試卷分析結構說明
一、考試背景[檔案要求、目的（教學質量、學生狀況、教師、學校管理、社會補課……）、我們的期望……]
二、命題原則
三、說明試題特點
四、說明試卷結構
1.試卷滿分、考試時間
2,試卷內容與結構（需將命題雙向表附後）
（1）多少大題，共計多少小題
（2）所考查知識點的分布（說明為什麼）
（3）預計的試卷、試題難度
（4）試題如何分布
五、成績統計及分析（巨集觀與微觀）
1.平均分、及格率、優秀率、全科及格率表（涵蓋市、縣區）
（1）逐次說明各分、率中的市、縣區名次（分高分低）
（2）由資料細緻分析可能產生的背景及原因（重視程度，課改、教師、地域因素，……）
2. 試卷、試題難度分析
（1）預計試卷難度與實際難度對比（看雙向表）
（2）基礎題、重點題、開放題答題情況分析（結合雙向表）
（3）分析產生的原因（設計、現實、教學……）
3.課改學校和典型學校的特點（同1）
（1）對比分數、各率
（2）分析原因
六、結論
說明本次考試是否達到預期目的，要應答與考試背景相互照應的內容。（從整體上看，本次教學質量檢測達到了預期的目的，摸清了我市七年級目前學生學習現狀和教學現狀，諸如市區與農村學校之間的發展均衡性、學科之間發展的均衡性、學科教學的重視程度、教學管理、補課與不補課的關係，等等，為下一步教學研究、教學指導提供了基礎素材。）
七、建議
1.教學與教研方面
（1）加強學科課程標準學習（基礎、重點、難點）——為什麼
（2）加強開放性試題的教學研究——為什麼
（3）加強集體備課——為什麼
（4）學生答題情況分析
2.命題方面
命題者思路與現實差距（如試卷、試題難度、答題時間、開放性），是否真正落實了預計難度以及考查點
3.管理方面
（1）學校加強學科管理，開齊開足課程——為什麼
（2）對薄弱學科加強督導——為什麼
（3）教研部門加強對薄弱學校的幫扶與指導——為什麼
（4）規範辦學，社會補課——為什麼
試卷格式要求
試卷格式要求 職高部 1 語文題量控制考試時間為120分，其他課程題量控制考試時間為90分鐘 2 電子稿排版要求為 1 頁面設定 紙張大小38厘公尺 26厘公尺，上 下 左 右頁邊距都為2.5厘公尺，橫式，左右等分兩欄，間距3厘公尺 2 字型要求 標題統一為 諸暨技師學院 實驗職校2013學年度第一...
試卷分析格式
一年級 4 班語文學科 期中質量調研試卷分析 執教教師殷琳 一 捲麵情況分析 2 本次質量調研主要問題分析 有些學生對易混淆的拼音還是不熟悉導致聽力扣分較多，在四線格中的書寫格式，沒有養成良好的習慣，隨意的書寫在四線三格中，選音節一題做了很多遍，但是還是有很多學生不能夠完整地將音節抄下來，非常馬虎的...
案例分析報告格式要求
案例分析報告包括哪幾部分 情景描述 分析給出的案例中的情景 原因分析 分析出現該問題的原因 提出備選方案 分析問題的解決方法並提出可行的備選方案 評估並加以選擇 進行備選方案的評估及選擇 一 封面 一 作品標題 黑體，二號，粗體 二 團隊名稱 仿宋 gb2312，三號，粗體 三 團隊成員 仿宋 gb...