問卷調查活動策劃書

材料與冶金學院青年志願者協會

策劃書材料與冶金學院青年志願者協會新聞宣傳部

二〇一二年三月二日

一活動背景

隨著社會的進步，越來越多的人加入到志願者的組織中來，服務周圍的需要幫助的人。而近年來，大學生一直是志願服務的主力軍，除了奧運會、亞運會、世博會等一系列盛事，大學生也積極參與到社群服務等志願服務中。為了更好地了解我院學生從事志願服務的情況和心態，以及對我院青年志願者協會的意見和建議，並促進志願精神的普及性及持續性，進一步完善我院志願者組織培養機制特進行此次問卷調查。

二活動目的

1 了解我院學生從事志願服務的情況和心態。

2 了解問卷調查物件對我院青年志願者協會的意見和建議。

3 通過問卷方式宣傳志願服務知識。

4 進一步完善我院青年志願者協會的培養機制。

5 根據同學們所需，服務同學，真正做到貼心服務。

三活動主題

材料與冶金學院青年志願者協會問卷調查

四活動物件

武漢科技大學材料與冶金學院2010、2011級全體學生

五活動時間

2012．03．8 ----- 2012．03．12

六活動地點

2011級學生自習室，2010級學生寢室

七活動單位

材料與冶金學院青年志願者協會新聞宣傳部

八活動流程

（1）前期宣傳準備，由青年志願者協會新聞宣傳部門負責宣傳工作，宣傳時間3月8號。

海報：新聞宣傳部幹事通過手寫方式製作，張貼到各宣傳欄處；

（二）問卷設計

1 新聞宣傳部幹事每人根據實際情況設計乙份初步問卷。

2 問卷大體上應包括15--20個封閉式問題，1—3個開放式問題

注：（1）在這個環節會包括：問題的形成、答案的設計、問題的語言及提問方式、問題的數

量與順序、相倚問題等需要注意的問題。

（2）注重問題質量，使問題具有實際研究價值。

（3）使問卷整體具有邏輯性以便於進行統計分析。

（三）組長進行問卷整合

認真檢視每份問卷，將問卷中涉及到的問題全部列到卡片上。將卡片上的問題進行

分類，相同的或者類似的放在一起。根據邏輯順序排出先後順序，形成乙個簡單的整體

（相同的問題只留下乙個但需要作出標記，重複次數多的問題原則上便是重要的問題；相

似的問題放在一起，大家一起討論，充分考慮各種因素選擇出更為合適的問題，以免影

響問卷質量）。問卷的一些簡單的錯誤用語和不適當的提問方式進行修改，減少後續工作

量，同時也會減少占用大家的自由時間。最後在小組討論之前，將形成的大問卷列印，

發給每人乙份並讓大家提前準備，這樣才會使討論有效果。

（四）小組討論形成問卷

通過小組討論形成的問卷同樣要有邏輯性，避免相似性和相倚性問題。

（5）開展問卷調查

人員安排：新聞宣傳部成員，每兩個人負責乙個2011級專業。三位部長負責2010級

學生的問卷調查。每班10份。

活動地點：2011級自習室（主要）

活動時間：3月8日晚7:30

（六）問卷收集

各負責人將所負責班級填寫完的問卷收集上來

（七）問卷結果整理

（八）意見箱的製作

分別製作兩個意見箱，放置在材料與冶金學院宣傳欄處，便於收集同學們對我院青協

工作的意見，以及提出需要我們幫助解決的問題。

（九）活動後期

1 將收集上來的問卷進行整理，並將結果在3月12日以宣傳板的方式公示。

2 不定期收集意見箱收到的意見。

九注意事項

1 本次活動在2011級開展時，需要進入自習室，在活動中，要特別注意禮貌。

2 本次活動在2010級開展時，需要進入寢室，注意敲門等禮貌，進入別人寢室後不要

隨便走動。

3 工作過程中注意自身形象、不遲到早退。

十經費預算

海報紙： 0.5 元 * 4 張 = 2 元

調查問卷： 0.1 元 * 320 張 = 32元

卡紙： 0.8 元 * 6 張 = 4.2元

彩印： 1.0 元 * 2 張 = 2.0元

膠帶： 2.0 元 * 1 卷 = 2.0 元

固體膠： 2.0 元 * 1 支 = 2.0元

宣傳板紙： 1.0 元 * 8 張 = 8.0 元

共計 52.2 元

共青團材料與冶金學院委員會

二〇一二年三月二日

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