一、指導思想為適應素質教育新形勢下的發展要求和全面貫徹縣教育局《關於開展「學校管理規範月」活動的通知》，全面落實「學生第
一、群眾滿意」辦學宗旨，明確內涵發展要義，突出嚴細管理，把先進理念落實到管理實踐中去，將育人規律體現在具體措施中。找準切入點，始於小，作於細，專以實，成於精，提公升學校管理檔次和水平，在內涵發展、嚴細管理中彰顯個性，形成品牌，實現育人質量的可持續提公升，全面提公升我校的管理檔次和水平，經學校研究決定自9月上旬開始，到10月中旬止，在全校開展「學校管理規範月」活動，具體活動方案如下：
二、主題和內容活動主題：「四規範四提公升」 活動內容： 1.
規範校園環境管理標準，提公升環境育人功效。 責任人(或處室)：總務處、工會建立日常化、標準化的校園環境衛生達標、檢查、評比和獎懲機制，分工明確、責任到人。
做到校園布局合理，環境優美；教室內張貼物整齊無塵，桌凳、拖把等物擺放有序，地面乾淨；教師辦公室每天及時清掃，辦公用品排列整齊，辦公秩序井然；學生宿舍管理到位，整潔清新，宿舍文化積極向上；食堂、餐廳有嚴格規範的管理制度，內外環境衛生清潔，餐廳文化有感召力；廁所定期清理、疏通和消毒。以此為切入點，不斷優化育人環境，提公升環境育人、文化育人功效，建設師生嚮往的書香校園、生態花園和幸福樂園。 2.
規範師生校園問候用語，提公升學校文化品位。 責任人(或處室)：政教處、教導處規範師生課堂問候用語。
上課時師生要互相問好，下課時師生互相道別。以此為切入點，深入開展師生愛心、責任心教育活動，構建和諧、民主的師生關係；規範師生課外問候用語。學生見到教師要主動問好，師生互相問好，學生在校內見到年長者要主動打招呼。
以此為切入點，落實中小學生「十條」行為規範，強化學生文明禮儀教育，培養學生良好的行為習慣，師生在互動交往中體味教育，共同成長。 3.規範公升降國旗等教育活動，提公升學生自主意識和自我教育能力。
責任人(或處室)：政教處、教導處、團支部學校制定關於公升降國旗制度的實施細則，創新旗手選拔和使用方式，嚴格出旗、護旗、公升旗、降旗等程式，及時、規範公升降國旗。深入開展「班班有歌聲」活動。
確定師生喜歡的歌唱曲目，人人學、班班唱，舉辦形式靈活的賽歌會、演唱會，每天堅持以班級為單位共唱一首歌後再放學，每天紮實有效地開展不少於1小時的快樂大課間活動。以此為切入點，針對不同學段學生的年齡特點，積極開發活動育人課程，增強德育工作的針對性和實效性，凝聚形成學校核心價值觀。 4.
規範育人制度建設，全面提公升學校管理制度的執行力。 責任人(或處室)：校長室、政教處突出抓好育人為本十二項制度建設，內容科學合理，切合實際，具體明確，操作性強；圍繞制度落實，建立相應的工作責任制，過程資料翔實可靠，家長、師生滿意度高。
以此為切入點，逐步構建起涵蓋學校德育工作、安全管理、教學常規等各個層面的學校管理制度體系，在不斷創新、完善的基礎上，致力於抓落實、抓細化、抓特色，全面提公升學校管理制度的執行力，為學校內涵發展提供動力和保障。
學校規範管理月活動實施方案
一 指導思想 為適應素質教育新形勢下的發展要求和全面貫徹縣教育局 關於開展 學校管理規範月 活動的通知 全面落實 學生第 一 群眾滿意 辦學宗旨，明確內涵發展要義，突出嚴細管理，把先進理念落實到管理實踐中去，將育人規律體現在具體措施中。找準切入點，始於小，作於細，專以實，成於精，提公升學校管理檔次和...
小學校規範管理實施方案
為全面貫徹落實 教育規劃綱要 建立和完善我校內部管理機制，營造良好的教育改革和發展環境，努力辦好人民滿意教育，根據上級檔案精神，結合我校實際，定如下實施方案。一 工作目標 通過實施學校規範管理工程，使我校辦學行為達到教育規範管理要求，實現學校工作 零投訴 學校熱點難點問題得到有效解決，家長 社會滿意...
學校規範辦學行為實施方案
為進一步加大規範辦學工作力度，強化責任落實，推進辦學行為和教學秩序進一步規範，深入實施素質教育，特制定如下實施方案。一 指導思想 切實端正辦學思想，堅持 以人為本 的科學發展觀，進一步規範辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針 違反教育法令法規 違背少年兒童身心健康發展規律的錯誤做法，切實減負增效提質...