為進一步加大規範辦學工作力度，堅持「以生為本」的科學發展觀，端正辦學思想，規範辦學行為，制止和糾正存在的違背教育方針、違背青少年身心健康發展規律的錯誤做法，全面規範教育教學管理工作，加強教育行風建設，走內涵發展道路，努力辦人民滿意教育，創人民滿意學校，樹立教育的良好形象，特制定如下實施方案：
一、指導思想
以局有關檔案精神為指導，切實端正辦學思想，堅持「以人為本」的科學發展觀，進一步規範辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針、違反教育法令法規、違背學生身心健康發展規律的錯誤做法，切實減負增效提質，辦人民滿意教育。
二、主要工作
1.嚴格執行課程計畫。堅持按課程計畫規定編制課程表，開齊上足教好全部課程，嚴禁隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度，不組織學生參加各種違反教育規律的競賽，課表上牆並在校園公布，接受社會監督。
2.嚴格規範招生行為。堅持義務教育就近入學的招生原則，嚴格學籍管理制度，不辦特色班、興趣班、重點班。
3.嚴格遵守作息時間。嚴格執行縣教育局統一規定的作息時間表，學生每日在校參加教育教學活動的時間不超過7小時，要求學生每天睡眠時間不少於9小時，嚴格執行節假日放假通知，不占用課餘和節假日時間。
4.嚴格控制考試和學生課外作業量。按規定每學期舉行兩次調研考試，每個年級各科書面家庭作業總時間不超過乙個半小時。針對學生興趣愛好，鼓勵學生參加課外閱讀和研究性學習。
5.嚴格執行陽光體育和興趣小組活動計畫。組織全校學生每天的課間操和體育活動，確保學生每天在校活動時間不少於1小時。
成立學校業餘籃球隊和桌球隊，做好平時訓練工作，積極參加各級比賽。
6.嚴格教學教輔用書管理。學生所使用的教科書全部為省教育廳公布的中小學教學用書目錄中教學用書，本校嚴禁任何教師組織學生統一購買規定之外的學生用書，也不向學生推薦各類教輔資料。
7.嚴格規範教師教學行為。嚴禁教師對學生實行有償家教、有償補課，教師不得組織學生統一訂購教輔材料，違者年度考核定為基本合格或者不合格，評優評先一票否決。
三、嚴禁教師「三亂」行為
1、嚴禁「亂收費」。
（1）每位教師嚴格執行上級有關規定的收費，不擅自增加專案，提高收費標準，擴大收費範圍。（2）嚴格執行服務性收費和代收費。
2、嚴禁「亂推銷教輔資料和商品」。只有經教育局批准認可的發行單位方可到校宣傳、發行教材、教輔和印製作業等，並且必須本著「教學需要、學生自願、家長認可」的原則。除此，任何單位和個人不得向學生推銷或暗示學生到指定地點購買教輔資料或商品，更不得收受折扣。
3、嚴禁利用職務之便向學生或學生家長索要或變相索要錢、物，牟取私利。嚴禁在校教師接受家長和學生贈與的錢物、嚴禁接受家長宴請，嚴禁借工作之便，求學生和家長辦私事、謀私利。 4、嚴禁亂辦班，搞有償補課。
（1）下午放學後對學困生的輔導，是教學「六認真」的要求之一，是教師應盡的職責，決不允許教師收取輔導費、補課費等；嚴禁以輔導學生為名在校內進行有償補課、有償輔導。（2）教師不得在校外任何地方組織學生進行有償補課；未經上級和學校批准，任何教師不得到社會力量培訓機構兼課或參與組織管理；不得為民辦學校做招生宣傳，更不得從中牟取利益。 5、嚴格責任追究 1、對違反師德師風規定，有「三亂」現象的教師，在調查處理階段，對不理解、不配合的，可採取停課、停職或調整任課班級的辦法。
對態度惡劣，蠻不講理或無理取鬧的，加重處理。2、嚴格責任追究，嚴肅紀律。對經查屬實的，最低處理標準：
清退所收費用或所得利益，責令對當事人寫出深刻的書面檢查，給予通報批評。然後按以下情況處理： （1）對教師違反師德較輕者，視認識態度和整改的情況，取消當年（學年）評優選先資格，師德、年度考核定為基本合格或不合格，並扣除績效工資學年末考核部分的1/3。
（2）對情節較重者，師德、年度考核定為不合格，並全部扣除績效工資學年末考核部分。（3）情節特別嚴重，造成重大負面影響的，根據有關教育法律、法規給予行政警告、嚴重警告、記過、記大過、解聘或依法撤銷教師資格，觸犯法律的移交司法機關進行處理，績效工資（含基礎部分和獎勵部分）全扣。前述當事人被查處的，自當月起至期末獎勵性績效工資中的師德考核津貼全扣。
上級有明確規定的按上級規定處理。 3、由學生或學生家長舉報，或學校領導發現我校在職教師有違背「三亂」行為的，經核查屬實的，一切後果由當事人自負。並按照上級有關檔案精神及學校相關制度嚴肅處理，對影響重大，有損學校聲譽者，從重處理。
四、具體措施
1、制定方案，落實責任。
制訂規範辦學實施方案，成立以張校長為組長、各副校長為副組長、主任為成員的規範辦學行為領導小組，明確責任要求，統一領導，嚴格把關，責任到人。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
召開領導班子會議和全校教職工會議，宣傳省市區規範辦學行為檔案精神，印發「五嚴要求」、《中小學教師職業道德規範》等主要檔案或內容摘要。對社會公布「五嚴」規定，對規範辦學行為主要內容進行問卷調查。
3、排查問題，限期整改。
自我排查，找出不足。印發執行規範學生問卷，召開家長會，多方聽取社會各界人士對學校和教職工的意見和建議，查詢存在問題。針對查詢發現的問題，制定整改措施，限期改進。
4、完善制度，深化改革。
以科學發展觀為指導，堅持以人為本，樹立正確的人才觀、教育觀、質量觀，進一步完善對教職工、學生的評價標準和評價方式，改變只關注學生學業成績的單一評價方式，不按考試成績給學生排名次，著眼於發現和發展學生的個性特長和潛能，發現學生的閃光點，表彰學生的點滴進步，加強對學生綜合能力和潛在素質的考查，建立有利於促進學生素質全面發展、促進教師不斷提高和促進課程發展的評價體系。
深化課程改革，堅持「以生為本」的理念，堅決執行黨的教育方針和國家課程計畫，開全上足教好各門課程，發展學生的個性特長，不斷張揚學生個性，努力打造學校特色品牌。
本實施意見從2023年8月26日起實施。歡迎全校師生、家長及社會各界監督。
萬花學校規範辦學行為工作領導小組名單
組長： 張永強
副組長： 袁超白延生
成員： 賀萍薛世剛何敏徐豔明
學校規範辦學行為實施方案
為進一步加大規範辦學工作力度，強化責任落實，推進辦學行為和教學秩序進一步規範，深入實施素質教育，特制定如下實施方案。一 指導思想 切實端正辦學思想，堅持 以人為本 的科學發展觀，進一步規範辦學行為，堅決制止和糾正違背教育方針 違反教育法令法規 違背少年兒童身心健康發展規律的錯誤做法，切實減負增效提質...
學校規範辦學行為問卷
規範辦學行為調查問卷 尊敬的家長 您好！為了進一步規範辦學行為，提高辦學水平，辦人民滿意的教育，我們擬定了乙份調查問卷，請根據問卷內容據實填寫，不需署名。一 請直接在你選擇的選項上打 二 調查問卷 1 你的小孩到該校就讀是通過 a 對口公升學 b 擇校 c 其他2 學校有沒有組織具有招生性質的面試 ...
學校規範辦學行為整改措施
為進一步加強學校管理，規範學校辦學行為，深入實施素質教育，根據省市區教育部門有關規定，現就我校進一步貫徹執行連雲港市中小學辦學行為規範工提出如下行動方案。一 指導思想 認真落實 教育部關於當前加強中小學管理規範辦學行為的指導意見 和 江蘇省中小學辦學行為規範 連雲港市中小學辦學行為規範的行動方案 精...