《教育研究方法專科必修》2019期末試題及答案

2021-03-04 09:41:16 字數 902 閱讀 9218

一、單項選擇題(每題4分,合計20分)

1.下列關於觀察法中編碼的說法中,正確的是( )。

a.策略編碼指對人們完成一定任務所用方法、策略的編碼。

b.常見的一些編碼有:過程編碼,活動編碼,策略編碼和行為編碼。

c.過程編碼指對事物過程的編碼,其編碼名稱是階段和步驟。

d.活動編碼指按照一定的種類進行的內容編碼。

2.對於調查訪問,下面哪種說法是正確的?( )

a.在訪問時,與被訪者談得越投機越好。

b.在訪問時,調查者用眼睛、神態與被調查者交流是不禮貌的。

c.在訪問時,座位的安排無關緊要。

d.-般情況下,只要受訪者允許,訪談者應該盡可能使用錄音機。

3.下列選項中正確的是( )。

a.一般情況,研究計畫的形式分為七個部分,對於特定的研究專案不可能提出其它一

些研究計畫的形式。

b.研究計畫的準備是研究過程的重要一步,許多研究在開始進行之後都要求提交研

究計畫。

c.具體到不同的研究內容和研究方法,儘管存在著性質和層次上的差異,研究工作的

程式是一成不變的。

d.研究計畫應包括以下三方面內容:研究目標和理論框架,以往研究的考察,研究的

設計與方法。

4.關於實驗設計的下列說法中,正確的是( )。

a.將被試分為兩組,一組施以實驗處理稱作實驗組,另一組不給實驗處理,然後測定

他們對某種刺激的反應。比較兩組反應上的差異不能被認為是實驗處理的結果。

b.組間設計的優點是:可以進行比較;缺點是:兩組被試相等的假設難以得到保證,各

種無關變數的控制,兩組也難以做到完全相等。因此,對實驗結果的解釋上,可靠

性就要降低。

c.事前測定和事後測定比較設計是按照測定被試的方式來分類的設計型別。

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