五年級上期班主任工作總結

本學期在學校的統一計畫安排下順利地完成了這學期的教育教學任務。為了更好地做好今後的工作,總結經驗、吸取教訓,本人就以這學期的班主任工作小結如下:

一、常抓常規管理,初步養成良好習慣

今年我擔任了五年級班主任。首先,我認為良好的常規是進行正常的學習和生活的第一步。我利用班會課學習規章制度,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。

在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息的好習慣。我經常親近學生,研究學生；展現自我,樹立威望。「誰愛孩子,孩子就會愛他,只有用愛才能教育孩子。

」作為班主任要善於接近孩子,體貼和關心學生,和他們進行親密的思想交流,讓他們真正感受到老師對他的親近和「愛」。這是班主任順利開展一切工作的基礎。研究學生是教育取得成功的必要條件,最好的途徑是通過活動觀察。

二、讓學生參與班級管理,充分發揮班幹部的主動性

乙個班的集體面貌如何,一定程度上是由班幹部決定的。班幹部對班集體有著以點帶面和以麵帶面的作用,他們是班主任的左右手。所以,慎重地選拔、培養小幹部,班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕鬆。

當選的幹部應具有較強的號召力和自我管理能力。幹部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,班主任必須精心培養。在鼓勵幹部大膽工作,指點他們工作方法的同時,要更嚴格要求幹部個人在知識、能力上取得更大進步,在紀律上以身作則,力求從各方面給全班起到模範帶頭作用,亦即以點帶面,以麵帶面。

開學初,我在班內進行了班幹部競選,並根據個人特長明確分工,使每位班幹部各負其責,提高學生的工作積極性。同時,發動同學在班內找乙個為大家服務的崗位,使同學們人人能為班級這個大家庭出力。

三、加強家校聯絡

做好班主任工作離不開家長的支援,離不開課任教師的幫助支援。需要與他們勤溝通,取得他們的信任支援和幫助。學生的家訪工作非常重要,與家長溝通好,班級的各項活動,各項工作就會得到家長的支援,出現問題也容易解決。

家訪的形式多種多樣,直接家訪我提前與家長聯絡,做好家訪的準備,多談學生好的表現,提出希望,增強家長的信心,讓家長和學生知道,老師是多麼重視他,對他充滿了很高的期望。面對面交談效果非常好,但由於學生多,居住也比較分散,全體學生都家訪,需要佔大量時間。我一般採取**溝通,方便及時。

家訪工作我堅決做到:問題學生必訪,出現波動的學生必訪等。這樣可以融洽與家長的關係,使自己的工作得心應手。

四、積極開展各項文體活動

在課餘時間，組織學生開展一些文體活動，有助於緩解學生學習的壓力，豐富學生的學校生活。此外，做好課間操,保護學生視力,增強學生的體質,有助於學生更好地生活和學習。因此,在課間的時候,我經常引導孩子們在一起跳繩、踢毽,並進行比賽,一方面可以更貼近孩子,另一方面也讓孩子們得到鍛鍊。

在學校組織的體育節比賽中,我們班取得了優異的成績,增強了班級的凝聚力。

回顧這一學期來的生活,我感到很欣慰,欣慰的是我生活在乙個團結的教師群體中,有尊敬的領導、熱情的同事和活潑可愛的孩子讓我感到了大家庭般的溫暖。在將來的工作中,我會更加努力,相信我會用我的努力換回更好的成績。