高中數學備課組下學期工作總結

2021-05-14 16:09:21 字數 1497 閱讀 5084

東寧縣綏陽鎮中學

一、基本情況分析

(1)我組共有5位成員,均為專業老師,2位青年教師,3位經驗豐富的高階教師。

高中數學備課組,是乙個團結奮進的備課組,各成員間通力合作,開展了一系列的教學改革工作,取得了明顯的成績,現簡單總結如下:

二、主要工作匯報

1、 有計畫的安排高中各學年第一學期的教學工作計畫:

高中數學備課組成立開始,備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作計畫及討論如何響應學校的號召,開展合作學習教學模式的教學改革活動。本學期是我校實施新課程標準,使用新的教學模式的第一學期。

如何實施新課程,這是擺在全組老師面前的一大課題。新課程體系在課程功能、結構、內容、實施、評價和管理等方面都較原來的課程有了重大創新和突破。此次課程改革所產生的深刻的變化將反映在我們教師的教育觀念、教學方式、教學行為的改變上。

因為任何一項課程改革的設想,最終都要靠教師在教學實踐中去實現、去完善。然而,任何一種新觀念的確立,都是對舊觀念的一種變革,而變革的往往是那些我們已經駕輕就熟的東西,這對許多人來說,不是沒有痛苦的。對於我們第一線的教師來說,到底應該以怎樣的姿態走進新課程呢?

在以後的教學過程中,堅持每週一次的關於教學工作情況總結的備課組活動,發現情況,及時討論及時解決。

2、 定時進行備課組活動,解決有關問題

高中數學備課組,做到了:每個教學環節、每個教案都能在討論中確定;備課組每週一次大的活動,內容包括有關教學進度的安排、疑難問題的分析討論研究,數學教學的最新動態、數學教學的改革與創新等。一般每次備課組活動都有專人主要負責發言,時間為一節課。

經過精心的準備,每次的備課組活動都能解決一到幾個相關的問題,各備課組成員的教學研究水平也在不知不覺中得到了提高。還備出乙個教師的一節課,所有備課組成員還要去聽課、評課。

3、 積極抓好日常的教學工作程式,確保教學工作的有效開展。

按照學校的要求,積極認真地做好課前的備課資料的蒐集工作,然後集體備課,製作成教學課件後共享,全備課組共用。每週至少2次的學生作業,要求全批全改,發現問題及時解決,及時在班上評講,及時反饋;每週一次的測驗題,並要達到一定的預期效果。

4、 積極參加教學改革工作,使學校的教研水平向更高處推進。

本學期學校推行了多種的教學模式,要使學生參與到教學的過程中來,更好地提高他們學習的興趣和學習的積極性,使他們更自主地學習,學會學習的方法。本學期本組教師積極參加學校組織的各項活動,都能積極響應學校教學改革的要求,充分利用網上資源,使用合作學習進行教學,充分體現以學生為主體的教學模式,不斷提高自身的教學水平。根據學生的實際情況適量補充課外作業,做到精心批改,認真評講並指導學生及時訂正,對於碰到的難題或錯題,在備課組內進行集體討論,集思廣益,做出合理公正的解答。

5.做好周考試卷命題,閱卷和質量分析工作,提出改進的意見和措施

6、積極開展聽評課工作。

7、積極開展科技競賽活動。

本學期學校組織學生進行了解題活動,激發了學生的學習動力,起到了很好的催化作用,使部分學生對數學起了較大興趣。

雖然我們很努力,但是我們還有很多任務作做的不夠好。高中數學備課組,會再接再厲,創造更輝煌的成績。

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