青年教師座談會發言稿

來到州中，成為州中的一員已經有乙個年頭了。我們已經逐步站穩講台，向著優秀教師逐漸努力著。這一年中，承蒙老教師關懷，我不斷步入正軌。

在這一年多的工作生涯中，學校有著很多的大政方針，我們也在學習這些問題中不斷進步。

身為一名教育工作者，首先要做的便是育人。所謂育人比教書更重要，教好乙個學生做人，比教會他知識更重要。我們每天都在與學生進行交往，在這一年中，通過自己摸索、借鑑老教師的經驗，在學生管理方面，我有了自己的一種思路。

首先，必須要保持自己的師道尊嚴。師者，傳道受業解惑也，從古至今一直提倡尊師重道，身為教師的師道是必須要保持的。因此，在學生管理上，嚴字當先，必須嚴格管理。

在這同時，自己必須要做到以身作則，為人師表。雖說對於細小問題，得過且過，但是，嚴格進行管理，有助於學生養成良好的習慣。

其次，在維護師道尊嚴、嚴格管理學生的前提下，要努力親近學生。只有親近學生，才能真正為學生著想，才能更好地進行育人。通過親近學生，知道學生所需要的東西後，對症下藥，往往會有意想不到的成果。

再次，在教育學生方面，我認為，只有真正觸動學生的心靈，才能起到良好的教育效果。找到學生的問題進行分析，才能找到學生最需要的東西。我曾試圖分析接觸過若干學生，當我與他們心與心的交流，他們哽咽甚至哭泣時，聽到他們說到的話，我知道，這是真正的觸及到了他們的心。

學生是不斷發展的，隨著主客觀因素的變化而逐漸發展。學生管理方面，還需要不斷摸索，才能真正形成一套套路。

身為教師，還有一項重要使命便是教書。傳統的教學模式便是教師的一言堂。近年來，學校推行高效課堂教學模式，高效課堂建設是我們每個人的責任，身為青年教師，理應首當其衝。

在教學上，我努力通過備課提高學生的學習積極性。政治學科理論性較強，學生興趣有待提高，因此授課時，首要目的是提高學生的學習興趣。為了適應目前所提倡的高效課堂模式，我會在每節課上課前，把本課的內容以問題的形式提出，讓學生進行自主討論。

對於一些容易理解的問題，我會讓學生上台，當一次小老師，講出他們心目中的觀點，而對於一些比較難以理解的內容，我則細化問題，利用提問的方式，加上我自己的講述，從而解決問題。

高效課堂是乙個必然的趨勢，我們不能逃避和躲避，因此，授課時，我不斷進行嘗試，導學案是一種途徑，但不是唯一的途徑。我們可以在借鑑的基礎上，嘗試採用新興的方法，盡可能形成自己的一套思路。

而對於國家課程校本化方面，我們可以努力嘗試進行。政治學科更重要的是承擔育人的使命，其人文性較強。海南州又是乙個多民族的地區，因此我們便可以通過身邊的實際，把身邊的實際與課本知識有機結合起來，從而努力讓國家課程校本化。

教師也是不斷成長的，我也需要不斷成長進步，發展壯大。未來的路，任重而道遠，因此，我們還需要不斷向長者學習，不斷提高自己的教學能力，爭取早日成為一名優秀教師。