前屯聯校教學教研工作計畫
2010至2011學年下學期
春光明媚，永珍更新。這美好的光景，將給我校各項工作入新的生機，新的希望。上學期我們的教研工作在各級領導的關心、支援和全體教師的不懈努力下劃上了圓滿的句號。
乙個緊張、充實的新的學期悄然而至。新學期新起點，為使我學區教研工作更能紮實有效的開展，制定以下教研工作計畫：
教學工作是學校工作的中心，教學既是傳遞知識，培養能力，促進社會發展的必要手段，又是塑造兒童心理、個性及其全面發展的重要途徑。教學質量的好壞關係到學校的興衰成敗，教學教研是提高教師教學水平和教學質量的重要措施。為此開展教學研究至關重要。
在教學中，學校以抓常規管理為主，注重對學生、教師課堂常規的管理，教學常規、作業的布置和批改以及格式要求，考查、輔導等方面的管理。在常規管理的同時，積極推進素質教育，圍繞轉變觀念、提高認識、強化管理、確立目標，找準實施素質教育的突破口，不斷優化課堂教學，提高課堂教學效率，加強教師隊伍建設，以「正行風、修師德、樹師表」為宗旨，以「敬業、愛生、奉獻」為主體，堅持「素質第一，超前提高」的原則，積極鼓勵教師提高學歷層次，苦練教育、教學基本功，不斷提高教師隊伍素質。
尤其是在新課改的形式下，教師的教學方法和思想觀念必須要更新，教研工作也應根據新課改要求和本校實際來開展活動，從而使得我校的教研工作有很大的提高。根據我校實際，本學期的教研工作從以下幾個方面進行**研究，並要到實處。
一、 組建、完善教學教研班子：
完善教研組領導班子，目的是能夠更好的組織管理工作和進一步提高教育教學質量：
二、組織教師參加各級各類培訓：
三、提高教師研究教學的能力，增強教師參與研究的意識：
1、採取每週的政治學習和業務學習來加強教師理論水平的提高。
2、利用有針對性的專題講座，在教師隊伍中形成影響。
3、利用試教課和示範課在教師當中形成學習和交流，達到共同提高的目的。
四、 抓教師的教學常規工作。
a) 計畫：各任課教師必須在學期初上交各學科計畫，並且要保證質量，計畫要求可行性強，有針對性，不空想。
b) 備課方面：按有備而上的原則，嚴格杜絕不備課就上課的行為，語文、數學的備課要求詳案，其它學科寫到課。即一課一案。並在每月的「四認真」檢查中，進行評比。
3、上課：要求精心組織，精心設計和準備，提高課堂教學質量，效果明顯。本學期將對上課方面的調研加大力度，將組織人員對各教師的課堂教學進行隨機調研。
4、作業：語文課外作業要求每課一次，其他作業教師自行安排，作文要求每個單元一次，要求是全批全改。
5、單元過關水平測試：總的要求是上完乙個單元必須過關測試一次。測試後，上交乙份質量分析到教導處，並向學生公布學生成績單。
五、 加強教師隊伍建設：
1、首先加強教師「師德師風」建設，讓教師與教師之間，教師與領導之間形成一種寬鬆、和諧的教學氛圍。
2、從思想上讓教師明白，作為一名人民教師的職責是什麼，應該幹什麼，應該怎樣做。讓教師樹立起責任感和危機感。
3、鼓勵教師參加提高學歷層次的進修，以達到提高教師的業務水平和業務能力。
4、積極組織教師參加繼續教育培訓和考試。
以上所述是我校教學教研的總體思路，我校教師以最大的努力，飽滿的熱情，把各項工作落到實處，爭取為教育再創輝煌。
學年下學期小學教學教研工作計畫
2010 2011學年下學期xx小學教學教研工作計畫 一 指導思想 本學期，我校的教學教研工作將在鎮教研工作意見 學校工作意見的指導下，以規範教研常規促進課程改革為中心，實踐課題研究，創新校本教研，促進教師專業成長，提高學生綜合素質，紮實推進我校素質教育的全面發展。二 工作措施 一 強化教學常規管理...
20092019學年下學期教研工作計畫
2009 2010學年下學期新星中學教研 工作計畫 2010 3 23 2009 2010學年下學期教研工作計畫 1 導學案工作的階段總結和推廣 提高導學案質量 搞好導學案的批改和反饋 2 加強學科督查，提高作業和備課的質量 作業作為及時糾錯的形式之一 3 教師培養工作 1 意義重大 課堂高效的保證...
2019學年下學期教研工作計畫
2011 2012學年下學期 教研工作計畫 翟村中心校 2012年2月 一 指導思想 以黨的十七屆四中全會精神和科學發展觀為指導，以 全面推進素質教育，全面提公升辦學水平 為目標，以深化 制度改革 管理方式改革 評價改革 學生團隊活動改革 為突破口，以典型帶動 整體推進為基本工作思路，以管理創新和評...