2019研討會發言稿科組發言用

2021-03-04 09:42:38 字數 1668 閱讀 8721

2016研討會發言稿(高三文數備課組)

一. 本次高三一測成績介紹

1. 平均分情況

1) 試題難度可以接受(曾辛金原話)

2) 難度0.51(文)、0.59(理),區分度0.57(文),0.55(理),符合選拔性考試要求。

2. 上線情況

1) 文科完成情況較好,理科有提公升空間。

2) 整體來說,重本人數比市調研增加,但本科及專a層次的比例均減少。(與劃線有關)

3. 命中率、貢獻率情況

1) 文科在本科及專科貢獻等級均為a,理科在專科貢獻率為a,其餘為f,從另一角度說明文科比理科考得稍好。

2) 文理科在本科及專科的命中率均不錯。

二. 複習備考情況匯報

第一階段的複習已於第一學期市調研前完成,由於全國卷難度增大,導致相應的複習難度也要增加,從而複習時間較為緊迫,普通班還可以放棄某些難度大的內容來保證其餘章節時間充裕,重點班就更緊了。

第一階段複習比較常規化,落實一主一輔兩條線。一條主線是各章節知識回顧,一條輔線是限時訓練,從剛開始複習就堅持進行,每週一次,每次一節課,第一階段訓練的內容為知識的滾雪球式的練習。剩下的就是配合級組的月考進行整卷的訓練。

本學期開學至二測前為第二階段複習,現在仍在進行,主線仍然是傳統的專題複習,與以往的高三複習稍有區別的是,數列是重點關注的專題,選講部分的座標系與引數方程也是重點。輔線仍為限時訓練,仍堅持每週一次,每次40分鐘,不過現階段題目改為4+1+1形式,4道選擇填空,1道必做題,1道選做題(2選1完成)。

另外,級組把周四的下午全部排給了數學,因此可以完成一次整卷的訓練,然後學生自行批改,改錯,老師在周五進行部分的講評。效果還是不錯。

二測以後準備轉為查漏補缺為主,整卷訓練為輔的形式。

三. 一些應對全國卷的複習建議

1. 由於全國卷整體難度大於廣東卷,且題目綜合性強,因此對基礎知識的掌握要求更高,第一輪複習時應更著重雙基的訓練。

2. 盡早開始客觀題的訓練。客觀題已經體現綜合性,即使是「容易題」通常已經有章內綜合,「中等題」已經是考查3個知識點,因此要盡早開始訓練,並且教會學生如何取捨。

3. 重視數列的複習。因為相比廣東卷,數列的考查難度降低了,甚至比三角函式好做。(但兩者在試題中的大題出現是2選1)

4. 統計概率的複習。從第一階段複習,甚至新授時就要訓練各種圖表,以圖表帶動知識點訓練,不能搞重點內容。

5. 重視選做題的複習。

a) 座標系引數方程:新授時可以講得更細、更有針對性(引數的幾何意義)。

b) 若可以,從高一不斷滲透平面幾何的複習,其實這部分的內容並不比初三時難多少,要是能持續訓練,到高三就不難了。

c) 複習時,一定要堅持三選一,至少二選一,讓學生學會選擇。

6. 盡早讓學生學會取捨,分配好答題時間,不能光做客觀題。

四. 一些新授課時的建議

1. 落實基礎知識的講解,強化基礎技能的訓練,尤其對理科生,不妨多嘗試讓他們理解原來,融會貫通。

2. 教師幫學生做取捨,重點講透,敢於多花課時;難點略講,敢於放棄。

3. 數列中遞推法求通項,列項相消、錯位相減求和要讓學生掌握好。

4. 立體幾何跟以往大致相同。

5. 重統計、輕概率,各種圖表均要熟悉。

6. 盡早開始選做題相關的訓練。引數方程、絕對值不等式要盡可能細講,幾何證明選講能否提前講,然後保持訓練?

另:更多的情況(理科)由張艷虹老師補充。

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