各位代表，同志們：
在大家的期盼和關注中，第屆次教職工代表大會今天隆重舉行。在此，我代表學校對這次大會的勝利召開表示最熱烈的祝賀，向對這次大會熱情參與的教師表示誠摯的敬意！向參加本次教代會的各位代表表示親切的問候，並通過你們向辛勤耕耘在學校各個崗位的全體教職工致以衷心的感謝！
各位代表，今天的報告分三個方面，一是當前學校取得的成就，二是存在的問題，三是下一步工作思路。
一、取得的成績
經過不懈努力，我們張魯中學並日益成為在全縣教育系統有影響，在社會上有較高聲譽的學校，取得了一定的成績。現將取得的成績匯報如下：
1、硬體方面
總的來說是變化翻天覆地，這二年不但是學校教學發展的高速時期，更是我校基礎設施發展的神速時期。
我們爭取上級各部門的幫助，鋪設了下水管道，接通了自來水，用上了安全電，住上了放心房。
告別了一室多用的實驗室，新建了現代化的兩套理化生實驗室；告別了農村初中沒有電腦的歷史，新建了兩套高標準的微機室，為學生的創新實踐能力提供了有力的保障。告別了地攤式的學生伙房，新建了800平方公尺的現代化鋼構餐廳一座，保證了學生的就餐問題；告別了30前的破舊瓦房，新建教師周轉房2684平方公尺，保證了教師安居，為教師樂業創造了條件；告別了學生無住宿條件的歷史，新建學生公寓樓2516平方公尺，為學生住宿提供了有力的保障。
同時，我們還千方百計地籌措資金，對我校的教學樓和實驗樓進行了改造，加固和維修，對樓頂進行了重新防水，確保了學生能安安穩穩上好課。新建了學生環保生態廁所，告別了當初蒼蠅亂飛、臭氣熏天的歷史。
2、教學管理方面
在教育局幫扶組的指導下，我校確定了每教研組2-3名教學水平高業務高、組織能力強的教師做為學科帶頭人。學科帶頭人與縣幫扶組的專家教師結成對子，重點培養，讓學科帶頭人與幫扶組專家教師一起備課、聽課、摩課，相互交流、學習，經過一段時間手把手的「傳」、「幫」、「帶」我校的學科帶頭人很快就成手了。然後，我們又讓學科帶頭人，帶領全體教師進行高效課堂教學改革。
目前，我校的高效課堂教學改革生機勃勃，湧現了一批科研教改型的教師，課堂真正成了教師與學生的「樂園」。學生的學習積極性高了，輟學現象沒有了。
我們還注重對班主任的培訓，每年都讓班主任參加培訓。我們有計畫地召開班主任交流會議，通過**錄影、學習有關理**章、經驗介紹、外出考察等方式，努力提高班主任的工作能力，建設一支高素質的班主任隊伍，努力發揮年級主任、班主任的德育骨幹作用。
3、學生管理
對學生採用封閉式管理、精細化管理；對班級實行量化管理、動態管理。為每名學生建立成長記錄袋，記錄學生的成長點滴，我們的學生都能形成受益終生的良好習慣。對學生實行大課間陽光體育系列活動，讓學生在學習中增強體質，發展特長，提高潛能。
我們堅持每週一的公升旗儀式和國旗下講話，以重大節日或紀念日為主題的活動制度，開好開實每週五的班會課。制定學生思想品德、常規管理和綜合素質考評方案，規範學生違紀違規處理程式，為學生公升學畢業綜合素質評價提供詳實的實證材料。
同時，我們要不斷創新工作機制，全方位、多渠道育人，強化養成教育。注重寓教育於活動之中，致力於校園文化的培養與建設，積極組織學生參加各項活動，培養學生的活動能力，讓學生在活動過程中獲得體驗、獲得感悟。注重發揮學生會和共青團組織的先鋒模範作用，調動學生會幹部工作積極性，為他們的工作提供必要的條件和**支援。
4、教科研方面
沒有研究，就沒有方向;沒有研究，就沒有創新；特別是在推進實施新課程改革的攻堅階段，沒有研究，就是沒有出路。研究不僅可以促進問題的解決，提高課堂教學的有效性和針對性，還可以擴大教師間的交流，開拓教師的眼界，深化教師的創新意識，讓一大批教師在研究中得到快速成長。
紮實開展常規教研是學校教育教學質量長盛不衰的基本保證，應努力使常規教研常抓常新。教研組要把備課組活動作為重要的抓手，規範集體備課制度，並狠抓落實。
重視集體備課這一有效的教研方法，結合新課程教學開展研究活動。力求做到「備課要深，講課要清，作業要精，輔導要勤」。備課最終目的是聚焦課堂教學，促使教師在教學中研究，在研究中成長，使教師經歷教學研討、觀摩、反思、評課等活動過程，引導教師抓住「學生主題地位，學生參與程度，師生合作狀態，生生互動探索，課堂和諧氛圍，創新能力培養」的側重點，積極創設「會學樂學、和諧合作、師生互動、創新發展」的教學氛圍，形成尊重學生的情感、個性發展、個體體驗、差異、人格和創造精神。
課題研究是引領教師進入研究狀態，提高研究能力，促進教師專業成長發展的切入口和行動平台。課題研究要本著「從教學中來，到教學中去」的原則，立足於校情、教情和學情，著力於解決問題，提高教育教學的實效性。從本學期起，教科處將啟動校級課題研究，並建立導向、評估、激勵等管理機制。
5、取得的部分榮譽
經過廣大教師的共同努力，我校先後獲得「高效課堂創新學校」「大課間教學基地」「科學發展觀先進黨組織」「青年文明號」等榮譽稱號。今年新初一，我校招生人數有了質的突破；中考重點高中錄取率位居全縣前列。
二、存在的問題
面對當前，我們居安思危，一方面，我們要想方設法縮小與同類學校的差距；另一方面，與先進學校相比我們還存在很大差距，我們不敢有絲毫懈怠，可以說，我們面臨著巨大的社會壓力和挑戰。我校正處於發展中的關鍵期，我們能否克服困難，乘勢而上，推進向更高層次發展，是擺在我們面前艱鉅而光榮的歷史任務。今後的路到底怎麼走？
怎樣做才能實現新的「超越」？是我們每乙個人都應該認真思考，認真對待的問題。我們要有憂患意識，要知道我們目前和其他學校的差距主要在學生數量和質量上。
同時還應看到，我們的管理工作還不夠精細，少數同志的責任感不強，工作不到位，學生底子差影響教學管理效果，學生不文明和違紀違規現象時有發生，考核評價與分配激勵制度還有待於進一步改進，學校資金特別是近一兩年還十分匱乏，後勤管理機制還需創新，實驗、圖書裝備亟待改進提高，領導班子隊伍建設和教師業務素質能力的培養還需加強。
三、下一步工作思路
歡迎廣大教職工對學校各項管理工作提出寶貴意見，充分發揮教代會、工會參與學校民主管理，討論學校科學發展、改革等方面的重大事項，推進民主治校程序。
同志們，我校正處於乙個新的發展起點上，目前所遇到的困難和問題，是發展中的困難和問題，機遇和挑戰並存。我相信，有全校教職工團結一致和大力支援、辛勤耕耘，張魯中學的教育事業一定會與時俱進，蒸蒸日上，更加輝煌
各位代表，以上是我校近來發展的基本情況和思路，請予以審議。
最後，祝各位代表身體健康！工作愉快！謝謝！
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