2023年度藝術教研組工作總結
作為**教研組組長，這學期來，在園領導和教研大組的關心支援下，在學科組各位老師的共同參與和積極配合下，我能按照自身崗位職責的要求，盡心盡力地做好份內工作，並能發揮主觀能動性，與學科組的姐妹們一起在藝術領域潛心鑽研，勤於思考，勇於實踐，在**學科方面取得了新收穫，使自身的綜合素質得到了再提高。現總結如下：
1.開展多樣化教研活動，激發工作實踐新靈感
根據我園幼兒年齡和學習能力特點，我和本學科組成員把歌唱教學列入本學期研討主題，從小的切入點出發：小班以如何讓幼兒喜歡唱歌入手，中班幼兒以練聲入手，大班幼兒以教學圖譜的合理利用和有感情的演唱入手等，進行了學習研討。每次教學研討活動注重營造一種寬鬆、明主的氛圍，使每一位成員都能暢欲言，充分表達各自的觀點，大家在學習中拓展思維，在討論中激發靈感，在相互交流中受到啟迪。
從而將一些新的**教學歷年運用到工作的實踐中去，獲得了實際成效。
2.運用形象化教學模式，開展一課多研活動，提公升**教學新水平。
為進一步增強幼兒歌唱的趣味性，我與學科組成員一起嘗試用最簡單最直關的教學圖譜行進教學，而又能收到良好的效果；挖掘、創編練聲曲目，同時鼓勵老師大膽地進行一些創造性的教學。在嘗試中我們體驗到了改革與創新帶來的成功與喜悅。如大班老師的一課多研活動《洋娃娃和小熊跳舞》，看上去不起眼的圖譜確蘊藏著一次次嘗試和研討的經歷，形象的教學圖譜加上逛公園這樣富有情境性的遊戲，增強了幼兒對**的吸引力。
3.形成了團隊工作新合力。
在學科組成員之間，從我做起，努力倡導一種愉快、上進、溫馨、和諧的工作氛圍。要求學科組老師做到的我自己首先要求做到,工作中相互幫助、相互支援。這學期，採用定期交流、相互聽課、追蹤評析，活動展示等活動形式，使大家在業務上更加精益求精，在攜手共進的同時，切實體現團隊精神，不斷增強集體的凝聚力和向心力。
4.及時總結提煉日常**教學中的經驗與措施，完善原本課程的教學內容。
本學期，加強本學科的系統性，每月至少一次大教研會議，各年級組至少兩次小教研會議。討論並認真填寫、上傳**教學方面的新聞和相關資料，對當月在**教學活動中遇到的困難或一些好的方法進行**和小結。
但是作為一名學科組長，我深感自己心餘而力不足，由於自己能力水平限，在組織活動中存在著許多不盡如意的地方。如：有的學習內容還是流於形式，挖掘及研討不夠深入；缺乏一些**教學策略方面的輔導，對大家在實踐中碰到的問題，不能及時的解決；同時我也深感自己理論缺乏，不能對老師們進行專業學科方面的指導，以至於學習研究仍停留在比較膚淺的層面上。
最後，衷心感謝**學科組的老師們在這一年中給我的大力支援和積極配合，謝謝大家。
藝術教研組個人總結
在這些集中教育活動中不僅有傳承，還有創新，還能根據自己的教學風格設計活動，讓我學到了很多，並且我也嘗試運用在日常教學活動的組織當中來了，效果良好。2 設計製作說課演示文稿的操作能力。在每次的教研活動中，組長都會引導我們學會運用現代教育技術，學習相應的製作演示文稿的知識，並積極進行說課演示文稿的操作練...
藝術教研組工作總結
2014 2015學年度藝術教研組工作總結 實施素質教育，是二十一世紀對人才的迫切需要，也是人類發展對自身的必然要求，在新的形勢下，藝術教育越來越受到人們的重視，藝術教育已成為中小學校素質教育程序中極為重要和不可替代的組織部分，我們學校這所具有藝術特色的學校，更注重以人為本，全面培育高素質人才的辦學...
藝術教研組工作總結
嚴格執行教學進度，教研組每位教師都做到了按時進班上課，安排好課堂各環節，積極調動學生的學習興趣，發揮學生的主體作用，採用靈活多樣的教學方法，教學形式，改變了教師一言堂的現象，給學生創設寬鬆 愉悅的學習氛圍，使學生主動參與，極大提高了學習的積極性。三 開展各種教學研討活動，提高教師業務水平。1 教研組...