桂花園小學2023年春季學期數學教研組計畫

2021-03-03 21:38:39 字數 2200 閱讀 4174

新的學期,新的起點、新的目標、新的希望,新的舉措、新的成效。為了更好地落實我們數學教研組的工作,為了讓我們教師們更好地發展,更快地成長,為了讓我們的數學課堂充滿勃勃活力和生機,為了讓我們的教學質量不斷得以提高。特制定本學期的教研計畫如下:

一、工作思路和目標

以科學發展觀為指導,堅持「以研促教強質量,培訓培養促成長」的宗旨,圍繞本學期學校教育教學工作重點,以課程改革為核心, 以課堂教學為主陣地,把課題研究、網路教研作為數學教研的兩大特色。採用多種措施,多種教研形式,致力於課堂教學的研究,致力於教學質量的提高,致力於學生的全面發展,致力於教師的專業成長,力求教研工作做到「實、廣、活、新」,得以有效落實。為此,本學期我們數學教研組將從以下幾個方面作好教學科研工作:

(一)推進教學教研常規工作,增強教研工作

教學科研是學校的生命線,把科研工作與教師的教學實際緊密聯絡,在數學教學教研中努力做到以制度為保障,紮實推進教學科研工作,增強教研工作的針對性、實效性,使教研工作真正地做到為教師服務、為學生服務、為教學服務。

1、 繼續堅持雙周一次的業務學習活動,採用理論學習、座談交流、集體備課研討、專題輔導、課題活動、校本研究等形式開展有針對性和實效性的教研活動。

2、繼續堅持集體備課、週前備課。教案的備寫要規範化,教學內容,學習目標,教學方法,教具準備,教學過程,作業設計,板書設計,教學反思等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實際和教師個人特點設計切實可行,易教易學的教案。

要從教學過程的設計中看出教師是如何教的、學生是如何學的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學生的積極性是怎樣調動的等等。並堅持集體備課研討制度,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。學期結束對教師的備課量化打分、評比獎勵。

3、作好課堂教學指導,強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道,是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀,把提高課堂教學質量作為我組教師的重點工作。

嚴禁教師無準備上課,無教案上課,努力克服課堂教學的隨意性。注重課堂教學的過程管理,繼續實行推門聽課對教師們的教學情況進行有效的監督、檢查和指導,努力促進教學質量的提高。

4、嚴把作業質量關,切實減輕學生課業負擔

對於作業的設計、布置、批改,力求做到「四精四必」,即「精選、精練、精批、精講」。嚴格控制作業量及作業時間,減輕學生過重的課業負擔,調動學習積極性。作業批改要及時、認真、細緻、規範,不允許錯批、漏批、學生代批的現象發生。

對學困生的作業要盡量做到面批面改,及時輔導,以增強學習信心,提高學習成績。

(二)促進教師專業成長,加強數學教師隊伍建設。

強化教師的學習意識,促進教師知識及時更新,作好課題的研究工作、教師的培訓工作。促進數學教師的專業成長,推動數學教師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組織教師進一步解讀新課標,學習新教材,全面熟悉新教材的特點,以便更好得用好新教材。並立足於課堂教學實踐,探索「361」快樂課堂的精髓。

在學習、探索、研究、反思、交流、實踐中,把課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作,提高數學教師駕馭課堂教學的能力和科研能力。利用教師之間在課程實施等教學活動上的專業切磋,有效地開展培訓。多渠道提高我校骨幹教師隊伍建設,最終在校內形**人想學、自覺好學、終身學習的學習氛圍。

3、本學期,我們繼續開展教師「課內比」活動,進一步推進「361」快樂課堂的實施,做好曬課工作,從而提公升教師的綜合素質。

4、加強教師的培養,為教師的發展創造環境,為其提供學習、培訓的機會和展示的平台,在教師中進行「一幫一」的拜師活動,通過「傳、幫、帶」的方式,一方面達到教學相長的目的,另一方面使教師盡快成長我組的學科帶頭人。

5、開展聽課、評課的研討活動,教師每學期聽課不少於10節。教師之間通過互相聽課、評課,取長補短,加強教學研討交流,不斷提高自己的教學藝術。

二、工作安排

【三月份】

1、各教師制定教學計畫、教學進度表,撰寫教學教研計畫。

2、教材研討。

3、組織各年級開展集體備課活動。

【四月份】

1、理論學習、教育著作閱讀分享 。

2、開展「課內比」活動。

3、檢查教師備課、學生作業。

【五月份】

1、集體備課研討。

2、期中測試、試卷評講、質量分析。

【六月份】

1、集體備課研討。

2、組織開展「高效課堂建設」總結會。

【七月份】

1、各教師擬寫教學總結、**或案例。

2、期末考試、試卷分析。

3、期末教學大檢查。

2023年春季學期數學教學反思

高效課堂課反思 先進的教學理論可以有效的指導教學工作,促進教育的改革,推動教育更好地發展 同樣,任何先進的教育理論都要通過教學實踐來驗證其理論的可行性,促進教育在探索中發展,在發展中探索。高校課堂的理論,是當今教育界比較先進的理論,通過近百所課改學校的實踐,證明高效課堂是可行的,也是今後教育改革必行...

2023年春季學期數學教研方案

牛場中學數學教研組 一 工作思路 本學期我校教研工作主要以大方教育局教研室本學年工作要點為指標,以深入開展校本研訓 校本教研 校本培訓 校本課程 工作 全面提公升教師的綜合素質 努力實施課堂教學改革為途徑,以求真務實講效益 大幅度提高教學質量為工作目標,認真執行學校工作計畫,全面貫徹黨的教育方針。加...

2023年春季學期數學教研活動總結

二 大力推進新課程改革,繼續深化課堂教學改革。1 牢固樹立 課堂教學 是素質教育的主陣地的思想,積極構建新課標下的適應時代和兒童身心發展的課堂教學理念 方法和評價體系,每一位教師把 努力上好每堂課 作為自身工作的起碼要求,切實提高課堂四十分鐘的效率。真正在課堂上落實並實施 有效教學 2 改變學生的學...