西安市灞橋區石佛寺小學
張丁雲因為要寫讀後感，我把《中小學生文明規範禮儀》從牆角的書堆裡翻了出來。書堆放著的書都是不常看的、或從沒人看的，一般都是被遺忘的角落。當初覺得書中所講都是些膚淺簡單的東西，太教條，不適用，尤其是對農村學校的學生只是文字規定，跟本做不到。
所以就丟在那裡。
拍去書上的灰塵，心中還有幾分僥倖，幸好它還沒有變黃發霉。就著寢室的燈光，我翻開《中小學生文明規範禮儀》，打算先了解書的具體內容。《中小學生文明規範禮儀》書中列有很多小故事，感覺與學校的生活很相似。
文明處處都有，可文明禮儀你知道多少呢？文明禮儀包括；稱謂禮儀，尊長禮儀，餐桌禮儀，行走禮儀……
其中的一則小故事，讓我想到在學校發生的一件事：
那天很冷，冷得讓我走路時都不想抬頭，見了同事也不想開口。
然而就在那天，教育局曹局長來我校檢查工作。我校一名五年級的學生，見到了未曾謀面的曹局長，走上前敬了乙個禮，說聲：「老師好！
」這讓我校其他老師和領導很驚訝，也很高興。「咱們農村學生這麼有禮貌！」 局長在工作會議上說道。
從這件事上，我深有感觸。從前我們總覺得我們農村學生素質差，不文明，不禮貌。所以《中小學生文明規範禮儀》只掛在教室的牆上，做裝飾，從未給學生們講過，強調過。
但這件事讓我對自己的認識感到羞愧。就在那一刻，我現在明白：不是我們的學生素質差，而是我們的老師思想意識落後了，真正差的是我們老師。
也讓我明白，禮儀雖小卻能反映出乙個人的個人素質的道理。以前我與其他老師一樣，認為禮儀是繁文禮節，是做作，是城裡老師與學生才需要的。現在才知道禮儀的影響巨大的，校園的文明禮儀更是如此。
我認真的讀了《中小學生文明規範禮儀》。簡單的文字，簡單的規則，卻有著不簡單的內涵，不簡單的人與人的和諧，不簡單的國家綜合國力的提公升。文明禮儀的搖籃是校園；我們的學生是文明禮儀的傳播者；
校園文明從現在開始，從《中小學生文明規範禮儀》開始，從你我的點點滴滴開始，……
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