枯草依舊殘存，植被少而小，所以採集植物不是很多。
一番瘋狂的奔跑之後，享受了武川的羊肉莜面，淳樸的老鄉，熱情的招待，特色的食物，別有一番滋味。原以為午餐後的前行會去更遙遠的植物他鄉，但沒想到兜了一圈回到了起點。沿途又一次的山路十八彎，遠遠遙望了長城，經歷了懸崖等奇險地勢。
我們內心有一種無法用語言表達的情懷。
3. 內容和方法：實習內容大體包括前期準備工作，親身實踐和最後的完善工作三大部分
⑴ 前期準備工作：認真學習課堂知識，然後再實踐中熟能生巧。在實習前，召開動員大會，提醒我們要注意安全，上山帶好工具，
藥品及食物。其次發放實習工具：標本夾，枝剪，鎬頭，野外記錄籤，小簽和吸水紙，並教我們如何採集有價值，有意義及常見的植物，採後如何壓制等必備性知識。
⑵ 親身實踐環節：首先各班以小組為單位，分工合作，上山採集植物。採集的標本包括灌木，喬木和草本植物。
在採集植物時，盡量剪取或挖掘根莖葉花果實的植物，然後，將採集的植物當場壓制，並記錄其形態特徵。完成採集和壓制工作後，返回實驗室，根據課堂知識及老師指導，鑑別各植物的科屬種，並認識其形態特徵。隔一定時間，給植物換吸水紙，以免灼傷或損壞植物。
我們的實習基地包括蠻漢山，南天門，小井溝，校園及其周圍，哈達門森林公園等地方，進過兩周的團結努力，採集近一百五十種植物，涉及到川續斷科，唇形科，檉柳科，禾本科，胡頹子科，虎耳草，楊柳科，罌粟科，鳶尾科，遠志科，榆科，芸香科，亞麻科，薔薇科，茄科，茜草科，桑科，傘形科，松科，山茱萸科，十字花科，薯蕷科，石竹科，木賊科，牻牛兒苗科，木樨科，馬錢科，毛茛科，菊科，景天科，桔梗科，豆科，大戟科，椴樹科，紫葳科，紫草科，旋花科，玄參科，柏科，百合科，百花丹科，忍冬科，瑞香科，蓼科，蘿藦科。採集過程給我們留下深刻的印象，高山的巍峨，草原的遼闊，雲霄的妖嬈，令人賞心悅目。 ⑶ 完善工作：
在所有的採集，壓制，鑑定工作完成後，各小組各人員熟記所採集的科屬種及其形態特徵，並從中選出5種作為個人植物，上台紙，貼標籤。上台紙時，將植物用針線縫在台紙上，
將花，葉等用膠水粘上，並貼上詳細的編號及標籤，將標本按科屬種有序排列，並寫實習報告，記錄實習的全過程，等待實習考試及測評的來臨，整理完後，將工具，植物等歸還老師，並清理實驗室。
4. 採集植物過程：
（1） 所有工具：標本夾，吸水紙，枝剪，鎬頭，野外記錄籤，小簽，
植物志，台紙，針線，膠水等。
（2） 採集步驟：
a.草本：用搞頭攫取整株植物，盡量選擇根莖葉花果全的植物。
灌木：用枝剪擷取具有莖葉花果的一枝。喬木：
用枝剪擷取具有莖葉花果的一枝，並在不破壞植物的情況下去一塊樹皮。 b.將採集到的植物按類裝入採集袋中，同時用野外記錄籤記錄其特徵。
（3） 壓制步驟：
a.在標本夾上放幾層吸水紙
b.將採集的植物完整的整齊的平鋪在吸水紙上
c.再放幾層吸水紙，以此類推
d.夾上標本夾，將其放在較乾燥的地方
e.要適時的合理的給植物換吸水紙，直到標本成型完全乾燥為止
⑷鑑定步驟：
a.根據課堂知識和老師指導判斷各植物的科及屬
b.在植物志上查詢該植物，並補充更正野外記錄簽上的形態特徵記錄，必要時用解剖鏡觀察c.對所鑑定的植物進行編號分類
⑸標本製作步驟：
a.選取質量高結構完整代表性強的植物
b.用針線將其固定在台紙上
c.貼上記錄籤標籤等說明性記錄籤
5.體會和總結：實習即實踐教學，使我們迅速增長見識，增強我們對本專業的了解認識，豐富我們的知識儲備量和專業知識及常識，增進同學及師生間的友誼，讓我們深刻體會到團結就是力量。
文化知識即可提公升個人思想素質，又可實現自我的人生價值，讓我們不僅學會了為人處事也收穫了知識，友誼。清楚的知道植物分類學的重要性，學會如何採集如何壓制標本，如何使用解剖鏡等。希望在以後的實習中能有更充裕的時間來學習，而不止是為了完成任務，還希望老師多提醒同學們不要浪費植物，吸水紙等資源。
植物學野外實習心得體會
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植物學實習心得
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植物學實習感想
植物學野外實習感想 姓名 楊光 學院 生命科學學院 年級 2010級一班 學號 222010317011003 植物學野外實習感想 生命科學學院 2010級一班楊光 222010317011003 一 實習心得體會和收穫 植物，創造了這個世界 植物，使我們的世界更加絢麗多姿。然而，作為乙個學生物的，...