高二化學備課組由8人組成，其中有經驗豐富的特級教師，也有精力充沛的中青年教師，還有畢業不久的成長期教師。這個團隊和諧共進，半年來，在教科處、化學教研組的指導下，充分發揮協作的精神，努力做好教學研究和集體備課功能，使高二化學教學質量有較大的提高。具體工作如下：
一、認真學習教材，著眼於學生
我們全組教師，深入研究教學大綱，認真鑽研教材，確立教學要點、重點和難點；加強集體備課，難題、重點，經常深入討論；寫教案前，將整週所教內容的課後所有習題以及教輔資料上的習題做一遍，做到心中有數，在具體的教學中能有針對性地做到講練結合。此外還常考慮到各班學生認知水平的差異，針對不同層次的班級做出相應的教學調整，不斷地優化教學。各抒已見，共同討論、共同探索，共同進步。
根據教學內容和任務，設計教學步驟和環節，選擇恰當的教學方法和形式。全面啟動資訊化教學資源，利用網上的化學實驗資源，把研究性學習貫徹到每乙個課堂教學中。我們做到五個統一：
統一進度、統一教學目標、統一典型例題和演示及學生實驗、統一單元練習、期中期末統一流水閱卷。
二、相互聽課、研課，促進教學
本學期，我們組承辦了兩節校級公開課的任務。分別由魯晶和汪仕平老師主講。認真設計，公開課上得活躍且饒有新意。全教研組的老師在聽課後，有深刻的評
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課，青年教師收穫頗豐。日常教學中，我們也注重研討，加強組員間的交流，從個別**到小組討論，十分活躍，不但在教學上對教學內容的處理上提供了更好的方案，同時，相互學習，促進好的教學習慣在課堂教學中的形成，更快的提高個人在學科上的教學能力與教研能力的形成。正是這樣，才使得全體組員齊頭並進、整體水平不斷提高。
三、向課堂40分鐘要質量
半年來我們堅持不懈地精心備課，加強了學生的信心，學習的主動性在大多數學生中進一步體現出來，今後這樣的工作還要進一步的做下去，真正的發揮學生的學習主動性，備課組內部加強教學方法研究，向40分鐘要質量。四、資源共享
本備課組的老師無論是自己製做還是在網上收集到的或在別處得到的教學資料，都努力做到資源共享，共同提高備課效率，共同探索更好的教學方法和路子，形成教學的互動，實現教學相長。我們組內的教研氣氛非常濃厚，除都能按時參加組內的正常集體備課活動外，我們還在平時利用課餘時間碰在一起討論問題，研討教法，互相切磋，共同提高。同事們通過討論，不但提高了對許多模糊問題的認識與理解，而且還進一步增進了彼此之間的友誼。
五、實驗安排
因為去年學校實驗室外牆裝修，高一下學期和高二上學期的學生實驗都在本學期補齊。其中，經歷了校實驗員請假、辭職，再聘實驗員試崗後離崗，實驗員空缺等等困難。最後，我們備課組的魯晶老師挺身而出，犧
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牲自己的課餘時間，臨時擔任了實驗員的職務，為學校的正常教學任務的完成起到了重要作用。兩個多月的時間，全體學生補齊了所有實驗內容。六、取得的成績
因為全組的努力，在高二的多次聯考中，我校化學科成績相較他校，均有一定優勢。在5月份舉行的全國化學競賽初賽中成績突出，有24人取得了將在今年9月舉行的化學競賽複賽資格。七、今後努力的方向
更好更嚴格地抓好備課組建設，特別是從備課組成員的思想入手，要不滿足於現狀，做到精益求精。同時，要認真研究在新的形勢下如何進一步利用多種手段改進數學課教學。
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下學期高二化學備課組工作小結
2013 2014學年下學期高二化學備課組總結 本學期高二化學備課組的教學科研重點是進一步完成從 有效教學 到 高效教學 過渡及實施，提高教學的有效性及化學期末考的合格率，同時不斷促進備課組教師的群體素質，提高教育教學水平和教學質量。工作中狠抓教學常規的落實，深化課堂教學結構的改革，優化教學方法和手...
高二化學備課組工作計畫下學期
2015學年第二學期高 二 二級部化學備課組工作計畫 一 指導思想 以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，積極探索符合新課程理念的化學教學方法和自主化學習方式。加強化學師資隊伍建設，充分發揮我校化學骨幹教師作用，提高化學教師整體素質，促進化學教學質量的提高。培養學生良好的學習習慣，力爭使學生形...
下學期高二語文備課組計畫
三一文庫 工作計畫 學期工作計畫 一 指導思想 繼續深入學習課改精神，積極投身課程改革，進一步做好課改實驗的各項工作 繼續鑽研新課程標準，領會新課程標準的意圖及實質，創造性地開展教學活動 加大教研力度，提公升教師理念，提高語文教學效益，爭取學校語文教學質量持續上公升。二 常規工作 1 加強東北兩校的...