高三物理備課組鄭玉霞
我們高三物理備課組的全體教師為使今年高考物理複習能落到實處，使複習的過程更科學，複習的效率更高，更有利於最大限度地提高學生的成績，提出了本學年集體備課工作計畫：
一、強化物理基礎知識的複習，加強學生對概念和規律的深入理解
物理高考對基本概念、基本規律的要求一貫是考查的主要內容和重點內容，考查學生是否在理解的基礎上掌握基本概念、基本規律和基本方法，並要求學生能深入理解物理概念和物理規律之間的內在聯絡。對此，在第一輪複習中，我們把重點就應放在基礎知識的複習上。對教材的基本內容、基本知識點要花精力、想辦法，讓學生想通、悟透、真正理解、學會應用。
對概念，要引導學生認清其內涵，明晰其外延。對規律，要引導學生從規律的適用範圍、適用條件和如何變通應用等方面去加強理解。對於一些基本技能和方法要有計畫地針對性訓練，讓學生養成良好的複習、練習習慣。
對一些特別易錯的知識點要有針對性選擇一些不同情景下的典型題型練習，加強訓練，反覆糾錯，以利於對概念、規律、方法的理解、鞏固、提高，融會貫通基礎知識。
二、合理安排各環節時間，提高課堂教學效果。
根據各章內容、數量、特點，要合理安排各環節時間，體現「學為主體、教為主導」的原則。複習中各個環節都要注意充分發揮學生作用，調動其複習積極性，引發學生積極思考，總結歸納，掌握方法，提高能力，要鼓勵學生多提問題，把複習遇到的難點、疑點真實地反映出來，確保教師講課有的放矢。
三、要加強對目標學生的培養（尖子生、邊緣生）
1、思想上要高度重視，充分認識到目標學生培養的重要性，樹立全域性觀念，確保真正把目標學生培養落到實處。
2、 對目標學生進行學法指導。學習方法是非常關鍵的因素，特別是對物理學科而言。學無定法，要認真全面分析每個目標學生的知識水平和個性差異，幫助目標學生確立自己最適宜的學習方法，並不斷調整、改進，提高目標學生的學習效率。
3、對目標學生的成績與能力提出明確要求，使目標學生複習物理有明確的奮鬥目標，逐步提高物理學科能力。
4、個別輔導，因材施教，發現目標學生在複習中存在的問題，並及時分析解決，通過個別輔導了解學生複習中遇到的難點、疑點，並幫助他們解決。
5、建立目標學生物理成績檔案，對成績不理想、波動大的同學，幫助其找出原因，促其穩步提高。
四、提高學生分析問題、解決問題的能力
近年來的高考十分注重分析解決問題的能力，所以我們在備考複習中培養學生建立物理模型和創設物理情景的意識。對於抽象的物理過程，以具體的題目為依託，逐層揭示，使複雜的物理過程變得具體化、形象化和簡單化，這樣，分析過程就變成了乙個操作步驟簡單可行的程式，學生能加深對複雜問題的理解。
五、進度安排
高三備課組工作計畫
篇一 高三英語備課組工作計畫 高2015屆第三學年英語備課組工作計畫 一 基本情況 1 學生情況 高2015屆全年級有十二個班，其中文科班6個，應屆班有5個 8班是成都七中文科直播班 補習班有1個 理科班6個，應屆班有5個 1班是成都七中理科直播班 補習班有1個。通過高中四學期的教學，學生的英語成績...
10 11高三物理備課組計畫
根據本學期的教學任務安排，在接下去的備課組工作中的主要思路是 1 以學生為本，加強對學生的了解，抓好學生的兩頭促中間 2 強化物理基礎知識的複習，加強學生對概念和規律的深入理解 3 重視理論聯絡實際，提高學生分析問題 解決問題的能力 後兩班加強 具體複習思路和複習安排 1 第一階段 系統的單元複習。...
高三語文備課組工作計畫
2015 2016學年高三語文備課組工作計畫 陽運康一 指導思想 以高考改革趨勢為指向，順應高考要求，依據教學大綱和考試說明，切實組織好高三語文教學和複習安排，力爭高考語文取得優秀成績。以夯實基礎 發展學生學科能力和創新能力為目標，加強集體備課，更新教學觀念，努力提高課堂教學效率。面向全體學生，針對...